KHỞI ĐỘNG
Em biết gì về hình ảnh trên? theo em lịch sử loài người do ai tạo nên
Con rồng cháu tiên.
Chúa tạo ra con người
“Thuyết tiến hoá” của Charles Darwin , một lý thuyết làm chấn động nền tảng khoa học của thế kỉ 19: “loài người có họ hàng với loài vượn”! [
BÀI 9
CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
(Tiết 1)
TRƯỜNG THPT CÁT TIÊN
Nội dung
Tiết 1
Con người là chủ thể của lịch sử
Tiết 2
2. Con người là mục tiêu phát triển của xã hội
Thảo luận
Nhóm 1:
- Bằng kiến thức lịch sử em hãy cho biết nguồn gốc của loài người?
- Yếu tố quan trọng nhất giúp loài người xuất hiện và phát triển là gì?
- Tại sao khẳng định con người tự sáng tạo ra lịch sử của chính mình?
Nhóm 2:
- Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất của xã hội ? Lấy ví dụ ? Các loài động vật khác có tạo nên của cải vật chất không? Vì sao?
Nhóm 3:
Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo ra các giá trị tinh thần của xã hội? Lấy ví dụ? Các loài động vật khác có tạo nên các giá trị tinh thần không? Vì sao?

Nhóm 4:
Vì sao nói con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội? Em hãy kể tên các cuộc cách mạng lớn qua các thời kì lịch sử?
Thảo luận
Nhóm 1:
- Bằng kiến thức lịch sử em hãy cho biết nguồn gốc của loài người?
- Yếu tố quan trọng nhất giúp loài người xuất hiện và phát triển là gì?
- Tại sao khẳng định con người tự sáng tạo ra lịch sử của chính mình?

Người tối cổ
Công cụ lao động bằng đá
Công cụ lao động bằng đồng
QÚA TRÌNH TIẾN HÓA CỦA LOÀI NGƯỜI
1. Con người là chủ thể của lịch sử.
Thông qua lao động và sáng tạo con người đã tách khỏi đời sống động vật, đồng thời sáng tạo nên lịch sử của mình.
a. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
Thảo luận
Nhóm 2:
- Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất của xã hội ? Lấy ví dụ ? Các loài động vật khác có tạo nên của cải vật chất không? Vì sao?
Nhu cầu thiết yếu của con người
Nhà ở từ xưa đến nay
.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ SẢN XUẤT CỦA CẢI VẬT CHẤT
Các loại máy móc hiện đại
Các loại phương tiện giao thông
Tượng Chúa Cứu thế trên đỉnh núi Corcovado ở Rio de Janeiro (Brazil).
Vạn Lý Trường Thành của Trung Quốc.
Khu kim tự tháp Giza, kỳ quan thếgiới thời cổ đại duy nhất còn tồn tại
Đấu trường La Mã cổ đại
 
Một nhà baó hỏi người nông dân: Thưa bác! Mùa màng năm nay thế nào ạ?
Người nông dân trả lời: Nhờ trời! năm nay được nhiều lúa.
Em hiểu như thế nào về câu trả lời của người nông dân? Tại sao người nông dân lại trả lời như vậy?
- Tình huống 1:
Trả lời: Do suy nghĩ trước đây của người nông dân, việc canh tác của họ phụ thuộc vào thiên nhiên, cho nên việc được mùa là do trời cho, chứ không phải do họ một nắng 2 sương làm ra.
 
Trả lời: Có những của cải có trong tự nhiên, nhưng A cũng phải lao động mới có được.
A đào hố trong vườn và được 1 cục vàng -> từ đó A sống sung sướng? Vậy của cải của A tìm thấy có phải do trời cho không?
- Tình huống 2:
b. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần.
- Sản xuất của cải vật chất là nét đặc trưng riêng chỉ có ở con người. Đó là quá trình lao động có mục đích và không ngừng sáng tạo của con người. Quá trình này không chỉ tạo ra của cải vật chất đảm bảo cho sự tồn tại của xã hội, mà còn thúc đẩy trình độ phát triển của xã hội.
Nhóm 3:
Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo ra các giá trị tinh thần của xã hội? Lấy ví dụ? Các loài động vật khác có tạo nên các giá trị tinh thần không? Vì sao?

Thành Nhà Hồ do Hồ Quý Ly cho xây dựng vào năm 1397,
Sản xuất nông nghiệp con người có kinh nghiệm quý báu nào?
+ Nhất nước, nhì phân, …
+ Lúa chiêm lấp ló đầu bờ …
b. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần.
- Con người tạo ra các giá trị tinh thần: Đời sống sinh hoạt hàng ngày, kinh nghiệm trong lao động sản xuất …là nguồn đề tài vô tận cho các phát minh khoa học, cảm hứng sáng tạo văn học nghệ thuật. Chính con người là chủ thể của các công trình ấy.
Nhóm 4:
Vì sao nói con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội? Em hãy kể tên các cuộc cách mạng lớn qua các thời kì lịch sử?
Cuộc đấu tranh giai cấp của giai cấp nô lệ xoá bỏ quan
hệ sản xuất Chiếm hữu nô lệ.
Cách mạng tư sản pháp- cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản và nông dân xóa bỏ quan hệ sản xuất phong kiến
Phá ngục Batxti – CMTS Pháp
Cách mạng tháng Mười Nga - Cuộc đấu tranh giai cấp của giai cấp công nhân xoá bỏ quan hệ sản xuất Tư bản chủ nghĩa
Cách mạng tháng Tám năm 1945 mở ra kỉ nguyên mới cho dân tộc Việt Nam
 
Vì trong xã hội phân chia giai cấp, giai cấp thống trị có nhiều quyền, lợi ích ngược lại giai cấp bị trị trong xã hội không có quyền cũng như lợi ích .. sự bất bình đẳng là nguyên nhân gây ra các cuộc đấu tranh giai cấp.
từ CXNT → CHNL → PK → TBCN → XHCN.
Tại sao trong xã hội lại có những cuộc đấu tranh giai cấp?

Ước muốn cuộc sống hòa bình, độc lập, tự do.
Động lực nào để người dân Việt Nam vùng dậy cầm gậy gộc, cuốc xẻng .. đánh đuổi giặc ngoại xâm ?
c. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
- Nhu cầu về cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội.
Biểu hiện:
Các cuộc đấu tranh giai cấp, mà đỉnh cao là các cuộc cách mạng xã hội.
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 1. Chủ thể nào dưới đây sáng tạo
lịch sử xã hội loài người?

Thần linh    
B. Thượng đế
C. Loài vượn cổ      
D. Con người
D
Câu 2. Lịch sử xã hội loài người

được hình thành khi con người biết

A. Chế tạo và sử dụng công cụ lao động
B. Trao đổi thông tin
C. Trồng trọt và chăn nuôi
D. Ăn chín, uống sôi.
A
Câu 3. Khẳng định nào dưới đây không

đúng về vai trò chủ thể lịch sử của con

người?

A. Con người sáng tạo ra lịch sử của mình
B. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị
vật chất
C. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội
D. Con người là động lực của các cuộc cách
mạng xã hội
C
Câu 4. Chủ thể nào dưới đây sáng tạo

nên các giá trị vật chất và tinh thần của

xã hội


Các nhà khoa học     
B. Con người
C. Thần linh     
D. Người lao động
B
Câu 5. Động lực nào dưới đây thúc đẩy

con người không ngừng đấu tranh để cải

tạo xã hội?

A. Nhu cầu khám phá tự nhiên
B. Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn
C. Nhu cầu ăn ngon, mặc đẹp
D. Nhu cầu lao động
B
Câu 6. Các cuộc cách mạng có vai trò
nào dưới đây?
A. Thay thế phương thức sản xuất
B. Xóa bỏ áp bức, bóc lột
C. Thiết lập giai cấp thống trị
D. Thay đổi cuộc sống
A
Hoạt động vận dụng, mở rộng

Em hãy sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ, hình ảnh về các giá trị vật chất, tinh thần mà ông cha ta đã tạo ra? Là HS em có thái độ như thế nào và cần phải làm gì trước những giá trị vật chất và tinh thần mà ông cha ta đã xây dựng lên?