Thứ tư, ngày 9 tháng 11 năm 2022.
Toán
Cộng hai số thập phân

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. HS NK làm được BT1 (c,d)
BT2 c
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân.
2. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng những điều đã
học vào thực tế cuộc sống.
3. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo, năng lực ghi nhớ
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán
học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: GA PowerPoint +SGK – ti vi
- Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, vở

I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức:
-Cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. HSNK làm được BT1
(c,d) BT2 c
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân.
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ghi nhớ
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao
tiếp toán học.
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh say mê học toán. Vận dụng điều đã
học vào thực tế để tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thầy: giáo án PowerPoint – học liệu, SGK
- Trò: Vở - Sách giáo khoa – Học liệu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định: Điểm danh sĩ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung
3. Bài mới:
a. HĐ khởi động: Giới thiệu bài
b. HĐ khám phá:
c. HĐ luyện tập thực hành:
d. HĐ vận dụng:
-Củng cố:
- Dặn dò:

Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống:
9m = 0,009 km
34 tạ = 3,4 tấn
18km2 7ha = 18,07km2

a) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84m và
đoạn thẳng BC dài 2,45m. Hỏi đường gấp khúc đó dài bao nhiêu
mét?
Ta phải thực hiện phép cộng:
m
C
5
1,84 + 2,45 = ? (m)
2,4
1,84 m
184
Ta có: 1,84 m = 184 cm +
245
A
2,45 m = 245 cm
B
429 (cm)
?m

Vậy: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)

429 cm = 4,29 m

Thông thường ta đặt tính rồi làm như sau:
1,84
+
2,45
4,29 (m)

* Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.
* Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy
của các số hạng.

 Em hãy so sánh hai phép tính sau:
+

184
245
429

và

+

1,84
2,45
4,29

- Giống nhau: về cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Khác nhau: Một phép tính có dấu phẩy, một phép
tính không có dấu phẩy.
- Khi
Khi thực
thực hiện
hiện phép
phép cộng
cộng hai
hai số
số thập
thập phân,
phân, cần
em cần
lưu lưu
ý viết
ý
số
điều
hạng
gì?nọ dưới số hạng kia, các chữ số cùng hàng phải
thẳng cột với nhau, viết dấu phẩy ở kết quả (tổng) thẳng
cột với dấu phẩy ở các số hạng.

b) Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ?
Ta đặt tính rồi làm như sau:
- Thực hiện phép cộng như cộng số tự nhiên.
15,9
+
8,75 - Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu
24 , 6 5 phẩy của các số hạng.
Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở
cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các
số hạng.

 Bài 1. Tính:
a)

58,2
+ 24,3
82,5

b) 19,36
+ 4,08
23,44

 Bài 2. Đặt tính rồi tính:
a) 7,8 + 9,6

b) 34,82 + 9,75

+ 7,8
9,6

34,82
+ 9,75
44,57

17,4

 Bài 3. Nam cân nặng 32,6kg. Tiến cân nặng hơn Nam
4,8kg. Hỏi Tiến cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

Nam:

Tóm tắt:
32,6kg

Bài giải:
4,8kg

Tiến:
? kg

Tiến cân nặng là:
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4 kg

13,5 + 3,45 = ?
Nam
1 3,5
+3,4 5
4,8 0

Bình
1 3,5
+ 3,4 5
1695

An
1 3,5
+ 3,4 5
1 6, 9 5 Đ

Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
- Viết
số cộng
hạng hai
nàysố
dưới
hạngtakia
sao
chosau:
các chữ số ở
Muốn
thậpsốphân
làm
như
cùng
hàngnày
đặt dưới
thẳngsốcột
với kia
nhau.
- Viếtmột
số hạng
hạng
sao cho các chữ số ở
-cùng
Cộngmột
nhưhàng
cộngđặt
cácthẳng
số tự cột
nhiên.
với nhau.
--Viết
dấu
phẩy
tổngsốthẳng
cột với các dấu phẩy của các
Cộng
như
cộngở các
tự nhiên.
số
hạng.
- Viết
dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của
các số hạng.