Cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Mầm
Ngày gửi: 21h:58' 22-11-2021
Dung lượng: 6.0 MB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Mầm
Ngày gửi: 21h:58' 22-11-2021
Dung lượng: 6.0 MB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
TOÁN - LỚP 2A2
PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 (Tiết 2)
(SỐ TIẾT 2)
ngày 26 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Thực hiện cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Củng cố ý nghĩa của phép cộng. Vận dụng vào giải quyết vấn đề dẫn đén phép cộng.
Tính toán khi có hai phép tính (+)
Bước đầu làm quen cách tính nhanh
Cộng các số đo dung tích có đơn vị lít
Ôn tập tính nhẩm phạm vi 20
- NL tự học, NL sáng tạo, NL giải quyết vấn đề
2. Phẩm chất
- Phát triển các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: SGK, máy tính
- HS: Máy tính (điện thoại). Các thẻ phép tính ; Một số tình huống thực tế đơn giản có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 10
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp
- KT: động não, tia chớp
Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2021
TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 (Tiết 2)
1
KHỞI ĐỘNG
CƠN MƯA SỐ 2 …
LUYỆN TẬP
Bài 1: Tính nhẩm
9 + 3
8 + 6
6 + 5
7 + 4
5 + 9
4 + 8
5 + 6
6 + 7
= 12
= 14
= 14
= 12
= 11
= 11
= 11
= 13
Có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính này?
6 + 5
5 + 6
Kết quả của 2 phép tính bằng nhau vì số hạng của hai phép tính này giống nhau và khi ta đổi chỗ các số hạng của tổng, thì tổng không thay đổi.
Bài 2: Tính
a) 26 + 4 + 2
Bài tập 2 yêu cầu ta làm gì?
26 + 6
b) 45 + 5 + 3
45 + 8
c) 58 + 2 + 32
58 + 34
Bài tập 2 yêu cầu ta tính.
Hãy quan sát cặp phép tính trong cùng một câu.
Hãy so sánh kết quả của cặp phép tính trong cùng một câu
Bài 2: Tính
a) 26 + 4 + 2
26 + 6
b) 45 + 5 + 3
45 + 8
c) 58 + 2 + 32
58 + 34
= 32
= 32
= 53
= 53
= 92
= 92
Cách tính nhanh: Tách một số hạng để cộng cho tròn chục rồi cộng tiếp với số còn lại.
4 + 2
6
5 + 3
8
2 + 32
34
Bài 3:
10 + 5 … 12 + 3
Muốn điền dấu đúng, ta cần phải làm như thế nào?
7 + 3 + 5 … 7 + 5 + 3
80 + 4 … 82 + 3
19 + 1 + 6 … 19 + 5 + 1
=
=
<
>
Muốn điền dấu đúng, ta cần phải tính tổng hai vế,
sau đó lấy kết quả so sánh rồi mới điền dấu.
.
Bài 4: Tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp
Bài 4: Tính tổng để cất sác vào ba lô thích hợp
Bài tập 4 yêu cầu ta làm gì?
Bài tập 4 yêu cầu ta
tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp
Làm thế nào để cất sách
vào ba lô thích hợp?
Bài 4: Tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp
VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM
Xem trước
bài tập 5 và 6
trang 87, 88
PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 (Tiết 2)
(SỐ TIẾT 2)
ngày 26 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Thực hiện cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Củng cố ý nghĩa của phép cộng. Vận dụng vào giải quyết vấn đề dẫn đén phép cộng.
Tính toán khi có hai phép tính (+)
Bước đầu làm quen cách tính nhanh
Cộng các số đo dung tích có đơn vị lít
Ôn tập tính nhẩm phạm vi 20
- NL tự học, NL sáng tạo, NL giải quyết vấn đề
2. Phẩm chất
- Phát triển các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: SGK, máy tính
- HS: Máy tính (điện thoại). Các thẻ phép tính ; Một số tình huống thực tế đơn giản có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 10
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp
- KT: động não, tia chớp
Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2021
TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 (Tiết 2)
1
KHỞI ĐỘNG
CƠN MƯA SỐ 2 …
LUYỆN TẬP
Bài 1: Tính nhẩm
9 + 3
8 + 6
6 + 5
7 + 4
5 + 9
4 + 8
5 + 6
6 + 7
= 12
= 14
= 14
= 12
= 11
= 11
= 11
= 13
Có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính này?
6 + 5
5 + 6
Kết quả của 2 phép tính bằng nhau vì số hạng của hai phép tính này giống nhau và khi ta đổi chỗ các số hạng của tổng, thì tổng không thay đổi.
Bài 2: Tính
a) 26 + 4 + 2
Bài tập 2 yêu cầu ta làm gì?
26 + 6
b) 45 + 5 + 3
45 + 8
c) 58 + 2 + 32
58 + 34
Bài tập 2 yêu cầu ta tính.
Hãy quan sát cặp phép tính trong cùng một câu.
Hãy so sánh kết quả của cặp phép tính trong cùng một câu
Bài 2: Tính
a) 26 + 4 + 2
26 + 6
b) 45 + 5 + 3
45 + 8
c) 58 + 2 + 32
58 + 34
= 32
= 32
= 53
= 53
= 92
= 92
Cách tính nhanh: Tách một số hạng để cộng cho tròn chục rồi cộng tiếp với số còn lại.
4 + 2
6
5 + 3
8
2 + 32
34
Bài 3:
10 + 5 … 12 + 3
Muốn điền dấu đúng, ta cần phải làm như thế nào?
7 + 3 + 5 … 7 + 5 + 3
80 + 4 … 82 + 3
19 + 1 + 6 … 19 + 5 + 1
=
=
<
>
Muốn điền dấu đúng, ta cần phải tính tổng hai vế,
sau đó lấy kết quả so sánh rồi mới điền dấu.
.
Bài 4: Tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp
Bài 4: Tính tổng để cất sác vào ba lô thích hợp
Bài tập 4 yêu cầu ta làm gì?
Bài tập 4 yêu cầu ta
tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp
Làm thế nào để cất sách
vào ba lô thích hợp?
Bài 4: Tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp
VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM
Xem trước
bài tập 5 và 6
trang 87, 88
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất