I. Tìm hiểu chung.
(Chân dung tác giả
Lý Lan)
1. Tác giả
-Lý Lan sinh năm 1957 là nhà văn, nhà
dịch giả trẻ nổi tiếng.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
2. Tác phẩm:
trích từ Báo yêu trẻ, số 166
-Thể loại:
-Kiểu văn bản:
-Phương thức biểu đạt :
Bút kí
Nhật dụng
Tự sự xen miêu tả và biểu cảm.
 Đoạn 1: Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai trường của con.
 Đoạn 2: Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả
-Lý Lan sinh năm 1957 là nhà văn, nhà
dịch giả trẻ nổi tiếng.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
2. Tác phẩm:
trích từ Báo yêu trẻ, số 166
-Thể loại:
-Kiểu văn bản:
-Phương thức biểu đạt :
Bút kí
Nhật dụng
Tự sự xen miêu tả và biểu cảm.
II. Tìm hiểu văn bản
1.Tâm trạng của hai mẹ con trong buổi tối trước ngày khai giảng.
Tìm chi tiết nói về tâm trạng của người mẹ và đứa con vào đêm trước ngày khai
trường .Vì sao hai mẹ con lại có tâm trạng như vậy ?
=> hồn nhiên, vô tư.
Mẹ thao thức , hồi hộp ,suy nghĩ triền miên.
Mẹ
Con
-Nhân lúc con đang ngủ mà làm vài việc cho riêng mình. Nhưng hôm nay, mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
-Mẹ dém chăn, ém góc cẩn thận. Sau đó xem lại mọi thứ đã chuẩn bị cho con.
-Mẹ lên giường và trằn trọc.
-Mẹ thường không lo nhưng mẹ không ngủ được.
-Giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo
-Tâm trạng con cũng háo hức như trước một chuyến đi chơi xa.
-Hăng hái tranh dọn dẹp đồ chơi với mẹ
Qua đó thấy được tình cảm của mẹ dành cho con như thế nào?
->Người mẹ hết lòng yêu thương con
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ
nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy
nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
Yêu thương con , hết lòng vì con.
1.Tâm trạng của hai mẹ con trong buổi tối trước ngày khai giảng.
Người mẹ có tâm trạng như thế nào trong đêm trước ngày khai trường lần đầu tiên của con ?
Người mẹ không ngủ được.
Mẹ nhớ lại buổi khai trường đầu tiên của mẹ
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ
nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy
nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
1.Tâm trạng của hai mẹ con trong buổi tối trước ngày khai giảng.
“Khi nhớ lại lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến… Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tớ gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng bên ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào”.
Từ dấu ấn sâu đậm của ngày khai trường, điều mà mẹ mong muốn ở con là gì?
Nhiều từ láy diễn tả cảm xúc, tâm trạng của mẹ.
Mẹ mong con ghi lại cảm xúc về ngày khai trường đầu tiên trong tâm hồn.Từ đó thấy được ý nghĩa của ngày khai trường đầu tiên
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
1.Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con mình.
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
-Ấn tượng về ngày dầu tiên đến trường có
một vị trí đặc biệt.
→Muốn truyền cho con những cung bậc tâm trạng đẹp đẽ của cuộc đời.
“Khi nhớ lại lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến… Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tớ gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng bên ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào”.
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
1.Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con mình.
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
-Ấn tượng về ngày dầu tiên đến trường có
một vị trí đặc biệt.
->Tự sự kết hợp với miêu tả để biểu cảm - làm nổi rõ tâm trạng thao thức, hồi hộp, suy nghĩ triền miên của người mẹ.
→Muốn truyền cho con những cung bậc tâm trạng đẹp đẽ của cuộc đời.
* Tầm quan trọng của nhà trường.
- Là ngày lễ của toàn xã hội
- Bố mẹ đưa con đến trường
- Quan chức đến dự
- Đường phố trang trí đẹp
Người mẹ đã liên hệ đến ngày khai trường ở đâu?
Ở Nhật
→ Giáo dục có vai trò rất quan trọng
Ở Việt Nam
=> Từ câu chuyện ngày khai trường ở Nhật, suy nghĩ về vai trò giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ thành những người có ích cho xã hội tương lai.

“Ai cũng biết sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau,và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này”.
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
1.Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con mình.
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
-Ấn tượng về ngày dầu tiên đến trường có
một vị trí đặc biệt.
->Tự sự kết hợp với miêu tả để biểu cảm - làm nổi rõ tâm trạng thao thức, hồi hộp, suy nghĩ triền miên của người mẹ.
→Muốn truyền cho con những cung bậc tâm trạng đẹp đẽ của cuộc đời.
* Tầm quan trọng của nhà trường.
-Tin tưởng ở nhà trường và kì vọng và tương lai tốt đẹp của con
Người mẹ nói :
“… bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.
Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?
- Thế giới kì diệu:
Đó là thế giới của những điều hay lẽ phải.
- Là thế giới của ánh sáng tri thức, của những hiểu biết lý thú, kỳ diệu mà nhân loại đã tích lũy hàng nghìn,vạn năm.
- Thế giới của tình bạn, thầy trò cao đẹp.
- Đó là thế giới của ước mơ, khát vọng của niềm tin, hi vọng…
- Trường học luôn mở rộng cửa đón nhận tất cả HS đến tuổi đến trường.
- Sau cánh cổng trường kia là cả một thế giới kì diệu
- Đến trường là niềm vui, niềm hạnh phúc, là quyền lợi của trẻ em
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
1.Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con mình.
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
-Ấn tượng về ngày dầu tiên đến trường có
một vị trí đặc biệt.
->Tự sự kết hợp với miêu tả để biểu cảm - làm nổi rõ tâm trạng thao thức, hồi hộp, suy nghĩ triền miên của người mẹ.
→Muốn truyền cho con những cung bậc tâm trạng đẹp đẽ của cuộc đời.
* Tầm quan trọng của nhà trường.
-Tin tưởng ở nhà trường và kì vọng và tương lai tốt đẹp của con
-Trường học đem đến tri thức , tư tưởng tình cảm tốt đẹp , chắp cánh mơ ước tươi sáng , đẹp đẽ.
-> Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường đối với con người , tin tưởng sự nghiệp giáo dục.
Trong văn bản có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không hay tâm sự với ai? Cách viết này có tác dụng gì?
- Nhìn con ngủ, mẹ nói với con nhưng thực tế là nói với chính mình, ôn lại kỉ niệm của bản thân ( độc thoại nội tâm), làm nổi bật tâm trạng.
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
1.Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con mình.
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
-Ấn tượng về ngày dầu tiên đến trường có
một vị trí đặc biệt.
->Tự sự kết hợp với miêu tả để biểu cảm - làm nổi rõ tâm trạng thao thức, hồi hộp, suy nghĩ triền miên của người mẹ.
→Muốn truyền cho con những cung bậc tâm trạng đẹp đẽ của cuộc đời.
* Tầm quan trọng của nhà trường.
-Tin tưởng ở nhà trường và kì vọng và tương lai tốt đệp của con
-Trường học đem đến tri thức , tư tưởng tình cảm tốt đẹp , chắp cánh mơ ước tươi sáng , đẹp đẽ.
-> Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường đối với con người , tin tưởng sự nghiệp giáo dục.
- Giọng văn chân thành, hồn nhiên, làm sống lại kỉ niệm đẹp đẽ ngày đầu tiên đi học.
- Kết hợp hài hòa giữa 3 PTBĐ: tự sự, miêu tả và biểu cảm.
- Bố cục chặt chẽ, tự nhiên theo dòng hồi tưởng, theo trình tự đan xen giữa hiện tại và quá khứ.
Văn bản thể hiện tấm lòng , tình cảm của người mẹ đối với con , đồng thời nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người .
I. Tìm hiểu chung.
Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)
1.Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con mình.
Tâm trạng của con :háo hức, vô tư, nhẹ nhàng, đáng yêu.

Nỗi lòng của mẹ :thao thức , hồi hộp , suy nghĩ triền miên
II. Tìm hiểu văn bản
2.Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
Yêu thương con , hết lòng vì con.
-Ấn tượng về ngày dầu tiên đến trường có
một vị trí đặc biệt.
->Tự sự kết hợp với miêu tả để biểu cảm - làm nổi rõ tâm trạng thao thức, hồi hộp, suy nghĩ triền miên của người mẹ.
→Muốn truyền cho con những cung bậc tâm trạng đẹp đẽ của cuộc đời.
* Tầm quan trọng của nhà trường.
-Tin tưởng ở nhà trường và kì vọng và tương lai tốt đệp của con
-Trường học đem đến tri thức , tư tưởng tình cảm tốt đẹp , chắp cánh mơ ước tươi sáng , đẹp đẽ.
-> Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường đối với con người , tin tưởng sự nghiệp giáo dục.
III.Tổng kết ( sgk )
IV. Luyện tập :
Câu 1. Cổng trường mở ra là văn bản của tác giả nào?
A. Lý Lan
B. Tố Hữu
C. Tế Hanh
D. Khánh Hoài
Câu 2. PTBĐ chính của văn bản “Cổng trường mở ra” là?
A. Tự sự
B. Nghị luận
C. Biểu cảm
D. Miêu tả
Câu 3. Văn bản “Cổng trường mở ra” thuộc kiểu văn bản nào?
A.Hành chính- công vụ
B. Chính luận
C. Văn học
D. Nhật dụng
Câu 4. Văn bản “Cổng trường mở ra” thuộc loại nào sau đây?
A. Tùy bút (dưới dạng nhật kí của mẹ)
B. Tản văn
C. Bức thư mẹ viết để gửi cho con
D. Truyện ngắn
Câu 5. Tâm trạng của đứa con trước đêm
khai trường?
A. Háo hức thu xếp đồ chơi, tối lên giường mẹ chỉ dỗ một lát là đã ngủ
B. Hồi hộp, háo hức
C. Lo lắng, băn khoăn
D. Sợ hãi, khủng hoảng
Câu 6. Trong văn bản CTMR, tâm trạng của người mẹ trước đêm con khai trường thế nào?
A. Vui mừng, lo lắng
B. Trằn trọc không ngủ được, hoài niệm về ngày tựu trường của mình và lo lắng cho tương lai của đứa con
C. Háo hức, mong chờ
D. Mẹ bận dọn dẹp nhà cửa, chẳng nghĩ ngợi gì
Câu 7. Vì sao đêm trước ngày khai trường của con, mẹ trằn trọc không ngủ được?
A. Vì mẹ có rất nhiều cảm xúc: lo âu, bâng khuâng, hồi hộp… đan xen trong lòng.
B. Vì mẹ thao thức hồi tưởng về ngày khai trường đầu tiên của mình.
C. Vì mẹ lo lắng, sợ chuẩn bị đủ đồ dùng học tập cho con đến lớp.
D. Cả A và B
Câu 8. Chi tiết nào cho thấy ấn tượng sâu đậm của mẹ về buổi khai trường đầu tiên của mình?
A. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng.
B. Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng 1 người con về cái “ngày hôm nay tôi đi học” ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con.
C. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp 1 đến trường gặp thầy mới, bạn mới.
D. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường vừa đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đang đứng ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào.
Câu 9. Trong bài, ngày khai trường trở thành ngày lễ của toàn xã hội nước nào?
A. Nhật Bản
B. Hàn Quốc
C. Singapore
D. Trung Quốc
Câu 10. Câu văn nào nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ?
A. Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một điều kì diệu sẽ mở ra.
B. Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này.
C. Người lớn nghỉ việc để đưa trẻ con đến trường, đường phố được dọn quang đãng và trang trí tươi vui.
D. Các quan chức không chỉ ngồi trên hàng ghế danh dự mà nhân dịp này còn xem xét ngôi trường, gặp gỡ với Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo và phụ huynh học sinh, để kịp điều chỉnh kịp thời những chính sách về giáo dục
Câu 11. Nội dung của bài Cổng trường mở ra là gì?
A. Kể về buổi khai trường đầu tiên của đứa con
B. Những dòng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ về tình yêu thương của người mẹ đối với con
C. Vai trò to lớn của trường học đối với con người
D. Đáp án B và C
Câu 12. Thế giới kì diệu mà tác giả nói tới là gì?
A. Thế giới của tri thức, kiến thức
B. Thế giới của tâm hồn, tình cảm, thế giới của tình thầy trò, tình bạn
C. Nhà trường là nơi nâng đỡ về tri thức, tình cảm, tư tưởng đạo lí, tình bạn, tình thầy trò…
D. Tất cả các đáp án trên
Dặn dò
-Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình.
-Nắm tác giả , phương thức biểu đạt , thể loại
-Học thuộc lòng: + Tâm trạng của hai mẹ con trong buổi tối trước ngày khai trường
+Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ
-Soạn bài: “Mẹ tôi”.Câu 1,2,3 ( sgk/11,12)