PHÂN MÔN
TẬP ĐỌC
LỚP 3
Ổn định tổ chức lớp
Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
Thực hiện đúng nội quy phòng học.
KHỞI ĐỘNG
Em hãy đọc 1 đoạn của bài “Người lính dũng cảm” mà em yêu thích?
Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
2. Nội dung bài “Người lính dũng cảm” nói lên điều gì?
?Bức tranh vẽ gì?
Trong bức tranh vẽ rất nhiều chữ cái và các dấu câu đang nói chuyện với nhau trông rất vui nhộn. Để biết cuộc nói chuyện đó có gì thú vị chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Cuộc họp của chữ viết”.
Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2021 Tập đnj
Cuộc họp của chữ viết
Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng
dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú
lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lạị câu văn một lần đã. Được không nào ?
Phỏng theo Trần Ninh Hồ

lại, lấm tấm, lắc đầu, nữa
Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng
dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú
lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lạị câu văn một lần đã. Được không nào ?
Phỏng theo Trần Ninh Hồ

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này:
“Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
//
//
//
//
//
//
//
/
/
Khi đọc đoạn 1 các con cần lưu ý ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ và nhấn giọng ở một số từ ngữ in đậm.
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng dạc mở đầu:


Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Khi đọc đoạn 2 cần lưu ý đọc với giọng rõ ràng, rành mạch.
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Khi đọc đoạn 3 cần lưu ý thể hiện đúng giọng đọc của nhân vật có trong đoạn. Khi đọc câu cảm “Ẩu thế nhỉ!” cần đọc với giọng chê bai, phàn nàn.
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lạị câu văn một lần đã. Được không nào ?
Khi đọc lời đề nghị của bác Chữ A cần đọc với giọng to, dõng dạc.
Luyện đọc
từng đoạn
TÌM HIỂU BÀI
1 HS đọc toàn bài
Câu 1: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
- Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc.
Câu 2: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
- Cuộc họp đề ra cách giao cho anh Dấu Chấm, yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
Câu 3: Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp :
a) Nêu mục đích cuộc họp .
b) Nêu tình hình của lớp .
c) Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó .
d) Nêu cách giải quyết.
e) Giao việc cho mọi người .
Thảo luận nhóm đôi
Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp
đỡ bạn Hoàng.
Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.
Có đoạn văn em viết thế này : “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ chú ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu. Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa.
Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu.
Câu 4: Khi Hoàng ghi sai dấu câu thì đoạn văn của bạn ấy như thế nào?
- Khi ghi sai vị trí dấu câu thì đoạn văn không rõ ý, đôi khi dẫn đến người đọc hiểu sai ý của người viết.
Nội dung
Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng
và câu nói chung. Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc nội dung, khiến câu và đoạn văn rất buồn cười.

Giọng đọc toàn bài: nhẹ nhàng, thể hiện tính chất hài hước của câu chuyện.
1 HS đọc toàn bài.
Người dẫn chuyện; bác Chữ A; anh Dấu Chấm; đám đông.
LUYỆN ĐỌC PHÂN VAI
Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng
dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú
lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lạị câu văn một lần đã. Được không nào ?
Phỏng theo Trần Ninh Hồ

Củng cố - dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
? Qua bài “Cuộc họp của chữ viết” các con rút ra bài học gì cho bản thân?
Chuẩn bị bài sau: Trận bóng dưới lòng đường.
XIN TRÂN TRọNG CảM ƠN!