Thứ Tư ngày 19 tháng 10 năm 2022
TIẾNG VIỆT
BÀI 14: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT – ĐỌC (TIẾT 1)

Đọc

Khởi động

Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu
câu khi viết?

Gợi ý: Em suy nghĩ và đưa ra ý kiến của
mình. Theo em, khi viết một đoạn văn, bài
văn, nếu không có dấu câu thì sẽ như thế
nào?

Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu
câu khi viết?

Theo tớ, nếu không có dấu câu
khi viết thì người đọc sẽ không biết
phải ngắt, nghỉ như thế nào và sẽ
không hiểu được ý nghĩa mà chúng
ta muốn thể hiện qua câu đó.

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Bức tranh vẽ
gì?

Đọc văn bản

Cuộc họp của chữ viết

đầu:

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở

- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng
hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào
đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân
đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ
nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng
đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Luyện đọc từ
khó

dõng dạc

mũ sắt

mở đầu

lấm tấm
lắc đầu

Luyện đọc câu

Từ nay,/ mỗi khi em
Hoàng định chấm câu,/
anh dấu chấm / yêu cầu
anh Hoàng đọc lại nội
dung câu văn / một lần
nữa đã.//

1

Luyện đọc theo
đoạn

Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn
toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội
chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.
Có tiếng xì xào:
2 - Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi
giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:
3 - Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta
chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
4 - Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng
đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Giải nghĩa từ ngữ

dõng dạc:
mạnh mẽ,
rõ ràng và
chững chạc

Giải nghĩa từ ngữ

- lấm tấm: có
nhiều hạt
nhỏ trên bề
mặt

TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LIÊN

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Môn Tiếng Việt lớp 3
Giáo viên: Dương Thị Kim
Lớp: 3A

Tìm hiểu bài

Câu 1: Câu chuyện kể về cuộc họp của những ai?

Câu chuyện kể về cuộc họp của các chữ cái và dấu
câu.

Câu 2: Cuộc họp đó bàn về chuyện gì?
Cuộc họp của các chữ cái và dấu câu bàn về việc tìm cách
giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn ấy không biết cách đặt dấu câu.

Câu 3: Vì sao không ai hiểu những điều bạn Hoàng đã viết?
Không ai hiểu những điều bạn Hoàng viết vì bạn ấy đặt
dấu câu một cách bừa bãi, không đúng chỗ.
- Theo em, dấu chấm nói thế nào khi bạn Hoàng chấm câu chưa đúng ?
Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu câu, mỏi tay chỗ nào câu ta
chấm chỗ ấy.
- Em có nhận xét gì về bạn Hoàng?

Câu 4: Dựa vào lời đề nghị của bác chữ A, sắp xếp các bước
mà Hoàng cần thực hiện.
a. Đọc lại câu

b. Chấm câu

c. Viết câu

c. Viết câu

c. Viết câu

a. Đọc lại câu.

b. Chấm câu

Câu 5: Em hãy góp thêm ý kiến để giúp bạn Hoàng viết đúng.

Gợi ý: Em suy nghĩ và đưa
ra lời khuyên cho bạn Hoàng
để bạn ấy cải thiện được
cách đặt dấu câu của mình.

Theo em, bạn Hoàng cần
đọc thêm nhiều bài đọc, câu
chuyện để làm quen với việc
đặt dấu câu của mọi người.
Theo em, bạn Hoàng cần
suy nghĩ kĩ trước khi viết,
không nên viết câu quá dài,
khi đủ ý thì dùng dấu chấm,
sau khi viết đọc lại cẩn thận.

Nội dung:
Khi viết, việc sử dụng đúng dấu câu nói riêng và đúng
chính tả, từ ngữ, ngữ pháp nói chung là rất quan trọng, vì
người viết đúng thì người đọc mới hiểu đúng.

Luyện đọc lại

Viết
Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Viết chữ hoa E, Ê

2. Viết tên riêng

3. Viết câu

Ước gì em hóa thành
mây
Em che cho mẹ suốt ngày
bóng râm.
(Thanh
Hào)

Những chữ nào viết hoa?

Viết bài vào vở tập viết

Ước gì em hóa thành
mây
Em che cho mẹ suốt ngày
bóng râm.
(Thanh

1. Tư thế ngồi viết:
- Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn.
- Đầu hơi cúi.
- Mắt cách vở khoảng 25 đến 30 cm.
- Tay phải cầm bút.
- Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ.
- Hai chân để song song thoải mái.
2. Cách cầm bút:
- Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái,
ngón trỏ, ngón giữa.
- Khi viết, dùng 3 ngón tay di chuyển
bút từ trái sang phải, cán bút nghiêng
về phía bên phải, cổ tay, khuỷu tay và
cánh tay cử động mềm mại, thoải mái;
- Không nên cầm bút tay trái.

Thông báo: “Nam mặc áo trắng quần đen nữ, mặc áo dài
đồng phục nhung màu đỏ "
Sau khi đi khám bệnh về, đọc lời khuyên của bác sĩ cho
bệnh nhân: "Ăn cơm không, được uống rượu " 

Tiết 3 – 4

Luyện từ
và câu

1. Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy
sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.
 Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một
mẩu vì được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào
bên cạnh tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(Theo Nguyễn Trà)
(1)

1. Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy
sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.
 Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì
được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để
bạn nhìn được
ra ngoài hộp bút.
(1)
 Tớ là bút
(Theo Nguyễn Trà)
nâu. 
(3)
 Đây là bút đỏ, bạn của
tớ. 
(1)

 Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. 
(4)
 Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá
nhiều.
(2)

 Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh
tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(5)

2. Chọn thông tin đúng về câu kể.

Dùng để kể,
tả, giới
thiệu.

Dùng để hỏi.

Kết thúc bằng
dấu chấm.

Kết thúc bằng
dấu chấm
than.

3. Xếp các câu dưới đây vào nhóm thích
hợp và giải thích vì sao em xếp như vậy

Câu kể
a. Bút nâu trông như thế
nào?
b. Bút nâu là một người bạn
tốt.
c. Bút nâu nhảy với bút
vàng, lắng nghe ước mơ của
bút tím.
d. Bút nâu gắn bút đỏ vào
bên cạnh mình để làm gì?

Câu hỏi

4. Tìm dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm
than) thay cho ô vuông.
Minh là thành viên của lớp. 3A

từ trường. khác đến

.
-Tớ tên là Tuệ Minh

Minh vừa chuyển

Bạn ấy vui vẻ giới thiệu:

Tớ thích chơi cờ vua và .múa

ba lê

-Các bạn xôn xao: !
-Tên của cậu đẹp quá

!

-Tớ cũng thích chơi cờ vua lắm

?

-Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua cùng tớ

Luyện viết
ĐOẠN

1. Quan sát tranh và đóng vai bạn nhỏ để
giới thiệu về bạn ấy.
Tớ tên là Hà My. Tớ sinh
ngày 15 tháng 11 năm
2015, năm nay tớ 8 tuổi. Sở
thích của tớ là múa ba lê.

2. Viết một đoạn văn giới thiệu bản thân
vào một tấm thẻ rồi trang trí thật đẹp.
Em dựa vào gợi ý sau để giới thiệu về
bản thân mình:
- Tên của em là gì?
- Em sinh ngày tháng năm nào?
- Sở thích của em là gì?

3. Đọc lại đoạn văn em viết, phát hiện lỗi
và sửa lỗi (dung từ, đặt câu, sắp xếp ý,…).

Vận dụng

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập
hoặc những đồ vật khác ở trường.
Ví dụ:
Ngăn nhỏ rồi lại ngăn to
Đựng vở, đựng bút, đựng kho sách
đầy.
Là cái gì?
Chiếc cặp
sách

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập
hoặc những đồ vật khác ở trường.
Mình tròn đầu nhọn
Không phải bò trâu
Uống nước ao sâu
Lên cày ruộng cạn
gì?

Là cái
Cái bút
mực

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập
hoặc những đồ vật khác ở trường.
Da trắng muốt
Ruột trắng tinh
Bạn với học sinh
Thích cọ đầu vào bảng
Là cái
gì?
Viên phấn