Bài 2: Phân thức có bằng phân thức không, vì sao?
Bài 3: Phân thức có bằng phân thức không, vì sao?
Bài 1: Điền đa thức thích hợp vào chỗ chấm trong đẳng thức sau:
Vì:
Vì:
Giải:
Giải:
Giải:
KIỂM TRA BÀI CŨ
!!! Qua các bài tập trên thì tại sao ta lại có thể thực hiện được những phép toán như vậy, ta sẽ vào bài học hôm nay.
Vậy phân thức có thể có những tính chất cơ bản nào ?
Em hãy liên hệ tính chất cơ bản của phân thức với tính chất cơ bản của phân số và phát biểu thành lời các tính chất trên?
?4
?5
Bài 4 (SGK-38): Ai đúng, ai sai?
Bài 5 (SGK-38): Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống trong mỗi đẳng thức sau:
? Qua bài học hôm nay, em hóy cho bi?t để tỡm một phân thức mới bằng phân thức đã cho ta làm thế nào
* Tổng kết.
? Nêu lại toàn bộ kiến thức đã học trong giờ hôm nay.
Học được:
- Tính chất cơ bản của phân thức.
- Quy tắc đổi dấu suy ra được từ tính chất cơ bản của phân thức.
- �p dụng được tính chất và quy tắc đổi dấu để giải thích được tại sao có hai phân thức được viết bằng nhau.
* Hướng dẫn học b�i cũ.
- Học thuộc tính chất của phân thức và QT đổi dấu.
- BTVN: 5, 6 (36 - SGK) 4,5,6,7,8 (T16 + 17 - BT).
- Hướng dẫn bài 6 (SGK - T38): chia cả tử và mẫu của vế trái cho (x - 1).
* Chuẩn bị bài mới:
- Làm ?1,?2 SGK và tỡm ra qui tắc rút gọn phân th?c.