Sở giáo dục và đào tạo tỉnh phú yên
Trường trung học phổ thông nguyễn du
Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh
về dự tiết học hôm nay
Giáo viên : Lí TH? THU? - Trường THPT Nguyễn Du
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
Mời các em xem một số hình ảnh sau:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
- Sinh ngày 20-5-1799, tại tỉnh nhỏTua (Pháp) trong một gia đình nông dân, sau chuyển lên Pa-ri làm ăn.
- Chi tiết “đơ” (de), dấu hiệu dòng dõi quý tộc là do ông thêm vào tên họ của mình.
- Dựa vào phần tiểu dẫn trong sách giáo khoa, em
hãy nêu vài nét về tác giả Ban –dắc ?
- Học hết trung học, cha mẹ buộc Ban-dắc phải học luật nhưng sau khi tốt nghiệp ông lại quyết tâm theo đuổi nghiệp văn chương.
- Là tấm gương sáng trong lao động nghệ thuật: ông sáng tác cần cù, bền bỉ, dũng cảm và chứng tỏ “Tài năng là một sự kiên nhẫn lâu dài”.
Nhà tiểu thuết, bậc thầy của chủ nghĩa hiện thực Pháp thế kỉ XIX.
Tác giả của bộ tiểu thuyết vĩ đại “Tấn trò đời” (gần một trăm tác phẩm) – bức tranh nghệ thuật thu nhỏ của xã hội Pháp nửa đầu thế kỉ XIX.
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
Các tác phẩm tiểu biểu như: “Miếng da lừa”(1831), “Lão Gô-ri-ô”(1834),” Ảo mộng tiêu tan” (1837-1843), “Ơ-giê-ni Grăng-đê” (1833), “Những người Suăng” ( 1829)…
Mời các em xem một số hình ảnh sau;
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
a. Tóm tắt:
- Dựa vào sách giáo khoa và sự chuẩn bị bài ở nhà,
em hãy tóm tắt tiểu thuyết “ Lão Gô -ri-ô” ?
(SGK)
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
a. Tóm tắt:
(SGK)
b. Nội dung:
- Em hãy nêu một số nhân vật chính, nhân vật trung tâm
của tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô” ? Thông qua hình tượng các
nhân vật ấy tác phẩm phê phán điều gì?
- Hình tượng nhân vật trung tâm: Lão Gô-ri-ô.
- Các hình tượng nhân vật chính: Đen-phin và A-na-xta-di, Ra-xti-nhắc.
Phê phán xã hội tư sản, với sức mạnh của đồng tiền đã làm tha hoá nhân tính, tình người.
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
- Hãy cho biết vị trí đoạn trích “Đám tang lão Gô-ri-ô” ?
“ Đám tang lão Gô-ri-ô” được trích ở phần cuối tác phẩm “Lão Gô-ri-ô” .
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
- Theo em đoạn trích thể hiện nội dung và chủ đề gì ?
Miêu tả cái chết đột ngột của lão Gô-ri-ô. Bi kịch của một người cha tội nghiệp, tấm lòng nhân đạo đáng quý của hai chàng sinh viên trẻ và nỗi lòng xót xa của họ trước tình đời.
Lên án những con người chạy theo tiền tài danh vọng mà quên đi tình cha con, quên đi đạo lý làm người.
3. Cái chết của lão Gô-ri-ô:
-Cri-xtô-phơ nhận xét lão Gô-ri-ô là người như
thế nào ?
-Em có suy nghĩ gì về lời nhận xét ấy ?
“ Ông cụ là người tử tế và đứng đắn, chưa bao giờ to tiếng, không hề làm hại ai và chưa từng làm điều gì nên tội.”
Đám tang trớ trêu, xót xa.
- Chết trong cô độc, không có người thân (dù lão vẫn có hai con gái, hai con rể ở ngay trong thành phố ).
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
3. Cái chết của lão Gô-ri-ô:
- Dựa vào phần tóm tắt tác phẩm và một số chi tiết
trong đoạn trích, em hãy cho biết lão Gô-ri-ô là người
cha như thế nào ? Ông đối với con cái ra sao ?
Là một người cha đặc biêt:
- Hết lòng thương yêu, chiều chuộng đến sùng kính các con gái của mình.Vui lòng và tự nguyện hy sinh tất cả vì con cái.
Bán cả nhà cửa phải thuê phòng trọ để ở.
Bị con gái bòn rút đến đồng tiền cuối cùng.
Không hề oán giận hay trách móc con.
Lúc hấp hối vẫn chỉ mong được thấy mặt các con,
lão ra đi vĩnh viễn trong niềm ân hận khôn nguôi ấy.
- Đám tang không có một người thân, được tổ chức sơ sài, vội vã,qua quýt do hai chàng sinh viên trẻ tốt bụng lo liệu.
- Dựa vào những chi tiết trên đây, em hãy nêu nhận
xét chung về cái chết của lão Gô-ri-ô ? Thông qua cái chết
của lão Gô-ri-ô, tác giả muốn phê phán điều gì ?
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
3. Cái chết của lão Gô-ri-ô:
Vạch trần, tố cáo xã hội tư sản Pháp, cái xã hội mà trong đó người ta đặt giá trị của đồng tiền lên trên tất cả các giá trị đạo đức, quên đi cả tình cảm cha con ruột thịt.
Là cái chết của một kẻ bất hạnh, là hệ quả của cái xã hội chạy theo đồng tiền mà quên đi mọi giá trị đạo đức, chà đạp lên đạo lý làm người, đạo lý cha con.
Câu 1: Ăng-ghen đánh giá nhà tiểu thuyết Pháp Hô-nô-rê đơ
Ban-dắc là:
Một nhà văn tiêu biểu của chủ nghĩa lãng mạn.
Một bậc thầy của chủ nghĩa hiện thực.
Một nhà văn tiêu biểu của chủ nghĩa hiện thực.
Một bậc thầy của chủ nghĩa lãng mạn .
Câu 2: Nhân vật trung tâm của tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô” là:
Ra-xti-nhắc.
Lão Gô-ri-ô.
Đen-phin và A-na-xta-di.
Cri-xtô-phơ.
Câu 3: Thông qua cái chết của lão Gô-ri-ô, tác giả muốn tố cáo điều gì?
Tố cáo tội ác của chiến tranh.
Tố cáo xã hội vì đồng tiền mà quên đi các giá trị đạo đức.
Tố cáo xã hội bất công, thói cường bạo của tầng lớp cầm quyền.
Tầng lớp quan lại phong kiến thối nát.
1. Nêu vài nét về tác giả Ban-dắc.
Hãy tóm tắt tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô ? Nêu vị trí đoạn trích “Đám tang lão Gô-ri-ô” và nêu nội dung, chủ đề đoạn trích ?
3. Dựa vào phần tóm tắt tác phẩm và một số chi tiết trong đoạn trích,
em hãy làm rõ tính bi kịch của nhân vật lão Gô-ri-ô bất hạnh ?
Nêu nhận xét cách kể về đám tang ?
2. Việc tác giả nêu cụ thể, chính xác các mốc thời gian đến từng phút
và các tên địa điểm có phải ngẫu nhiên ? Thể hiện dụng ý nghệ thuật gì ?
3. Dụng ý của tác giả khi nhiều lần nhắc đến chuyện tiền: tiền đãi công,
đòi tiền, 70 quan, 20 xu…?
4. Nêu ý nghĩa của hình ảnh hai chiếc xe có chở gia huy của hai con gái và con rể chạy theo xe tang là gì ?
5. Ra-xti- nhắc là ai ? Anh lên Pa-ri với mục đích gì ? Thái độ và hành động của anh chứng tỏ điều gì trong tâm hồn anh ?
A. BÀI VỪA HỌC:
B. CHUẨN BỊ BÀI MỚI:
Chúc quý thầy cô
cùng các em học sinh một ngày vui vẻ !
Chào tạm biệt !
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
3. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
Chủ nghĩa lãng mạn Pháp ra đời và phát triển trong bối cảnh xã hội rối ren và phức tạp vô cùng.
2.Tác giả Huy- Gô:
Mời các em xem một số hình ảnh sau
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
3. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
Chủ nghĩa lãng mạn Pháp ra đời và phát triển trong bối cảnh xã hội rối ren và phức tạp vô cùng.
2.Tác giả Huy- Gô:
Mời các em xem một số hình ảnh sau
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tiểu thuyết “Lão Gô-ri-ô”:
II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1. Vị trí đoạn trích:
3.Cái chết của lão Gô-ri-ô:
BÀI TẬP CỦNG CỐ
2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
- Sinh ngày 20-5-1799, tại tỉnh nhỏTua (Pháp) trong một gia đình nông dân, sau chuyển lên Pa-ri làm ăn.
- Chi tiết “đơ” (de), dấu hiệu dòng dõi quý tộc là do ông thêm vào tên họ của mình.
- Dựa vào phần tiểu dẫn trong sách giáo khoa, em
hãy nêu vài nét về tác giả Ban –dắc ?
- Học hết trung học, cha mẹ buộc Ban-dắc phải học luật nhưng sau khi tốt nghiệp ông lại quyết tâm theo đuổi nghiệp văn chương.
- Là tấm gương sáng trong lao động nghệ thuật: ông sáng tác cần cù, bền bỉ, dũng cảm và chứng tỏ “Tài năng là một sự kiên nhẫn lâu dài”.
Nhà tiểu thuết, bậc thầy của chủ nghĩa hiện thực Pháp thế kỉ XIX.
Tác giả của bộ tiểu thuyết vĩ đại “Tấn trò đời” (gần một trăm tác phẩm) – bức tranh nghệ thuật thu nhỏ của xã hội Pháp nửa đầu thế kỉ XIX.