MÔN TIẾNG VIỆT 2
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
BÀI: DANH SÁCH TỔ EM
Tiết 5-6

TRƯỜNG TIỂU HỌC C XÃ VĨNH PHÚ TÂY
Giáo viên thực hiện:
Nguyễn Trường Hận
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021

Môn:Tiếng Việt (Tiết 5)
Bài:Danh sách tổ em

Khởi động
Giới thiệu về các thành viên trong tổ em.
Chơi trò chơi “ Ai nhớ mình”.
Cách chơi:Học sinh tự đổi chỗ tự do.Sau đó giáo viên bắt đầu chỉ một học sinh.Học sinh khác phải nói chính xác bạn ở tổ nào, tổ có bao nhiêu thành viên, ai là tổ trưởng. Thời gian suy nghĩ và trả lời là 5 giây.HS trả lời đúng có quyền gọi một HS khác tiếp tục trả lời.
Hoặc GV có thể mời ngẫu nhiên một vài học sinh giới thiệu tên của các bạn trong tổ mình.
GV giới thiệu bài – ghi tên bài – HS nhắc lại
Thứ ba, ngày 07 tháng 12 năm 2021

Môn:Tiếng Việt
Bài:Danh sách tổ em

延迟符
Khám phá
1.
Đọc
GV đọc mẫu:
GV: Giọng đọc chậm rãi, từ tốn
1.LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
SGK trang 101
1.
Đọc nối tiếp câu, đoạn
1.
Đọc cả bài
TỪ KHÓ
phương
thuật
sơn
1 Trần Ngọc Anh Nữ 25-3-2014 Cây cọ nhí
2. Luy?n d?c hi?u
1.
Đọc
Từ nào
em chưa hiểu nghĩa
1.
Đọc
Câu lạc bộ Cây cọ nhí và Chim sơn ca: những câu lạc bộ cho HS vẽ tranh và ca hát.
Câu lạc bộ “ Cây cọ nhí ” “ Chim sơn ca” là những câu lạc bộ sinh hoạt nội dung nào?
Câu 1: Học sinh tổ 1, lớp 2A lập bản danh sách để làm gì?
Câu 2: Bản danh sách có những cột nào?

Học sinh tổ 1, lớp 2A lập bản danh sách để đăng kí tham gia
câu lạc bộ năm học 2021-2022.
Câu 2: Bản danh sách có 5 cột: Số thứ tự, họ và tên, giới tính, ngày sinh, câu lạc bộ.
Câu 3: Chọn biểu tượng phù hợp với từng câu lạc bộ

Câu 3: Chọn biểu tượng phù hợp với từng câu lạc bộ
Bóng đá: biểu tượng quả bóng đá.
Võ thuật: biểu tượng con người đánh võ, học võ,...
Chim sơn ca: biểu tượng chú chim sơn ca, liên đến âm nhạc, múa hát,...
Câu lạc bộ cây cọ nhí: Cây cọ dùng để vẽ tranh, biểu tượng liên quan đến tranh, vẽ,...

Câu 4: Đọc thông tin của các bạn đăng kí tham gia câu lạc bộ Chim sơn ca.
Nêu nội dung bài học?
BÀI SOẠN CỦA EM LAN HƯƠNG .
KÍNH MONG QUÝ THẦY CÔ KHÔNG SHARE VÀO CÁC HỘI NHÓM.
Danh sách tổ để biết thông tin về các thành viên và câu lạc bộ các bạn tham gia.
NỘI DUNG BÀI ĐỌC:
BÀI SOẠN CỦA EM LAN HƯƠNG .
KÍNH MONG QUÝ THẦY CÔ KHÔNG SHARE VÀO CÁC HỘI NHÓM.
Hiểu biết thông tin về bạn bè để có thể chia sẻ, giúp đỡ nhau.
LIÊN HỆ BẢN THÂN
DẶN DÒ
VỀ NHÀ
LUYỆN ĐỌC LẠI

TIẾT 6
Nghe – viết: Bàn tay dịu dàng
Bàn tay dịu dàng
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
Thưa thầy hôm nay em chưa chuẩn bị bài tập ạ!
Thầy im lặng, nhẹ nhàng xoa đầu An, rồi vỗ nhẹ lên vai An như an ủi. Bàn tay thầy dịu dàng, ấm áp, thương yêu.
Đoạn văn có nội dung gì?
Thầy không trách An khi biết bạn chưa chuẩn bị bài vì bà bạn mới mất. Thầy an ủi An bằng cách xoa đầu và vỗ nhẹ lên vai An.
Đọc thầm đoạn văn:
1. Gạch chân dưới tiếng/từ dễ viết sai.
2. Em cần lưu ý điều gì khi trình bày bài viết.
Bàn tay dịu dàng
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
Thưa thầy hôm nay em chưa chuẩn bị bài tập ạ!
Thầy im lặng, nhẹ nhàng xoa đầu An, rồi vỗ nhẹ lên vai An như an ủi. Bàn tay thầy dịu dàng, ấm áp, thương yêu.
thì thào
buồn bã
chuẩn bị
xoa đầu
dịu dàng
nhẹ nhàng
Lưu ý khi trình bày
- Lùi vào 2 ô khi bắt đầu viết đoạn văn.
- Viết dấu chấm cuối câu.
Lưu ý về tư thế ngồi viết
1 tay cầm viết
1 tay giữ trang vở
Lưng thẳng
Chân đặt đúng vị trí
Khoảng cách từ mắt đến vở 25-30cm
Nghe – viết
Bàn tay dịu dàng
Tiêu chí đánh giá
1. Sai không quá 5 lỗi
2. Chữ viết rõ ràng, sạch đẹp
3. Trình bày đúng hình thức
Em hãy tự đánh giá phần viết của mình và của bạn
2. Bảng chữ cái
b. Viết tên 3 bạn trong nhóm em theo thứ tự bảng chữ cái.
Hương
Lý
Ánh
Ánh
Hương
Lý
3. Phân biệt
ch/tr,ăc/ăt
Chọn tiếng trong ngoặc đơn cho phù hợp:
a. (chanh, tranh): Bức ……… vẽ con chim sẻ đậu trên cành cây ………. .
(chưa, trưa): ……… nay bé đã ăn cơm ……….. ?
tranh
chanh
Trưa
chưa
Chọn tiếng trong ngoặc đơn cho phù hợp:
b. (mặc, mặt): Buổi sáng, bé rửa …….., chải đầu, …… quần áo mới rồi đi học.
(đặc, đặt):Mẹ …… tô cháo …… sánh, thơm ngon lên bàn ăn.
mặc
mặt
đặt
đặc
Về nhà:
- Em hãy xem lại bài nhé!