CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP CHÚNG EM!

Giáo viên: Phạm Thị Thúy Ngân
Trường Tiểu học Sơn Linh

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Em đã và sẽ làm gì để bảo quản đồ dùng gia
đình?

KHỞI ĐỘNG
Chia sẻ cảm xúc của em khi
nghe bài hát

Thứ 5 ngày 23 tháng 01 năm 2025
Đạo đức
Bài 9: Cảm xúc của em ( tiết 1)

Các bạn
hiệncảm
cảm xúc gì?
Cảm
xúctrong
nào tranh
là tíchthểcực,
nào là tiêu cực?

Bạn nhỏ vui mừng khi thấy mẹ đi chợ về.

Bạn nhỏ hoảng sợ khi nhìn thấy con sâu.

Các bạn trong tranh thể hiện cảm xúc gì?

Bạn nhỏ tức giận khi bạn
đẩy mình.

Bạn nhỏ bất ngờ trước bức tranh đẹp.

KHÁM PHÁ

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Các bạn trong tranh thể hiện cảm xúc gì?

Bạn nhỏ lo lắng, không tự tin hát trước lớp.

Cậu bé buồn bã khi bạn trêu.

KHÁM PHÁ

?

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Hãy nêu thêm những cảm xúc khác mà em biết.

Kết luận:
Mỗi chúng ta đều có nhiều cảm xúc khác nhau. Các cảm
xúc đó được chia làm 2 loại:
+ Cảm xúc tích cực: yêu, vui sướng, hài lòng, thích thú,
hạnh phúc,...
+ Cảm xúc tiêu cực: sợ hãi, tức giận, buồn, cô đơn, bực
bội,...

KHÁM PHÁ

2 Điều gì sẽ xảy ra khi:

Thảo luận nhóm đôi

Em nói hoặc làm điều gì đó khi tức giận điều đó
sẽ làm em không vui và buồn bực cả ngày.

KẾT LUẬN:

Cảm xúc tích cực và tiêu cực có vai trò quan trọng
đối với suy nghĩ và hành động của mỗi người. Những
cảm xúc tích cực có thể giúp ta suy nghĩ và hành động
hiệu quả hơn. Trong khi đó, những cảm xúc tiêu cực sẽ
làm ta khó có được những suy nghĩ và hành động phù
hợp. Do vậy, chúng ta cần học cách tăng cường cảm xúc
tích cực. Bên cạnh đó, ta cần học cách thích nghi và
kiềm chế những cảm xúc tiêu cực.

-

Dặn dò:

Xem trước phần luyện tập của bài.
Vận dụng bài học vào cuộc sống.