MÔN: ĐẠO ĐỨC- LỚP 2
Giáo viên thực hiện:
Phan Thị Bích Phượng
Bài: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
* HOẠT ĐỘNG 1 : PHÂN TÍCH TRANH
Hãy quan sát tranh và trả lời theo các gợi ý sau:
Hãy nêu nội dung của từng tranh?
Nêu suy nghĩ về các hành động của người trong tranh?
- Việc chen lấn xô đẩy như vạy có tác hại gì?
* HOẠT ĐỘNG 2: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
Hãy quan sát các tranh sau và thảo luận trong nhóm để đưa ra cách xử lý thể hiện qua tiểu phẩm sắm vai.
Tình huống :
*Trên ô tô, một bạn nhỏ tay cầm bành ăn, tay kia cầm lá và nghĩ " Bỏ rác vào đâu bây giờ?"
Phân tích cách ứng xử:
1- Cách xử lý như thế có lợi hay có hại? Nêu rõ lý do.
2- Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào? Vì sao?
Kết luận:
Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, sàn xe, đường sá, có khi cón gây nguy hiểm cho những người xung quanh. Vì vậycần gom rác lại, bỏ vào túi ni long để khi xe dừng lại ta tìm nơi bỏ rác đúng qui đinh. Đó là việc làm thể hiện ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng
HOẠT ĐỘNG 3: ĐÀM THOẠI
Trả lời các câu hỏi sau:
1- Hãy nêu những nơi công cộng mà em biết?
2- Mỗi nơi đó có những lợi ích gì?
3- Cần làm gì để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
4. Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng mang lại cho ta ích lợi gì?
Kết luận :
* Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con người: trường học là nơi học tập; bệnh viện, trạm y tế là nơi chăm sóc sức khỏe cho mọi người; đường sá để đi lại; chợ là nơi mua bán, trao đổi hàng hóa.
* Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành có lợi cho sức khỏe.
TIẾT HỌC ĐÃ KẾT THÚC
KÍNH CHÚC QUÍ THẦY CÔ SỨC KHỎE VÀ HẠNH PHÚC
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO!