Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
GV: Ninh Văn Kiên
Chào mừng các thầy giáo, cô giáo về dự giờ, thăm lớp 4D
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Các thầy giáo, cô giáo đã không quản ngại khó nhọc, tận tình dạy dỗ các em nên người. Vậy các em cần phải thể hiện thái độ như thế nào đối với thầy giáo, cô giáo?
Câu 2: Nêu những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo?
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
Truyện :
Một ngày của Pê- chi- a
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Câu1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện ?
Trong khi mọi người trong truyện hăng say làm việc (như người lái máy cày cày xới đất, người công nhân lái máy liên hợp gặt lúa,...) thì Pê-chi-a lại bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả.
Hoạt động 1: Dọc truyện:
Một ngày của Pê - chi - a.
Thứ bảy, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Câu 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?
Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ sau đó.
Hoạt động 1: Dọc truyện:
Một ngày của Pê - chi - a.
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Câu 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì?
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như bạn.
Vì phải lao động thì mới làm ra của cải, cơm ăn, áo mặc...để nuôi sống được bản thân và xã hội.
Hoạt động 1: Dọc truyện:
Một ngày của Pê - chi - a.
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Hoàng Trung Thông
Ghi nhớ:
Hoạt động2: Thảo luận nhóm 2 (2 phút): Em hãy đánh dấu chéo (X) vào những việc làm biểu hiện yêu lao động:
Làm tốt công việc của mình.
Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi.
Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
Vượt qua mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình.
Chỉ làm những công việc dễ, còn việc khó đùn đẩy cho người khác.
Hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động.
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Hoạt động2: Thảo luận nhóm 2 (2 phút): Em hãy đánh dấu x vào những việc làm biểu hiện yêu lao động:
Làm tốt công việc của mình.
Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi.
Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
Vượt qua mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình.
Chỉ làm những công việc dễ, còn việc khó đùn đẩy cho người khác.
Hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động.
X
X
X
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
a) Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2/SGK)
Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
b) Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo : “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu !”. Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (TiÕt 1)
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Hoàng Trung Thông
Ghi nhớ: