Giáo viên : Hoàng Thị Duyên
Đơn vị : Trường Tiểu học Kim Đồng
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ
Tình huống: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm bóng đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì?
Vì sao cần tôn trọng thư từ và tài sản của người khác?

Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009



Đạo đức
Bài: Ti?t ki?m v� b?o v? ngu?n nu?c( T1)
Em hãy cho biết bức tranh dưới đây vẽ gì?
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009

Hoạt động 1 :
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )
Hãy nêu tác dụng của nước qua các bức tranh ảnh dưới đây:
Kết luận: Nước là một nhu cầu quan trọng không thể thiếu được trong cuộc sống của con người. Đặc biệt nước cần cho trẻ em sống và phát triển đầy đủ
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009

Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )
Nối các hành vi ở cột A ứng với các nội dung ở cột B sao cho thích hợp
Cột A
Cột B
1. Tắm rửa cho lợn, chó, trâu bò ở cạnh giếng nước ăn, bể nước ăn.
Tiết kiệm nước.
2. Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ.
3. Nước thải ở nhà máy và bệnh viện cần phải được xử lí.
4. Vứt xác chuột chết, con vật chết xuống ao.
5. Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác. Cho rác vào đúng nơi qui định.
6. Để vòi nước chảy tràn bể.
7. Dùng nước xong khóa ngay vòi lại.
8. Tận dụng nước sản xuất, tưới cây.
Ô nhiễm nước.
Bảo vệ nguồn nước.
Lãng phí nước
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009

Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )
1
2
4
4
3
5
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1)

Ghi nhớ: Nước là tài nguyên quý và chỉ có hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.

Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1)


Nhận xét tình hình nước nơi em ở hiện nay bằng cách đánh dấu + vào ô  phù hợp:
Về lượng nước sinh hoạt:
Thiếu  Thừa  Đủ dùng 
b. Về chất lượng nước: Sạch  Ô nhiễm 
c. Về cách sử dụng:
Tiết kiệm  Lãng phí 
Giữ gìn sạch sẽ  Làm ô nhiễm nước
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 3