Bài 4. ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
Chào đón thầy cô về dự giờ

Trường THCS Nguyễn Du, Tam Kỳ, Quảng Nam

Thầy giáo : Võ Hoàng Đạo
1) Tryện đọc : Một tấm gương tận tụy vì việc chung
Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

a) Những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người có tính kỉ luật cao?
_ Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ lao động khi làm việc.
_ Phải qua huấn luyện về qui trình kĩ thuật, nhất là an toàn về lao động.
b) Những việc làm nào anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có trách nhiệm cao trong công việc?
_ Làm việc suốt đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường.
_ Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn vui vẻ.
_ Không đi muộn về sớm.
_ Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nhận việc khó khăn, nguy hiểm
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
2) Nội dung bài học :
a) Đạo đức là những qui định, những chuẩn mực ứng sử của con người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trườn sống được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện.
c) Để trở thành người sống có đạo đức, vì sao chúng ta phải tuân theo kỉ luật
_ Vì đạo đức là những qui định, những chuẩn mực ứng sử của con người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trườn sống được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện.
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
b) Kỉ luật là những qui định chung của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội (nhà trường, cơ sở sản xuất, cơ quan,…) yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất về hành động để đạt chất lượng. Hiệu quả trong công việc .
c) Giữa đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ. Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ thuật và người chấp hành tốt kỉ thuật là người có đạo đức. Sống có kỉ luật là biết tự trọng, tôn trọng người khác.
Tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức, quy định của cộng đồng, tập thể, chúng ta sẽ cảm thấy thoải mái và được mọi người tôn trọng quý mến
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
3) Bài tập:
a)Trong những hành vi dưới đây, theo em, hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật
1 Không nói chuyện riêng trong lớp;
2 Quay cóp trong khi thi;
3 Luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn;
4 Tích cực tham gia các hoạt động của lớp của trường;
5 Luôn hối hận khi làm điều gì sai trái;
6 Không hút thuốc lá, không uống rượi;
7 Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
Đáp án ; (1); (3); (4); (5) ;(6) ;(7)
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
b) Em hãy nêu những biểu hiện của tính thiếu kỉ luật của môt số bạn học sinh hiện nay và tác hại của nó
Trả lời:
_Trốn học đi chơi.
_ Quay cóp, sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra.
_ Dấu dốt.
_ Ra vào lớp tùy tiện.
_ Nghỉ học không xin phép.
_ Ăn quà vặt trong lớp.
_ Trang phục khi đến trường không đúng qui định.
Tác hại của những biểu hiện trên là chứng tỏ đó là những học sinh không có tính kỉ luật, thiếu sự tôn trọng thầy cô giáo, coi thường qui định của nhà trường, sống tùy tiện, không biết coi trọng phẩm chất đạo đức của mình.
c) Hoàn cảnh gia đình bạn Tuấn rất khó khăn, Tuấn thường xuyên phải đi làm kiếm tiền giúp đỡ bố mẹ vào ngày nhật, vì vậy, thỉnh thoảng Tuấn báo cáo vắng mặt trong những hoạt động do lớp tổ chức vào chủ nhật
Có bạn ở lớp cho rằng Tuấn là học sinh thiếu ý thức tổ chức tổ chức kỉ luật
_ Em có đồng tình với ý kiến trên không ? Vì sao ?
_ Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ làm gì để Tuấn được tham gia sinh hoạt với tập thể lớp trong những ngày chủ nhật ?
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
Trả lời:
Em không đồng ý với ý kiến trên. Hoàn cảnh của Tuấn rất khó khăn, Tuấn phải thường xuyên đi làm vào những ngày chủ nhật. Tuấn là người có ý thức tổ chức kỉ luật vì những ngày nghỉ không tham gia những hoạt động do lớp tổ chức vào chủ nhật, thỉnh thoảng nghĩa là không phải tất cả các hoạt động của lớp vào ngày chủ nhật Tuấn đều văng mặt. Những ngày vắng mặt Tuấn đến báo cáo xin nghỉ với lí do rất chính đáng là đi làm thêm kiếm tiền phụ giúp gia đình vì hoàn cảnh. Tuấn không có điều kiện để tham gia cùng các bạn mặc dù đó là điều ngoài ý muốn của Tuấn. Như vậy là Tuấn có ý thức tôn trọng qui định, hoạt động của tập thể.
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ động viên, chia sẻ với Tuấn để Tuấn học giỏi hơn, vượt qua khó khăn, nhận được học bổng ‘vượt khó học tốt’. Em sẽ vận động các bạn trong lớp lập quỹ ‘Giúp đỡ bạn nghèo vượt khó’ bằng những phần quà sáng giá, tiền tiêu vặt… để giúp đỡ Tuấn
Em và các bạn sẽ làm tất cả mọi điều để giúp Tuấn vươn lên trong học tập.
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
Bài 4: Đạo đức và kỉ luật
d) Em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và kỉ luật trong những năm tháng còn là học sinh
Trả lời:
_ Chấp hành đầy đủ, đúng nội quy của nhà trường.
_ Học tập nghiêm túc để đạt được kết quả cao, xứng đáng là con ngoan trò giỏi.
_ Tu dưỡng rèn luyện để trơ thành người có đạo đức và kỉ thuật, sau này trở thành người có ích cho xã hội, một người công dân tốt.