Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 30. Dấu gạch ngang

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Thanh Trúc
Ngày gửi: 07h:38' 26-05-2022
Dung lượng: 21.4 MB
Số lượt tải: 258
Số lượt thích: 0 người
TRÒ CHƠI

ĐÀO VÀNG

BẮT ĐẦU
100$

100$

50$

50$

20$

20$

150$

10$

10$

150$
Nêu tác dụng của dấu chấm phẩy
Nêu tác dụng của dấu chấm lửng
Tác dụng của dấu chấm lửng trong câu: “Lan thích ăn cà chua, dưa hấu, dâu tây, lựu …” là gì?
Tác dụng của dấu chấm phẩy trong câu: “Cô ấy đã thấy ba người: Hoàng, đến từ Việt Nam; Nam, con trai người bán sữa; Sữa, một cô gái tốt bụng.” là gì?
Tác dụng của dấu chấm lửng trong câu: “Cuộc họp ngày hôm này được diễn ra ở…sau nhà vệ sinh” là gì?
Dấu gạch ngang

GV: Nguyễn Thị Hạnh
I.

Công dụng của dấu gạch ngang
Trong mỗi câu sau, dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

Đẹp quá đi, mùa xuân ơi - mùa xuân của Hà Nội thân yêu [...].

Có người khẽ nói:

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Ngài cau mặt, gắt rằng:

- Mặc kệ!

Danh sách học sinh giỏi gồm có:

– Nguyễn Song Ngân

– Mai Kim Lan

– Vũ Đức Tiến

Chuyến xe –

sắp khởi hành
Đẹp quá đi, mùa xuân ơi - mùa xuân của Hà Nội thân yêu [...].

Có người khẽ nói:

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!

Ngài cau mặt, gắt rằng:

- Mặc kệ!

Danh sách học sinh giỏi gồm có:

– Nguyễn Song Ngân

– Mai Kim Lan

– Vũ Đức Tiến

Chuyến xe –

sắp khởi hành

 Đánh dấu bộ phận giải thích.

 Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

 Dùng liệt kê tên những học sinh giỏi

 Nối các bộ phận trong liên danh
_Ví dụ_

_Tác dụng_
a/ Hoa phượng đỏ - loài hoa đặc trưng của thành phố Hải Phòng – đã vào mùa khoe sắc rực đỏ.
b/ Thi đua yêu nước để:

* Diệt giặc dốt * Diệt giặc đói * Diệt giặc ngoại xâm
c/ Gia Lai là một trong 10 tỉnh nằm trong vùng Tam giác phát triển của 3 nước Việt Nam – Lào – Campuchia.
d/ Tôi gật gù:

- Ừ nhỉ! Thế mà mình không biết.
e/ Tốt nghiệp Đại học Văn hóa – Nghệ thuật – Du lịch, chị Hai luôn trên thành phố làm Phó Giám đốc cho một công ti Đầu tư và phát triển tại Sài Gòn.
Bài tập nhanh: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong các ví dụ dưới đây:
II.

Phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạch nối
_Dấu gạch nối giữa các tiếng trong từ Va-ren được dùng làm gì?_

 Dấu gạch nối giữa tiếng Va- ren được dùng để tách âm đọc, trong tên riêng nước ngoài của nhân vật
Về bản chất

Về hình thức và cách trình bày

Phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạch nối
Về

bản chất

Dấu gạch ngang là một dấu trong câu

Dấu gạch nối là một dấu trong từ
Về hình thức

và cách trình bày
Dấu

Hình thức

Cách trước

Cách sau

Ví dụ
Gạch ngang

Dài (–)

Khoảng trắng (1 cách)

Khoảng trắng (1 cách)

Hà Nội – Thủ đô yêu dấu …
Gạch nối

Ngắn (-)

Không

Không

Mát-xcơ-va là thủ đô của nước Nga
_Ví dụ_

_Gạch ngang_

_Gạch nối_
a/ - Con chào mẹ! Con đi học về rồi ạ!

- Ừ! Hôm nay con tan học sớm à?
b/ Căng-gu-ru nuôi con trong túi trước bụng, còn Koa-la nuôi con ở trên lưng mẹ.
c/ Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21 giờ.
d/ Tôi sẽ không quên mái trường tiểu học – nơi lưu giữ kỉ niệm đẹp của quãng đời đầu tiên cắp sách đến trường.
e/ Những nét chữ thân quen các em gửi cho tôi vào những ngày 20/10; 20/11; 8/3… sao đáng yêu đến vậy
Bài tập nhanh: Đánh dấu x vào đúng cột để phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạch nối trong các ví dụ sau:
III.

Luyện tập
Trò chơi

Ai nhanh tay?

(2)

(1)

(3)

Ngay sau khi GV đọc xong câu hỏi, HS có 5 giây suy nghĩ đáp án

HS nào có tín hiệu trả lời trước sẽ giành quyền trả lời

Trả lời đúng được cộng 1 điểm, sai không được cộng điểm
Hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

_ Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhận kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng…_

(Vũ Bằng)

_ _Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.
Hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

_– Quan có cái mũ hai sừng trên chóp sọ! – Một chú bé con thầm thì._

_- Ồ! Cái áo dài đẹp chửa! – Một chị con gái thốt ra._

(Nguyễn Ái Quốc)

_ _Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật và bộ phận chú thích, giải thích.
Hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

_ Chỉ có anh lính dõng An Nam bồng súng chào ở cửa ngục là cứ bảo rằng, nhìn qua chấn song, có thấy một sự thay đổi nhẹ trên nét mặt người tù lừng tiếng. Anh quả quyết – cái anh chàng ranh mãnh đó - rằng có thấy đôi ngọn râu mép người tù nhếch lên một chút rồi lại hạ xuống ngay, và cái đó chỉ diễn ra có một lần thôi._

_ _Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.
Hãy nêu công dụng của dấu gạch nối trong câu sau:

_Thừa Thiên – Huế là một tỉnh giàu tiềm năng kinh doanh du lịch. _

_ Nối các bộ phận trong một liên danh_
Hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

- _Các con ơi, đây là lần cuối cùng thầy dạy các con. Lệnh từ Béc-lin là từ nay chỉ dạy tiếng Đức ở các trường vùng An-dát và Lo-ren…_

(An-phông-xơ Đô-đê)

_ Nối các bộ phận trong tên riêng nước ngoài._
Đặt câu có dùng dấu gạch ngang để: Nói về cuộc gặp mặt của đại diện học sinh cả nước.

_ Hằng năm, những gương mặt xuất sắc của học sinh trong cả nước lại tụ hội về quảng trường Ba Đình để báo công lên Bác Hồ kính yêu - người Cha già vĩ đại của dân tộc._
Đặt câu có dùng dấu gạch ngang để: Nói về một nhân vật trong vở chèo Quan Âm Thị Kính.

_ Sùng bà - mẹ chồng của Thị Kính - là một người tàn nhẫn cay độc, tiêu biểu cho vai “mụ ác” trong vở chèo._
Thank

You!!!
468x90
 
Gửi ý kiến