TRƯỜNG THCS TRƯƠNG GIA MÔ
CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH LỚP 9
NĂM HỌC: 2021 - 2022
Tiết 6, 7 – Văn bản:
ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNH
(G.G MAC-KÉT)
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả:
- Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két (1928-2014)
- Nhà văn: Cô-lôm-bi-a.
- Ông có nhiều đóng góp cho nền hòa bình nhân loại thông qua các hoạt động xã hội và sáng tác văn học.
- Ông được nhận giải thưởng Nô-ben về văn học năm 1982.
Hai tác phẩm nổi tiếng nhất của ông
2. Đoạn trích:

a.Xuất xứ: trích từ tham luận “Thanh gươm Đa-mô-clét” trong cuộc họp ở Mê-hi-cô vào 8/1986.

b.Chủ đề: bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hoà bình thể hiện một tư tưởng nổi bật. Đó là tư tưởng gì?

Chống chiến tranh hạt nhân, vì hoà bình trên trái đất.
Tư tưởng này được biểu hiện qua một hệ thống luận điểm. Mỗi đoạn văn mang 1 luận điểm.Tìm bố cục và chỉ ra các luận điểm đó?
Từ đầu … tốt đẹp hơn.
Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ sự sống trên Trái Đất.
Năm 1981… cho toàn thế giới.
 Chạy đua chiến tranh hạt nhân là cực kỳ tốn kém.
Một nhà … điểm xuất phát của nó.
 Chiến tranh hạt nhân là hành động cực kì phi lí.

Còn lại.
 Đoàn kết để ngăn chặn chiến tranh hạt nhân vì hoà bình là nhiệm vụ của mọi người.
1
2
3
4
- Ngoài ra còn có khả năng hủy diệt các hành tinh khác trong hệ mặt trời.
→ Cách vào đề trực tiếp đã gây ấn tượng mạnh về tính chất hệ trọng của vấn đề.
II . ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:
1. Nội dung
1.1 Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
- Kho vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức hủy diệt toàn bộ sự sống trên trái đất:
+ Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân mỗi người đang ngồi trên một thùng 4 tấn thuốc nổ (1986).
+ Khả năng hủy diệt: trái đất nổ tung 12 lần.
Một vụ thử nghiệm bom hạt nhân
Vụ nổ nhà máy điện hạt nhân ở TP Fu-ku-shi-ma của Nhật sau tai họa sóng thần 11/3/2011
Bản đồ chạy đua vũ khí hat nhân của các nước trên thế giới (11 nước trong giai đoạn hiên nay)
Bom A hay còn gọi là bom hạt nhân
Năng lượng từ vụ nổ hạt nhân
1.2 Cuộc chạy đua vũ trang đã làm mất đi khả năng để con người được sống tốt đẹp hơn
1.2 Cuộc chạy đua vũ trang đã làm mất đi khả năng để con người được sống tốt đẹp hơn
→ Cách lập luận có sức thuyết phục cao
Tàu hạt nhân Nga
Năm 2001, Ấn Độ đã mua 60 chiến đấu cơ Sukhoi-30. Chiếc phản lực cơ hai chỗ có thể tải 8 tấn vũ khí, bao gồm bom hạt nhân và có vận tốc 3.200 km/giờ.
Phản lực Sukhoi – 30MKI có thể tải được vũ khí hạt nhân

100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề cấp bách, cứu trợ y tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo trên thế giới.
Gần bằng chi phí cho 100 máy bay ném bom và 700 tên lửa (chứa đầu đạn hạt nhân)

Y tế: Phòng bệnh 14 năm, phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ và cứu 14 triệu trẻ em Châu Phi.
Bằng giá 10 tàu bay Ni-mít mang vũ khí hạt nhân.
Thực phẩm: Năm 1985 có 578 triệu người thiếu dinh dưỡng.
Gần bằng kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX.
Xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới.
Bằng tiền đóng 2 tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân.
Câu hỏi: Qua số liệu trong bảng so sánh trên, các em có nhận xét gì về cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân?
Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân là sự tốn kém và phi lí. Nó đã và đang cướp đi của thế giới nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống con người.
1.3 Chiến tranh hạt nhân đi ngược lại lí trí của con người, phản lại sự tiến hóa của tự nhiên
Câu hỏi: Tại sao tác giả nói chiến tranh hạt nhân đi ngược lại lí trí của tự nhiên và lí trí của con người ?
Trả lời: Vì chiến tranh hạt nhân không chỉ tiêu diệt con người mà còn tiêu diệt cả sự sống trên trái đất.
Câu hỏi: Để làm rõ nhận định này, tác giả đã đưa ra những chứng cứ nào?
Sự tiến hóa của tự nhiên và con người
Sự phát triển của khoa học và trí tuệ
380 triệu năm con bướm mới bay được. 180 triệu năm bông hồng mới nở.
Trải qua 4 kỉ điạ chất con người mới hát được hay hơn chim và mới chết vì yêu.
Sự tiến hóa của tự nhiên và con người
Quá trình lâu dài
Thời gian ngắn
Sự phát triển của khoa học và trí tuệ
Thế nhưng ngày nay khoa học và trí tuệ chỉ cần bấm nút một cái là cả quá trình tiến hóa lại trở về với điểm xuất phát của nó.
1.4 Nhiệm vụ đấu tranh vì một thế giới hòa bình:
- Thái độ tích cực: đấu tranh ngăn chặn chiến tranh hạt nhân.
- Sáng kiến lập ngân hàng trí nhớ tồn tại được cả sau thảm họa hạt nhân.
→ Đề nghị của tác giả nhằm lên án những thế lực hiếu chiến đẩy nhân loại vào thảm họa hạt nhân.
2. Nghệ thuật
- Có lập luận chặt chẽ.
- Có chứng cứ phong phú, xác thực, giàu cảm xúc nhiệt tình của tác giả.
Ý nghĩa văn bản: Văn bản thể hiện những suy nghĩ nghiêm túc, đầy trách nhiệm của Mác-két đối với hòa bình nhân loại.
III. Tổng kết.
{ Ghi nhớ SGK/21
Ký ức 70 năm về vụ ném bom nguyên tử Hiroshima
Buổi sáng mùa hè ngày 6/8/1945, cô bé Yukiko Nakabushi đang chơi đùa trong trường mẫu giáo thì một ánh sáng lóe lên cùng tiếng nổ cực lớn. Cả thành phố Hiroshima sau đó biến thành địa ngục.
Đám khói bốc lên khi bom nguyên tử đánh xuống Hiroshima được quân đội Mỹ chụp lại ngày 6/8/1945

Đó là một buổi sáng mùa hè ấm áp, cô bé Nakabushi 5 tuổi là người đầu tiên có mặt tại trường mẫu giáo.Yukiko chơi đùa một mình lặng lẽ trong lúc chờ đợi các bạn mình tới lớp. Nhưng họ đã không bao giờ đến nữa.
Đúng 8h15, tất cả những gì cô bé cảm nhận được chỉ là ánh sáng chói lóa cùng một tiếng nổ cực lớn. Trong giây phút đó, quả bom nguyên tử đầu tiên mà thế giới biết tới đã được ném xuống thành phố Hiroshima.
70 năm sau, bà hiện 75 tuổi, là một trong 183.519 người sống sót sau vụ ném bom nguyên tử năm 1945. Họ được gọi là những hibakusha, những con người mà ký ức tại thời điểm đó đã in sâu và ám ảnh tâm trí của họ. Sự sống sót của bà Nakabushi tượng trưng cho nhiều sự may mắn ngẫu nhiên, từ việc trường mẫu giáo đã vô tình bảo vệ bà khỏi phơi nhiễm phóng xạ, đến việc thoát khỏi ngôi trường trước khi nó sập xuống. Bà đã sống sót dù chỉ cách tâm vụ nổ hơn một dặm. Hồi tưởng lại vụ thả bom, điều tiếp theo bà Nakabushi có thể nhớ được sau ánh sáng chói mắt là việc đứng bên ngôi nhà đổ nát của mình ngay đối diện trường mẫu giáo, chứng kiến ông của mình đang cố gắng giải thoát bà ra khỏi đống đổ nát.
Mẹ của bà Nakabushi không được may mắn như vậy. Quả bom phát nổ cách nơi bà và họ hàng làm việc chỉ nửa dặm. Bà đã ngay lập tức bị thiêu sống.
"Mẹ của tôi bị bỏng nặng nhiều vết trên khắp cơ thể nhưng đã cố gắng để trở về nhà", bà Nakabushi nhớ lại. "Ông tôi kể lại rằng ngay khi biết được tôi còn sống, mẹ đã ngất đi. Mọi người đều nói với tôi rằng mẹ tôi cố gắng về được nhà để biết rằng tôi vẫn ổn dù bà bị thương rất nặng. Tôi đã hiểu được tình yêu của mẹ từ khi còn rất bé". "Gia đình tôi sau đó đến vùng ngoại ô thành phố với mẹ tôi trên một chiếc xe hai bánh và tôi sẽ không bao giờ quên được cảnh tượng mình chứng kiến lúc đó.
Quang cảnh thành phố hoàn toàn thay đổi. Những ngôi nhà biến mất, và chúng tôi thấy hàng trăm người với những vết bỏng đang lê lết", bà tiếp tục.
"Người họ phủ đầy tro tàn từ đầu tới chân, tóc dựng đứng và những mảng da thịt cháy xém bong tróc trên toàn bộ cơ thể như những miếng giẻ cũ. Giống như bạn đang chứng kiến một đội quân ma quỷ vậy. `Nước, nước`, họ van xin nhưng chúng tôi chẳng thể làm được gì. Chính gia đình tôi cũng không có nước. Chúng tôi đi qua hai cây cầu và chứng kiến những cảnh tượng kinh khủng. Nhiều xác chết và cả người còn sống bị cuốn đi". Gia đình bà Nakabushi cuối cùng cũng tìm được một nơi trú ẩn nhỏ hẹp. "Thứ mùi ở đó thật kinh khủng. Những người bị thương van xin nước uống. Nhưng chúng tôi được cảnh báo không cho họ uống vì họ sẽ chết ngay sau ngụm đầu tiên. Đó là sự thật", bà kể. 
"Những tiếng kêu than, rên rỉ rồi cũng nhỏ dần đi và từng người một lần lượt qua đời. Mẹ tôi đã ra đi ngay bên cạnh mà tôi không hề biết vào ngày 8/8. Bà đã không thể thấy cha và anh trai tôi lần cuối, khi đó bà mới 31 tuổi. Tôi biết chú và bác tôi đã chết cùng một nơi. Nhưng cái chết của mẹ tôi có ảnh hưởng lớn nhất. Tôi mới năm tuổi và nó đã thay đổi cuộc đời tôi".
(Lời kể của bà Nakabushi – nhân chứng may mắn sống sót sau thảm họa Hiroshima)
Chỳc cỏc em h?c t?p t?t ?
Viết lại cảm nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện của bà Nakabushi.