NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
9A1

H1

H3

H2
H4

MỞ ĐẦU

Hình 1, 4
Sắt để lâu ngày trong
không khí sẽ xuất hiện
lớp gỉ màu nâu đỏ

Hình 2

Đồng để lâu ngày có
lớp gỉ màu xanh.

Hình 3
Vàng vẫn giữ nguyên
hình dạng do không bị
oxi hóa.

Em có nhận xét gì về khả năng phản ứng
của các kim loại trên so với nhau ?

BÀI 16 - DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC
( 3 Tiết )

NỘI DUNG BÀI HỌC

I.

XÂY DỰNG DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC.

II.

Ý NGHĨA CỦA DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC.

BÀI 16: DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC
I. XÂY DỰNG DÃY HOẠT ĐỘNG
HOÁ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN ( 3 phút)

+ Tìm hiểu cách tiến hành
thí nghiệm 1, 2, 3

CÁCH TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM

Cách tiến hành
Thí nghiệm 1. - Cho 1 viên Zn (Zinc) vào ống nghiệm chứa 3ml dung dịch
So sánh mức độ CuSO
4
STT

HĐHH
giữa Zn và Cu

Thí nghiệm 2. - Cho 1 đoạn dây đồng ( copper) vào cốc chứa dung dịch silver
So sánh mức độ nitrate (AgNO )
3
HĐHH
giữa Cu và Ag
Thí nghiệm 3. - Lấy 3 ống nghiệm, mỗi ống chứa khoảng 3 ml dung dịch HCl.
Khảo sát
Sau đó, Cho 1 mẩu Mg (Magnesium)và ống nghiệm 1
phản ứng của
Cho 1 đinh Fe( Iron) vào ống nghiệm 2
kim loại
Cho 1 đây Cu (copper )vào ống nghiệm 3.
Mg, Fe, Cu với
dung dịch acid

THEO DÕI VIDEO TN 2 VÀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ( 3 Phút )
1. Ghi lại hiện tượng quan sát được.
2. Viết phương trình hóa học xảy ra.

HOẠT ĐỘNG NHÓM ( 11 PHÚT )
+ Tiến hành thí nghiệm 1, 3
+ Hoàn thành bảng nhóm.

TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 1, 3.
Ghi lại hiện tượng xảy ra và hoàn thành bảng nhóm.

TT

Cách tiến hành

1

- Cho 1 viên Zn vào ống nghiệm chứa 3ml dung dịch CuSO4

3

- Lấy 3 ống nghiệm, mỗi ống chứa khoảng 3 ml dung dịch HCl.
Sau đó, Cho 1 mẩu Mg và ống nghiệm 1
Cho 1 đinh Fe vào ống nghiệm 2
Cho 1 dây Cu vào ống nghiệm 3.
-

MÔ TẢ HIỆN TƯỢNG THÍ NGHIỆM

Cách tiến hành
1 - Cho 1 viên Zn vào ống nghiệm
chứa 3ml dung dịch CuSO4.

TT

2 - Cho 1 đoạn dây Cu vào cốc
chứa dung dịch AgNO3
3 - Lấy 3 ống nghiệm, mỗi ống
chứa khoảng 3 ml dung dịch
HCl.
Sau đó:
Cho 1 mẩu Mg và ống nghiệm 1
Cho 1 đinh Fe vào ống nghiệm 2
Cho 1 dây Cu vào ống nghiệm 3

Hiện tượng - PTHH

-Có chất rắn màu đỏ sinh ra bám vào viên kẽm, màu
xanh của dung dịch CuSO4 bị nhạt dần.
Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
- Có chất rắn màu xám bám vào dây đồng, dung
dịch chuyển dần sang màu xanh.
Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag
- Ống 1, 2: Kim loại Mg, Fe tan dần, dung dịch sủi bọt vì
có khí thoát ra, tốc độ sủi bọt khí trong ống 1 chứa Mg
nhanh hơn, nhiều hơn trong ống 2 chứa Fe.
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
- Ống 3: Không có hiện tượng gì.

MÔ TẢ HIỆN TƯỢNG THÍ NGHIỆM
TT

Hiện tượng - PTHH

Kết luận

1 - Có chất rắn màu đỏ sinh ra bám vào
Zn hoạt động hoá học mạnh hơn Cu
viên kẽm, màu xanh của dung dịch CuSO4 =>HOẠT
CẶP
ĐÔICu
3 PHÚT:
Ta xếpĐỘNG
Zn đứng
trước
bị nhạt dần.
So sánh mức độ hoạt động hóa học giữa
Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
các kim loại trong mỗi thí nghiệm.
2 - Có chất rắn màu xám bám vào dây đồng, Cu hoạt động hoá học mạnh hơn Ag
dung dịch chuyển dần sang màu xanh.
=> Ta xếp Cu đứng trước Ag
Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag
3 - Ống 1, 2: Kim loại Mg, Fe tan dần, dung
dịch sủi bọt vì có khí thoát ra, tốc độ sủi
bọt khí trong ống 1 chứa Mg nhanh hơn,
nhiều hơn trong ống 2 chứa Fe.
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
- Ống 3: Không có hiện tượng gì.

Mg hoạt động hóa học mạnh hơn Fe
=>Ta xếp Mg đứng trước Fe, Fe đứng
trước H và Cu đứng sau H
Thứ tự: Mg, Zn, Fe, H, Cu, Ag

BÀI 16: DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC
I. Xây dựng dãy hoạt động hóa học.
1. Thí nghiệm 1.

Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
Kết luận: Kẽm ( Zinc ) hoạt động hoá học mạnh hơn Đồng (copper)
=> Ta xếp Zn đứng trước Cu
2. Thí nghiệm 2.
Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag
Kết luận: Đồng hoạt động hoá học mạnh hơn bạc (silver)
=> Ta xếp Cu đứng trước Ag
3. Thí nghiệm 3.
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
Kết luận: Magnesium (magie) hoạt động hoá học mạnh hơn Iron( sắt)
=>Ta xếp Mg đứng trước Fe, Fe đứng trước H và Cu đứng sau H
Thứ tự: Mg, Zn, Fe, H, Cu, Ag

LUYỆN TẬP
( Hoạt động cá nhân 3 phút)

* PTHH:
a, Fe + 2HCl FeCl2 + H2
b.Cu + HClkhông có phản ứng xảy ra

* PTHH:
Mg + H2SO4 MgSO4 + H2
* PTHH:
Cu + H2SO4 không có phản ứng xảy ra

* Kim loại Magnesium (Mg) phản ứng được
với dung dịch muối copper (II) nitrate
Cu(NO3)2 vì Mg hoạt động hóa học mạnh
hơn kim loại Cu nên Mg đẩy được Cu ra
khỏi muối.
* PTHH:
Mg + Cu(NO3)2 Mg(NO3)2 + Cu

TRÒ CHƠI

5

3

1
4
2

6

Câu 1: Có hiện tượng gì sau đây quan sát được
khi cho miếng Cu vào dung dịch AgNO3:

A. Sủi bọt khí
không màu.

B. Dung dịch nhạt
màu xanh. Miếng
đồng từ màu đỏ
sang trắng, bạc

C. Dung dịch
chuyển sang màu
xanh. Đồng từ màu
đỏ sang trắng, bạc

D. Không có
hiện tượng gì

Câu 2: Những kim loại nào sau đây tác dụng
được với dung dịch CuCl2:

A. Mg

B. Zn

C. Fe

D. Tất cả
các kim
loại trên.

Câu 3: Những kim loại nào sau đây đều tác dụng
được với dung dịch HCl:

A. Mg, Fe,
Cu

B. Ag, Mg,
Zn

C. Zn, Fe ,
Mg

D. Fe , Mg,
Cu.

Câu 4: Dãy kim loại nào sau đây được sắp xếp
theo chiều hoạt động hoá học tăng dần ?

A. Cu, Ag , Fe,
Zn, Mg

C. Ag, Cu,
Fe, Mg, Zn

B. Ag, Cu,
Fe, Zn, Mg

D. Tất cả
đều sai.

Câu 5: Có hiện tượng gì quan sát được khi cho
thanh Fe vào dung dịch CuSO4:

A. Không có hiện
tượng gì.

B. Có kết tủa
màu xanh.

C. Có kết tủa
màu đỏ

D. Dung dịch
xanh lam nhạt
màu và có lớp
đồng màu đỏ bám
lên thanh Fe.

Câu 6: Một dung dịch Cu(NO3)­2 có lẫn AgNO3
người ta có thể dùng kim loại nào sau đây để làm
sạch dung dịch Cu(NO­3)2 ?

A. Cu

B. Fe

C. Al

D. Au

GIAO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
1
2
3

Học thuộc bài theo vở ghi kết hợp SGK
Chuẩn bị nội dung thí nghiệm 3 còn
lại trong SGK / 84
Tìm hiểu mục II- ý nghĩa dãy HĐHH / 85.