Nói và Nghe:
Tóm tắt nội dung trình bày của
người khác

I. Tìm hiểu chung:
1. Yêu cầu: Tóm tắt nội dung trình bày của người khác là lắng nghe và ghi chép những nội dung
cơ bản, cốt lõi nhằm mục đích trao đổi, thảo luận hoặc làm tài liệu tham khảo.
2. Mục đích và đối tượng:
- Mục đích nói:
+ Nắm bắt thông tin
+Trình bày nội dung nói của người khác.
- Đối tượng nghe (người nghe):
+ Cần nghe hết câu, hết ý để hiểu rõ điều người trình bày muốn nói.
+ Ghi chép, tóm tắt nội dung trình bày.

3. Vai trò của người nói:
- Phát thảo những nội dung định nói dưới dạng những gạch đầu dòng
- Trình bày ngắn gọn những nội dung đó.
4. Vai trò của người nghe:
Bước 1: Lắng nghe và ghi tóm tắt
- Lắng nghe nội dung trình bày: cần nghe hết câu, hết ý để hiểu rõ điều người trình bày muốn nói.
- Ghi chép tóm tắt nội dung trình bày :
+ Căn cứ trên thực tế ý kiến của người phát biểu để ghi tóm tắt.
+ Tóm lược các ý chính dưới dạng từ, cụm từ.
+ Dùng các kí hiệu như số thứ tự, gạch đầu dòng… để thể hiện tính hệ thống của các ý kiến.
Bước 2: Đọc lại và chỉnh sửa
+ Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa các sai sót (nếu có).
+ Xác định với người nói nội dung em vừa tóm tắt. Trao đổi lại ý kiến em chưa hiểu rõ hoặc có quan
điểm khác.

II. Thảo luận:

Tình huống: Trong cuộc họp lớp thảo luận nội dung tập san chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11, có nhiều ý kiến trao đổi về các bài
viết cho tập san.

Tên của tập san
Hình thức
Nội dung của tập san

III. Thực hành nói và nghe:
1. HS nói trước lớp:

- Yêu cầu nói:
+ Nói đúng mục đích
+ Nội dung nói có mở đầu, có kết thúc hợp lí.
+ Nói to, rõ ràng, truyền cảm.
2. HS lắng nghe , ghi chép và trình bày tóm tắt.
3. Đánh giá bài nói.

Nhóm 1:
+ Nhóm 1: Đề xuất ý kiến nội dung tập san nên được viết tay.
+ Nhóm 2: Đề xuất ý kiến nên thêm vào tập san nhiều hình ảnh trang trí cho đẹp.
+ Nhóm 3: Đề xuất ý kiến trang bìa của tập sang nên in bằng bìa cứng với ảnh bìa là ảnh của tập
thể thầy cô giáo.
+ Nhóm 4: Đề xuất ý kiến nên có tiết mục văn nghệ và hoa quả để cả lớp giao lưu với thầy cô.

Nhóm 2:
+ Đề xuất ý tưởng thiết kết làm tập san dưới dạng quyển.
+ Đề xuất ý kiến nội dung nên phong phú như có bài nhạc viết tay chủ điểm thầy cô,....
+ Đề xuất ý kiến hình ảnh có thể dùng ảnh chụp của tập thể lớp với thầy cô để tạo cảm
giác gần gũi.
+ Đề xuất lớp có thể chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tặng các thầy cô.

3. Đánh giá bài nói:

PHIẾU TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ
Nhóm (tên HS):…..
Chưa đạt
Đạt
Tốt

Mức độ
Tiêu chí
1. Nội dung tóm tắt Nội dung rời rạc, không Nội dung tương đối phù Nội dung phù hợp với ý
căn cứ vào ý kiến đúng với ý kiến người hợp với ý kiến người kiến người nói, bám sát
người phát biểu.
nói.
nói.
sự trình bình của người
nói.
2. Tóm lược được các Không tóm lược được ý Có vài ý chính, không Đầy đủ ý chính.
ý chính.
chính
lan man.
3. Trình bày rõ ràng, Cẩu thả trong trình bày. Tương đối cẩn thận với Trình bày sạch đẹp.
sạch , đẹp.
việc trình bày.
4. Có sự quan sát Không chú ý.
Về cơ bản có sự quan Quan sát tốt người trình
người trình bày.
sát.
bày.

IV. Luyện tập- Vận dụng:Tóm tắt biên bản sinh hoạt lớp