NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT
Thứ 5 ngày tháng 03 năm 2008
Tiết: 74
Tiếng Việt:
Trình bày quá trình phát triển lịch sử của tiếng Việt?
KIỂM TRA BÀI CŨ
2. Lịch sử phát triển của tiếng Việt trải qua mấy giai đoạn?
Hai b. Ba
c. Bốn d. Năm

3. Tiếng Việt được dùng làm ngôn ngữ quốc gia bắt đầu từ thời kì nào?
a. Thời kì dựng nước
b. Thời kì độc lập tự chủ
c. Thời kì từ 1945 - 1954
d. Từ sau cách mạng Tháng 8/1945 đến nay
Bài : 74
Thứ 5, 20/3/2008
Tiếng Việt
I. SỬ DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT.
Về ngữ âm và chữ viết:

a. Tìm hiểu ngữ liệu:
a1.
Lỗi
Chữa lỗi
giặc
khô dáo
lẽ, đỗi
giặt
khô ráo
lẻ, đổi
a2.
Lỗi
Dưng mờ .
giời
bẩu
mờ
Chữa lỗi
Nhưng mà .
trời
bảo
mà
b. Kết luận: phát âm chuẩn, viết đúng chính tả.



2. Về từ ngữ:
a. Tìm hiểu ngữ liệu :
a1
Thảo luận nhóm nhỏ (3 phút): phần (2) /SGK tr 65, 66



Lỗi
Chữa lỗi
phút chót lọt
phút chót
truyền tụng
truyền thụ
chết các bệnh truyền nhiễm
cần
chết do (vì) các bệnh truyền nhiễm
không cần
a2.
Câu đúng: 2, 3, 4
Câu sai: 1,5
b. Kết luận: dùng từ ngữ phải đúng với hình thức, cấu tạo, ý nghĩa và đặc điểm ngữ pháp.
3. Về ngữ pháp:
a. Tìm hiểu ngữ liệu:
a1
Thảo luận nhóm lớn (5 phút): phần (3) /SGK tr 66



5 PHÚT
- Chữa: thay dấu "," vào từ "của"
Câu 1:
Lỗi: thiếu chủ ngữ
Câu 2:
Lỗi: thiếu vị ngữ
- Chữa: Thay từ "vào" bằng từ "là"
a2
Câu đúng: 2, 3, 4
a3
- Lỗi: liên kết câu
Chữa:
Thuý Kiều và Thuý Vân đều là con gái của ông bà Vương viên ngoại. Họ sống hoà thuận, êm ấm dưới một mái nhà. Kiều là một thiếu nữ tài sắc vẹn toàn. Vẻ đẹp của nàng hoa cũng phải ghen, liễu cũng phải hờn. Còn Vân có nét đẹp đoan trang, thuỳ mị. Về tài, Kiều hơn hẳn Vân. Thế nhưng, nàng đâu có được hưởng hạnh phúc.
b. Kết luận:
Viết câu đúng quy tắc ngữ pháp, đúng quan hệ ý nghĩa, dấu câu phù hợp, có sự liên kết câu trong đoạn.
4. Về phong cách:
a. Tìm hiểu ngữ liệu:
a1
Lỗi
Rất cao đẹp
Chữa lỗi
Chiều ngày .
Hết sức là cao đẹp
Hoàng hôn ngày .
a2.
Các từ xưng hô, thành ngữ, từ ngữ khẩu ngữ : không thể dùng trong lá đơn đề nghị vì đơn đề nghị là văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.












b. Kết luận: Nói và viết phải phù hợp với
đặc trưng và chuẩn mực từng phong cách .

Ghi nhớ : SGK/ tr.67

II. Luyện tập:
Bài tập 1:
Phát hiện và chữa lỗi:
Tranh dành
Nhả nhặng
Luạng chuạng
Lãng mạng
Nhăng nhó
Bác ngát
Chếnh cháng




Tranh giành
Nhã nhặn
Loạng choạng
Lãng mạn
Nhăn nhó
Bát ngát
Chuyếnh choáng


Bài tập 2:
Phát hiện và chữa lỗi:
Cụ già bé loắc choắc, luạng chuạng đi vào ngôi nhà chanh, ngồi suống cái trỏng che, vớ lấy trai nước ở trên lền đất nổ chổ, uốn ừn ực. Rồi đắp triếu dên ừ ừ .

chữa lỗi:
Cụ già bé choắt, loạng choạng đi vào ngôi nhà tranh, ngồi xuống cái chõng tre, vớ lấy chai nước ở trên nền đất lổ chỗ, uống ừng ực. Rồi đắp chiếu rên hừ hừ .

Bài tập 3:
Phân tích và chữa lỗi:
Nam chú ý lời giảng của thầy giáo và ý kiến phát biểu của các bạn trong lớp.
Những về một nền văn hoá cổ ở vùng này còn rất nhiều.

nghe ngóng
lắng nghe
chứng minh
minh chứng
Bài tập 4:
Phân tích và chữa lỗi:
Với tác phẩm " Chữ người tử tù" đã làm cho sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Tuân

Mặt biển mênh mông không bờ bến có những con tàu rẽ sóng
bay bổng khắp đó đây.
trở nên nổi tiếng.
ra đi.
ra khơi.
-> a.Tác phẩm " Chữ người tử tù" đã làm cho sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Tuân trở nên nổi tiếng.
b. Trên mặt biển mênh mông, những con tàu rẽ sóng ra khơi.