Tìm kiếm theo tiêu đề

Tìm kiếm Google

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Bài 13. Điệp ngữ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Tứ
Ngày gửi: 21h:53' 10-11-2014
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 103
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK GLEI
TRƯỜNG THCS ĐĂK KROONG
Tổ: XÃ HỘI
Giáo viên: Hoàng Minh Tứ

Chào mừng quý thầy cô giáo và các em học sinh về dự tiết Ngữ Văn 7a1

Kiểm tra bài cũ
Em hãy đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài thơ “Tiếng gà trưa’’ ?
Trình bày nội dung ý nghĩa, nghệ thuật
của bài thơ đó ?
Trả lời

Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ :
“Cục… cục tác cục ta
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ

Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái mơ
Lông óng như màu nắng

Tiếng gà trưa... (xuân Quỳnh)
Nghe
Nghe
Nghe
Này con gà mái mơ
Này con gà mái mơ
Tiếng gà trưa
Tiếng gà trưa
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương
 Liên kết mạch cảm xúc
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ1 :( sgk/152 )
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ1 :( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153)
Tìm điệp ngữ trong đoạn trích dưới đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
Bài tập 1:
Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập. (Hồ Chí Minh)
Một dân tộc đã gan góc
một dân tộc đã gan góc
năm nay
năm nay
được
dân tộc đó
Dân tộc đó phải
phải được
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1 : (sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153)
Bài tập 3: (sgk/153)
Từ ngữ nào được lặp lại trong đoạn văn ? Đó có phải có phải là điệp ngữ không? Vì sao?

Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ Quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em…
=> Chúng không phải là điệp ngữ vì câu văn dài dòng , rườm rà , không có tác dụng biểu cảm
Lỗi lặp từ
Phía sau nhà em
phía sau nhà
em
Mảnh vườn
vườn
mảnh
em trồng
trồng
Em
Em trồng
Em trồng
Em trồng
Em
trồng
hoa
hoa
hoa
hoa
hoa
hoa
hoa
em
em
em
em
Em
hoa
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ1 :(sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153)
Đoạn văn chữa lại
Phía sau nhà em có một mảnh vườn . Em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc, hoa thược dược và hoa đồng tiền, hoa hồng , cả hoa lay ơn nữa. Ngày Quốc tế phụ nữ, em hái hoa sau vườn để tặng mẹ và chị em…
Bài tập 3: (sgk/153)
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1: ( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
THẢO LUẬN NHÓM ( 5 phút )
Tìm điệp ngữ , xác định các điệp ngữ vừa tìm , đặt tên cho các điệp ngữ ấy ?
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ :
“Cục… cục tác cục ta
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ…

(Xuân Quỳnh)




Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [...]
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
a/
b/
c/
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1:( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ :
“Cục… cục tác cục ta
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ

Nghe
Nghe
Nghe
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
=> Điệp ngữ cách quãng
a/
Lặp có khoảng cách
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng : (1,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
=> Điệp ngữ cách quãng
a/
Lặp có khoảng cách
b/
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [...]
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật )
rất lâu, rất lâu
Khăn xanh, khăn xanh
Thương em, thương em, thương em
Rất lâu, rất lâu
Khăn xanh,khăn xanh
Thương em,thương em,thương em

Lặp liền kề sát nhau
=> Điệp ngữ nối tiếp
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hìh ảnh đàn gà gần gũi ,thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1 : (sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
=> Điệp ngữ cách quãng
a/
Lặp có khoảng cách
b/
Rất lâu, rất lâu
Khăn xanh,khăn xanh
Thương em,thương em,thương em

Lặp liền kề sát nhau
=> Điệp ngữ nối tiếp
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
c/
thấy
Thấy
ngàn dâu
Ngàn dâu
“…Thấy…’’
“ Thấy…ngàn dâu’’
“ Ngàn dâu…’’
Lặp cuối câu trước đầu câu sau
=> Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
=> Điệp ngữ cách quãng
a/
Lặp có khoảng cách
b/
Rất lâu, rất lâu
Khăn xanh,khăn xanh
Thương em,thương em,thương em

Lặp liền kề sát nhau
=> Điệp ngữ nối tiếp
c/
“…Thấy…’’
“ Thấy…ngàn dâu’’
“ Ngàn dâu…’’
Lặp cuối câu trước đầu câu sau
=> Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
2. Ghi nhớ 2 :( sgk/152 )
III. Luyện tập :
Bài tập : 2,4 /sgk153
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc nhau khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý :hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
=> Điệp ngữ cách quãng
a/
Lặp có khoảng cách
b/
Rất lâu, rất lâu
Khăn xanh,khăn xanh
Thương em,thương em,thương em

Lặp liền kề sát nhau
=> Điệp ngữ nối tiếp
c/
“…Thấy…’’
“ Thấy…ngàn dâu’’
“ Ngàn dâu…’’
Lặp cuối câu trước đầu câu sau
=> Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
2. Ghi nhớ 2 :( sgk/152 )
III. Luyện tập :
Bài 2:(sgk/153)
Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì ?
a/.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài )

một giấc mơ
Một giấc mơ
xa nhau
xa
nhau
Tiếng Việt - Tiết : 52
ĐIỆP NGỮ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk)
-“Nghe”
-“Tiếng gà trưa”
- “ Này con gà mái mơ’’
(Lặp từ )
(Lặp cụm từ)
(Lặp câu thơ )
 Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa
 Liên kết mạch cảm xúc
 Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi ,thân thương
Điệp Ngữ
2. Ghi nhớ 1 :( sgk/152 )
3. Bài tập áp dụng :(1 ,3 /153)
II. Các dạng điệp ngữ :
1. Ví dụ : (sgk/152)
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
“ Nghe’’…
=> Điệp ngữ cách quãng
a/
Lặp có khoảng cách
b/
Rất lâu, rất lâu
Khăn xanh,khăn xanh
Thương em,thương em,thương em

Lặp liền kề sát nhau
=> Điệp ngữ nối tiếp
c/
“…Thấy…’’
“ Thấy…ngàn dâu’’
“ Ngàn dâu…’’
Lặp cuối câu trước đầu câu sau
=> Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
2. Ghi nhớ 2 :( sgk/152 )
III. Luyện tập :
“… Xa nhau…xa nhau’’
=> Điệp ngữ cách quãng
“ …một giấc mơ.Một giấc mơ’’
=> Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
Bài 4:(sgk/153)
Viết đoạn văn ngắn (5 – 7 câu )nội dung tự chọn.Trong đoạn văn có sử dụng điệp ngữ
Bài 2:(sgk/153)
Bản đồ tư duy
ĐIỆP NGỮ
KHÁI NIỆM
TÁC DỤNG
CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
Lặp từ, lặp cụm từ, lặp câu
Điệp ngữ
Làm nổi bật ý
Gây cảm xúc mạnh
Điệp ngữ cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp(vòng)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc hai ghi nhớ (SGK /152)
Làm các bài tập hoàn thành vào vở 1b ,3 ,4 trong SGK
Sưu tầm những bài thơ , đoạn văn ,ca dao có sử dụng biện pháp
nghệ thuật điệp ngữ
Về nhà hoàn thiện bản đồ tư duy
Chuẩn bị bài : “ Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học ’’
Lập dàn ý cho bài “ Cảnh khuya ’’ và “ Rằm tháng giêng ’’ của
Hồ Chí Minh
 
Gửi ý kiến