CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH!
TIẾT 47:
ĐIỆP NGỮ
ĐIỆP NGỮ
I TÌM HI?U CHUNG:
1.DI?P NG? VÀ TÁC D?NG C?A DI?P NG?
a. Xét ví d?
Tìm các từ lặp lại trong
hai khổ thơ sau?
"Trên đường hành quân xa
Dừng chân trên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục . cục tác cục ta"
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
...
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ."
(Xuân Quỳnh- Trích "Tiếng gà trưa")


"Trên đường hành quân xa
Dừng chân trên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục . cục tác cục ta"
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
...
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ."
(Xuân Quỳnh- Trích "Tiếng gà trưa")
- Từ được lặp lại là từ nghe và từ vì
? Việc lặp lại các từ nghe và vì trong
hai khổ thơ trên có tác dụng gì?
Tác dụng: T? "nghe" nhấn mạnh cảm xúc do
tiếng gà trưa mang lại và về mục
đích chiến đấu của người chiến sĩ.
DI?P NG?

Từ nào được lặp lại trong bài ca
dao trên? Nó có tác dụng gì?
b. Ghi nhớ 1(sgk, tr 152)
1. ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
-Từ được lặp lại là� nghe và vì
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn
Tác dụng:Nhấn mạnh
vẻ đẹp của bông sen
Các từ nghe, vì, lá xanh, . được
gọi là điệp ngữ, nó dùng để làm
nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
Vậy em hiểu thế nào là phép điệp
ngữ và điệp ngữ� ?
Khi nói hoặc viết người ta có thể
dùng biện pháp lặp lại từ
ngữ( hoặc cả một câu) để làm
nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
Cách lặp lại như vậy gọi là
phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp
lại gọi là điệp ngữ.
DI?P NG?
Hãy nhận xét về vị trí, khoảng
cách các điệp ngữ sau? Đó
gọi là dạng điệp ngữ gì ?
"Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ."
- Các từ ngữ được điệp cách nhau
v?i một số từ ngữ khác gọi là
điệp ngữ cách quãng
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
a. Xét ví dụ
1. ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
-Điệp ngữ nghe, vì trong bài thơ Tiếng
gà trưa là điệp ngữ cách quãng.
Ví dụ a. Hãy nhận xét về vị trí, khoảng cách các điệp ngữ sau? Đó là dạng điệp ngữ gì?
"Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều
...
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy". (Phạm Tiến Duật)
Ví dụ a: Các từ ngữ được điệp d?ng li?n
k? nhau, cách nhau một dấu phẩy,
g?i là điệp ngữ nối tiếp
DI?P NG?
DI?P NG?
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b-Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
- Điệp ngữ trong hai khổ thơ của bài Tiếng gà trưa là điệp ngữ cách quãng
- Ví dụ a: Các từ ngữ được điệp cách
nhau một dấu phẩy, là điệp ngữ nối tiếp
Ví dụ b. Hãy nhận xét về vị trí, khoảng cách các điệp ngữ sau? Đó là dạng điệp ngữ gì?
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm)
-Ví dụ b: Các từ ngữ được điệp cách
nhau một dấu chấm (đầu và cuối câu),
là điệp ngữ chuyển tiếp
(điệp ngữ vòng)
Qua các ví dụ đã xét,
em thấy có những
dạng điệp ngữ gì?
Điệp ngữ có 3 dạng:
điệp ngữ cách quãng,
điệp ngữ nối tiếp,
điệp ngữ chuyển
tiếp ( điệp ngữ vòng)
b.Ghi nhớ 2 (sgk, tr 152)
SO D? DI?P NG?
DI?P
NG?
N?i ti?p
Bi?n pháp l?p l?i t?
ng? ho?c c? câu
Làm n?i b?t ý,
gây c?m xúc m?nh
Chuy?n ti?p(vòng)
CÁC DẠNG
ĐIỆP NGỮ
ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG
Cách quãng
BÀI TẬP NHANH

Hãy điền tên các điệp ngữ vào chỗ trống các câu dưới đây?

a-....... là phép điệp ngữ mà ta sắp xếp các từ ngữ được điệp cách nhau một số từ ngữ, nhằm làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
b-....... là phép điệp ngữ mà người ta sắp xếp các từ ngữ được điệp cách nhau một dấu phẩy, nhằm làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
c- là phép điệp ngữ mà ở đó từ ngữ được điệp
nằm cách nhau một dấu chấm, nhằm làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.

Điệp ngữ cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyeồn tieỏp
DI?P NG?
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1a.
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b. Ghi nhớ 2 ( sgk, tr 152)
Bài tập 1.a: Tìm điệp ngữ trong đoạn trích sau và cho biết đây là điệp ngữ dạng gì? tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
"Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp
hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được
tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!"
(Hồ Chí Minh)
Bài tập 1.a: Điệp ngữ cách quãng,
dùng để nhấn mạnh sự kiên cường
và quyền được hưởng tự do,
độc lập c?a dân tộc ta.
DI?P NG?
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1.a: Điệp ngữ cách quãng,
dùng để nhấn mạnh sự kiên cường,
khẳng định dân tộc ta phải được
tự do, độc lập.
Bài tập 1b.
Bài tập 1. b: Tìm điệp ngữ trong bài ca dao sau và cho biết đây là dạng điệp ngữ gì? tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
"Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng." (Ca dao)
"Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng" (Ca dao)
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b. Ghi nhớ 2 ( sgk, tr 152)
Bài tập 1.b: Điệp ngữ cách quãng,
Nhấn mạnh nỗi vất vả và mong
muốn của người nông dân về
thời tiết thuận hòa.
DI?P NG?
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b. Ghi nhớ 2 ( sgk, tr 152)
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1a: Điệp ngữ cách quãng,
dùng để nhấn mạnh sự kiên cường,
khẳng định dân tộc ta phải được
tự do, độc lập.
Bài tập 1.b: nhấn mạnh nỗi vất vả
và mong muốn của người nông dân
về thời tiết thuận hòa.
Bài tập 2: Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì?
"Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là
một giấc mơ. Một giấc mơ thôi."
( Khánh Hoài)
Bài tập 2.
xa nhau: điệp ngữ cách quãng.
một giấc mơ: điệp ngữ chuyển tiếp.
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
aXét ví dụ
b. Ghi nhớ 2 ( sgk, tr 152)
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3.
Bài tập 3: Theo em, trong đoạn
văn sau đây, việc lặp đi lặp
lại một số từ ngữ có tác dụng
biểu cảm hay không?
"Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày nhà giáo Việt Nam, em hái hoa sau vườn nhà em tặng thầy em. Em hái hoa tặng cô em.."
Lỗi "lặp từ", không có tác dụng
biểu cảm, chỉ làm cho đoạn văn
dài dòng, rườm rà.
Có thể sửa lại như sau :

Vườn nhà em trồng rất nhiều
hoa: Nào là hoa cúc, thược
dược, đồng tiền, hoa hồng và
cả lay ơn nữa. Nhân ngày
Nhà giáo Việt Nam, em hái
tặng thầy,cô những đóa hoa
tươi thắm.
Hãy sửa lại đoạn văn cho hay hơn
1.ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b.Ghi nhớ 1(sgk-tr.152)
2. CÁC DẠNG C?A DI?P NG?
a.Xét ví dụ
b Ghi nhớ 2 ( sgk, tr 152)
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1.a: Điệp ngữ cách quãng,
dùng để nhấn mạnh sự kiên cường,
khẳng định dân tộc ta phải được
tự do, độc lập.
Bài tập 1.b: Điệp ngữ cách quãng,
nhấn mạnh nỗi vất vả và mong
muốn của người nông dân về
thời tiết thuận hòa.
Bài tập 2.
Bài tập 3.
Bài tập 4.
Bài tập 4: Hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ?
Xác định điệp ngữ, dạng điệp ngữ tác dụng của nó trong bài thơ vui của Nguyễn Khuyến?
Những lúc say sưa cũng muốn chừa.
Muốn chừa nhưng tính lại hay ưa.
Hay ưa nên nỗi không chừa được
Chừa được nhưng mà cũng chẳng chừa ... !
- Dạng điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
- Làm nổi bật nụ cười hóm hỉnh,
tự trào về tính hay rượu.
- Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngư.�
- Nhận xét về cách sử dụng điệp ngữ trong một đoạn văn đã học.
- Chuẩn bị bài: Trả bài kiểm tra văn, trả bài kiểm tra Tiếng Việt. ( Xem lại Ghi nhớ các bài Tiếng Việt và các văn bản đã học.)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
chúc C�C EM H?C SINH mạnh khỏe !