Tuần 15 tiết 58 TÊN BÀI DẠY: ĐIỆP NGỮ
Môn học: Ngữ văn lớp 7
Thời gian thực hiện: 1(số tiết)
I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ
1/ Ví dụ sgk
Đọc khổ đầu bài thơ “Tiếng gà trưa” và cho biết từ nào được lặp lại? Việc lặp lại từ như thế có tác dụng như thế nào?
Đọc khổ cuối bài “Tiếng gà trưa”.Cho biết từ nào lặp lại? Việc lặp lại như thế có tác dụng ntn?
Điệp ngữ là gì? Tác dụng
Điệp ngữ là cách lặp đi lặp lại một từ, ngữ, câu... Nhằm nhấn mạnh từ, ngữ, câu để gây cảm xúc mạnh.
Câu này có phải điệp ngữ không?
“Con bò đang gặm cỏ.Con bò chợt ngẩng đầu.Con bò rống ò ò.”
II/ Các dạng điệp ngữ
a/ Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái Thạch Nham, Thạch Trụ
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy nắng sớm
Sách giấy mở tung trắng cả trời chiều
….
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy.
( Phạm Tiến Duật)
b/ Cùng trông lại mà cùng trông thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
( Đoàn Thị Điểm)
Chỉ ra đặc điểm của các phép điệp ngữ trong các ví dụ a,b và khổ đầu, khổ cuối bài “Tiếng gà trưa”
- Điệp ngữ cách quãng
- Điệp ngữ nối tiếp
- Điệp ngữ chuyển(vòng)
Ghi nhớ trong sgk.
III.Luyện tập:
BT1:
a-Một dân tộc đã gan góc (2 lần)
-Dân tộc đó phải được (2 lần)
=>Tác dụng nhấn mạnh ý chí gang thép giành độc lập tự do của dân tộc VN, khẳng định dân tộc ta phải được tự do, độc lập.
b-Điệp ngữ : Đi cấy, trông =>Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh ý công việc nhà nông phụ thuộc vào thời tiết,thiên nhiên,sự trông ngóng mong muốn cho gió mưa thuận hoà để làm ăn được yên ổn.
BT3:Đoạn văn không sử dụng phép ĐN mà mắc lỗi lặp từ ngữ khiến câu văn rườm rà, không trong sáng.
Sửa :- Chữa lỗi bằng cách bỏ bớt những từ ngữ lặp không cần thiết
4.Bài tập bổ sung: Tìm điệp ngữ trong bài” Cảnh khuya” . Phân tích
-Lồng: điệp ngữ cách quãng: sự hoà hợp, quấn quýt của cảnh vật, bức tranh
- Chưa ngủ: điệp ngữ chuyển tiếp mở ra hai phía tâm trạng của Bác.
BT 2:
-Xa nhau (ĐN cách quãng)
- Một giấc mơ (ĐN chuyển tiếp)