MÔN: SINH HỌC 9
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THÀY, CÔ GIÁO
VỀ DỰ HỘI THI GVG CẤP THCS TỈNH HÀ NAM
NĂM HỌC 2010 - 2011
GIÁO VIÊN DẠY: LÊ QUANG PHƯƠNG
1
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN LÝ NHÂN

Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Hãy cho một ví dụ về ứng dụng của phương pháp nghiên cứu phả hệ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
Tiết 31: Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
 Di truyền y học tư vấn là gì ?
Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ.
 Di truyền y học tư vấn có những chức năng gì ?
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
Tiết 31: Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
II. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH
1. Di truyền học với hôn nhân
Giai thich – kết luân: …………
Bảng 30.1. Sự thay đổi tỷ lệ nam / nữ theo độ tuổi
Tiết 31- Bài 30. DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

? Giải thích quy định:” Hôn nhân một vợ, một chồng” của Luật Hôn nhân và gia đình là có cơ sở khoa học?
Sử dụng tư liệu trong bảng 30.1:
? Em có nhận xét gì về tỉ lệ nam / nữ từ độ tuổi sơ sinh đến 14 tuổi và từ 35 đến ngoài 80 tuổi?
? Vì sao nên cấm chẩn đoán giới tính thai nhi?
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
Tiết 31: Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
II. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH
1. Di truyền học với hôn nhân
2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình
Bảng 30.2. Sự tăng tỷ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi của các bà mẹ.
Dựa vào bảng tư liêu ở bảng 30.2, hãy cho biết:
? Nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm thiểu tỷ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao?
25 – 29
30 – 34
0,04 – 0,08
0,11 – 0,13
I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN
Tiết 31: Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
II. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH
1. Di truyền học với hôn nhân
2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình
III. Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường
 Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm môi trường?

Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường.
Ông làm nốt nhé………………….

Kết luận

Di truy?n h?c ngu?i dó gi?i thớch quy d?nh trong Lu?t Hụn nhõn v� gia dỡnh "nh?ng ngu?i cú quan h? huy?t th?ng trong vũng 4 d?i khụng du?c k?t hụn v?i nhau" v� cho th?y hụn nhõn m?t v? m?t ch?ng, ph? n? tu?i dó cao khụng nờn sinh con l� cú co s? sinh h?c.
Cỏc ch?t phúng x? v� cỏc húa ch?t cú trong t? nhiờn ho?c do con ngu?i t?o ra dó l�m tang d? ụ nhi?m mụi tru?ng, tang t? l? ngu?i m?c b?nh, t?t di truy?n nờn c?n ph?i d?u tranh ch?ng vu khớ h?t nhõn, vu khớ húa h?c v� ch?ng ụ nhi?m mụi tru?ng.
Tiết 31- 30. DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
Di truyền y học tư vấn bao gồm việc chẩn đoán, cung cấp thông tin và
cho lời khuyên liên quan đến các bệnh và tật di truyền

Bài tập
Một bạn học sinh kể:
Ở cạnh nhà em có gia đình Bác C, Bác sinh được 2 bạn gái rất chăm
ngoan và học giỏi. Bác rất yêu thương 2 bạn nhưng buồn vì bác là con
trưởng mà không có con trai . Vợ chồng bác tiếp tục sinh thêm một lần
nữa và được một thêm một em gái . Trong dòng họ, có người khuyên
Bác nên lấy thêm vợ nữa để có thể sinh con trai để nối dõi tông đường.
Trong trường hợp, nếu em được là người tư vấn, em sẽ nói với Bác C
như thế nào?
Oh, Đẻ, đẻ tiếp bác C ạ. Đẻ nhiều các cháu còn được miễn học phí chứ
Đúng thế, Cám ơn bác
Hướng dẫn về nhà
Học bài và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK trang 88.
2. Chuẩn bị trước bài 31: Công nghệ tế bào .


XIN CHÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ, CÁC EM HỌC SINH
KÍNH CHÚC CÁC THÀY CÔ GIÁO MẠNH KHỎE
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC TỐT
13