Bài 21. Đột biến gen

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: tống Thi Cẩm Lệ
Ngày gửi: 17h:15' 28-10-2021
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 118
Nguồn:
Người gửi: tống Thi Cẩm Lệ
Ngày gửi: 17h:15' 28-10-2021
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 118
Số lượt thích:
0 người
Biến dị di truyền
Biến dị không di truyền
Biến dị tổ hợp
Đột biến
Thường biến
Đột biến gen
Đột biến NST
BIẾN DỊ
Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
Là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố mẹ.
Là những biến đổi trong vật chất di truyền xảy ra ở cấp độ phân tử(ADN) hoặc cấp độ tế bào.
Bài 21: Đột biến gen
I- Đột biến gen là gì?
Đoạn gen a có bao nhiêu cặp nuclêôtit? Trình tự sắp xếp các cặp nuclêôtit?
Hình 21.1. Một số dạng đột biến gen.
Hình 21.1. Một số dạng đột biến gen.
Mất một cặp nuclêôtit
Thêm một cặp nuclêôtit
Thay thế một cặp nuclêôtit
G
X
X
G
A
T
T
A
G
X
T
A
T
A
X
G
T
A
G
X
T
A
d
c
b
4
6
5
Thay cặp A -T
bằng cặp G - X
Thêm một cặp nuclêôtit
Thêm cặp T- A
Thay cặp nuclêôtit này
bằng cặp nuclêôtit khác
Mất cặp X -G
Mất một cặp nuclêôtit
- Đột biến gen là gì ? Gồm những dạng nào
- Nêu nguyên nhân gây đột biến gen?
Mỹ ném bom nguyên tử xuống thành phố Hiroshima và Nagazaki của Nhật Bản vào 8/1945
Bức xạ nhiệt do bom nguyên tử ném xuống lên tới 40000C, thiêu rụi hai thành phố lớn của Nhật Bản, giết hại hàng trăm nghìn dân thường. Phát tán các nguyên tố phóng xạ ra môi trường.
Bài 21: Đột biến gen
I- Đột biến gen là gì?
II- Nguyên nhân phát sinh đột biến gen.
Nhà máy điện hạt nhân, thử vũ khí hạt nhân
gây rò rỉ các nguyên tố phóng xạ
Ô nhiễm không khí
Nhà máy đạm Ninh Bình
+ Tác nhân hóa hóa học: hoạt động của các nhà máy, xí nghiệp, của con người đã thải ra các chất hóa học: DDT, 666, chất độc màu da cam điôxin, nicôtin, các loại khí thải độc hại: CO2, SO2, SO3, H2S,.....
Ô nhiễm môi trường nước do nước thải sinh hoạt và
công nghiệp chưa qua xử lí, rác thải
Để hạn chế phát sinh đột biến gen, chúng ta cần:
-Đấu tranh chống sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học
-Sử dụng hợp lí thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, tuyên truyền vận động mọi người có ý thức tốt trong việc bảo vệ môi trường
Sử dụng phương tiện ít gây ô nhiễm môi trường,..
Bài 21: Đột biến gen
I- Đột biến gen là gì?
II- Nguyên nhân phát sinh đột biến gen.
III- Vài trò của đột biến gen.
Quan sát các hình dưới đây và cho biết: đột biến nào có hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người?
Có hại
H 21.2. Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục của cây mạ (màu trắng)
H 21.3. Lợn con có đầu và chân sau dị dạng
H 21.4. Đột biến gen ở cây lúa (b) làm cây cứng và nhiều bông hơn ở giống gốc (a)
Có lợi
Có hại
BỆNH BẠCH TẠNG
Bệnh thiếu máu do hồng cầu hình liềm
(Người có kiểu gen SS bị thiếu máu nặng, thường chết sớm.)
Một số thể đột biến gen
Ngô biến đổi gen phòng chống sâu bệnh
Đột biến gen làm cho cừu chân ngắn ở Anh không nhảy qua hàng rào vào phá vườn.
Có lợi
Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật?
Có phải khi gen bị đột biến thì luôn biểu hiện ra kiểu hình?giải thích?
Nêu vai trò của đột biến gen?
Thảo luận cặp đôi (3’), trả lời các câu hỏi sau:
Có phải khi gen bị đột biến thì luôn biểu hiện ra kiểu hình?giải thích?
Đa số đột biến gen tạo ra các gen lặn. Chúng chỉ biểu hiện ra kiểu hình khi ở thể đồng hợp và trong điều kiện môi trường thích hợp
Bài 1: Cho gen A có 2400 nu, trong đó nu A chiếm 20% tổng số nu. Gen A bị đột biến thành gen a trong đó gen a hơn gen A 1 liên kết hidro.
Hãy xác định dạng đột biến và số nu mỗi loại của gen A, a
Bài 2:
…tùng..tùng…tùng
Cô giáo chủ nhiệm bước vào lớp: “Giới thiệu với các em, kể từ hôm nay lớp 9A của chúng ta có thêm thành viên mới là bạn An, bạn là một trường hợp đặc biệt,bị bệnh bạch tạng do ảnh hưởng chất độc màu da cam, rất mong các bạn trong lớp chúng ta giúp đỡ bạn ấy.
Thế nhưng khi cô giáo vừa ra khỏi lớp thì nhiều bạn đã xì xầm với nhau bởi An mang trên mình vẻ ngoài khác lạ so với người bình thường, với nước da màu hồng, tóc trắng, cặp mắt mắt hồng pha lẫn xanh dương, một số bạn thì thầm với nhau “ không biết bệnh đó có lây không, tốt nhất là nên tránh xa bạn ấy ra..
(?) Theo em, thái độ các bạn như vậy có đúng không?Em hãy giải thích như thế nào để các bạn đó hiểu
Đột biến gen di truyền được nhưng không lây truyền qua những con đường như ăn uống, da,...vì vậy có thái độ đúng đắn đối với những người bị bệnh do đột biến gen.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
* Bài cũ:
- Học thuộc nội dung ghi bài.
- Hoàn thành nội dung sách bài tập và trả lời các câu hỏi trang 64 SGK.
*Bài mới:
- Nghiên cứu nội dung bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
- Tìm hiểu:
+ Đột biến cấu trúc NST là gì? Gồm những dạng nào?
+ Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc NST.
+ Tìm hiểu một số ví dụ về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
KNH CHC
* CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC !
* CÁC EM HỌC SINH HỌC TỐT VÀ NGÀY CÀNG YÊU THÍCH BỘ MÔN SINH HỌC !
Biến dị không di truyền
Biến dị tổ hợp
Đột biến
Thường biến
Đột biến gen
Đột biến NST
BIẾN DỊ
Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
Là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố mẹ.
Là những biến đổi trong vật chất di truyền xảy ra ở cấp độ phân tử(ADN) hoặc cấp độ tế bào.
Bài 21: Đột biến gen
I- Đột biến gen là gì?
Đoạn gen a có bao nhiêu cặp nuclêôtit? Trình tự sắp xếp các cặp nuclêôtit?
Hình 21.1. Một số dạng đột biến gen.
Hình 21.1. Một số dạng đột biến gen.
Mất một cặp nuclêôtit
Thêm một cặp nuclêôtit
Thay thế một cặp nuclêôtit
G
X
X
G
A
T
T
A
G
X
T
A
T
A
X
G
T
A
G
X
T
A
d
c
b
4
6
5
Thay cặp A -T
bằng cặp G - X
Thêm một cặp nuclêôtit
Thêm cặp T- A
Thay cặp nuclêôtit này
bằng cặp nuclêôtit khác
Mất cặp X -G
Mất một cặp nuclêôtit
- Đột biến gen là gì ? Gồm những dạng nào
- Nêu nguyên nhân gây đột biến gen?
Mỹ ném bom nguyên tử xuống thành phố Hiroshima và Nagazaki của Nhật Bản vào 8/1945
Bức xạ nhiệt do bom nguyên tử ném xuống lên tới 40000C, thiêu rụi hai thành phố lớn của Nhật Bản, giết hại hàng trăm nghìn dân thường. Phát tán các nguyên tố phóng xạ ra môi trường.
Bài 21: Đột biến gen
I- Đột biến gen là gì?
II- Nguyên nhân phát sinh đột biến gen.
Nhà máy điện hạt nhân, thử vũ khí hạt nhân
gây rò rỉ các nguyên tố phóng xạ
Ô nhiễm không khí
Nhà máy đạm Ninh Bình
+ Tác nhân hóa hóa học: hoạt động của các nhà máy, xí nghiệp, của con người đã thải ra các chất hóa học: DDT, 666, chất độc màu da cam điôxin, nicôtin, các loại khí thải độc hại: CO2, SO2, SO3, H2S,.....
Ô nhiễm môi trường nước do nước thải sinh hoạt và
công nghiệp chưa qua xử lí, rác thải
Để hạn chế phát sinh đột biến gen, chúng ta cần:
-Đấu tranh chống sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học
-Sử dụng hợp lí thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, tuyên truyền vận động mọi người có ý thức tốt trong việc bảo vệ môi trường
Sử dụng phương tiện ít gây ô nhiễm môi trường,..
Bài 21: Đột biến gen
I- Đột biến gen là gì?
II- Nguyên nhân phát sinh đột biến gen.
III- Vài trò của đột biến gen.
Quan sát các hình dưới đây và cho biết: đột biến nào có hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người?
Có hại
H 21.2. Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục của cây mạ (màu trắng)
H 21.3. Lợn con có đầu và chân sau dị dạng
H 21.4. Đột biến gen ở cây lúa (b) làm cây cứng và nhiều bông hơn ở giống gốc (a)
Có lợi
Có hại
BỆNH BẠCH TẠNG
Bệnh thiếu máu do hồng cầu hình liềm
(Người có kiểu gen SS bị thiếu máu nặng, thường chết sớm.)
Một số thể đột biến gen
Ngô biến đổi gen phòng chống sâu bệnh
Đột biến gen làm cho cừu chân ngắn ở Anh không nhảy qua hàng rào vào phá vườn.
Có lợi
Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật?
Có phải khi gen bị đột biến thì luôn biểu hiện ra kiểu hình?giải thích?
Nêu vai trò của đột biến gen?
Thảo luận cặp đôi (3’), trả lời các câu hỏi sau:
Có phải khi gen bị đột biến thì luôn biểu hiện ra kiểu hình?giải thích?
Đa số đột biến gen tạo ra các gen lặn. Chúng chỉ biểu hiện ra kiểu hình khi ở thể đồng hợp và trong điều kiện môi trường thích hợp
Bài 1: Cho gen A có 2400 nu, trong đó nu A chiếm 20% tổng số nu. Gen A bị đột biến thành gen a trong đó gen a hơn gen A 1 liên kết hidro.
Hãy xác định dạng đột biến và số nu mỗi loại của gen A, a
Bài 2:
…tùng..tùng…tùng
Cô giáo chủ nhiệm bước vào lớp: “Giới thiệu với các em, kể từ hôm nay lớp 9A của chúng ta có thêm thành viên mới là bạn An, bạn là một trường hợp đặc biệt,bị bệnh bạch tạng do ảnh hưởng chất độc màu da cam, rất mong các bạn trong lớp chúng ta giúp đỡ bạn ấy.
Thế nhưng khi cô giáo vừa ra khỏi lớp thì nhiều bạn đã xì xầm với nhau bởi An mang trên mình vẻ ngoài khác lạ so với người bình thường, với nước da màu hồng, tóc trắng, cặp mắt mắt hồng pha lẫn xanh dương, một số bạn thì thầm với nhau “ không biết bệnh đó có lây không, tốt nhất là nên tránh xa bạn ấy ra..
(?) Theo em, thái độ các bạn như vậy có đúng không?Em hãy giải thích như thế nào để các bạn đó hiểu
Đột biến gen di truyền được nhưng không lây truyền qua những con đường như ăn uống, da,...vì vậy có thái độ đúng đắn đối với những người bị bệnh do đột biến gen.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
* Bài cũ:
- Học thuộc nội dung ghi bài.
- Hoàn thành nội dung sách bài tập và trả lời các câu hỏi trang 64 SGK.
*Bài mới:
- Nghiên cứu nội dung bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
- Tìm hiểu:
+ Đột biến cấu trúc NST là gì? Gồm những dạng nào?
+ Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc NST.
+ Tìm hiểu một số ví dụ về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
KNH CHC
* CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC !
* CÁC EM HỌC SINH HỌC TỐT VÀ NGÀY CÀNG YÊU THÍCH BỘ MÔN SINH HỌC !
 







Các ý kiến mới nhất