TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙ NHO

LỚP 5/2

NĂM HỌC : 2022 - 2023

Giáo viên : Nguyễn Thị Thoảng

ĐẠO ĐỨC:

EM LÀ HỌC SINH LỚP 5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Sau bài học này, HS biết:

- Học sinh lớp 5 là học sinh lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.

- Vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống có liên quan.

- Có ý thức học tấp, rèn luyện.

- Vui và tự hào khi là HS lớp 5.

- Năng lực:

+ Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề,...

- Phẩm chất: Vui, tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.

*KNS:+ Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5)

+ Kĩ năng xác định vị trí (xác định được giá trị của học sinh lớp 5).

+ Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là học sinh lớp 5)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đồ dùng

- GV: Giấy trắng, bút màu

- HS: VBT, vở viết,...

2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
KHỞI ĐỘNG
KHÁM PHÁ VẤN ĐỀ
HOẠT ĐỘNG1:QUAN SÁT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI.

VỊ THẾ CỦA HỌC SINH LỚP 5

Bức ảnh chụp cảnh gì?

Em thấy nét mặt các bạn như thế nào?

(Rất vui tươi, háo hức,…)
Bức tranh thứ 2 vẽ gì?

Cô giáo đã nói gì với các bạn?

Em thấy các bạn có thái độ thế nào?

(Rất vui vẻ, tự hào,...)
Bức tranh thứ 3 vẽ gì?

Bố của bạn đã nói gì với bạn?

Theo em, bạn học sinh đã làm gì được bố khen?

(Tự giác học bài, làm bài tập, tự giác làm việc nhà,…)
HOẠT ĐỘNG 2:ĐỌC KĨ RỒI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU:

1/ Theo em học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh các lớp dưới trong trường?

Học sinh lớp 5 là học sinh lớn nhất trường, nên phải gương mẫu để học sinh lớp dưới noi theo.

2/Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5?

Chăm học, tự giác trong học tập và trong công việc hằng ngày, phải rèn luyện thật tốt.

3/Em hãy nói cảm nghĩ của mình khi em đã là học sinh lớp 5?

Em thấy mình lớn hơn, trưởng thành hơn, rất vui và rất tự hào vì đã là học sinh lớp 5.

Ghi nhớ Naêm nay em ñaõ leân lôùp 5, lôùp lôùn nhaát tröôøng. Em raát vui vaø töï haøo. Em seõ coá gaéng chaêm ngoan, hoïc gioûi ñeå xöùng ñaùng laø hoïc sinh lôùp 5.
LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
Bài 1:Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có

những hành động, việc làm nào dưới đây?

*Thöïc hieän toát Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân nhi ñoàng.
b)Thöïc hieän noäi quy cuûa tröôøng, cuûa lôùp.

c)Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng taäp theå, hoaït ñoäng xaõ hoäi do lôùp, tröôøng, ñòa phöông toå chöùc.

d)Nhöôøng nhòn, giuùp ñôõ caùc em hoïc sinh nhoû.

đ)Buoäc caùc em nhoû phaûi laøm theo moïi yù muoán cuûa mình.

e)Göông maãu veà moïi maët cho caùc em hoïc sinh lôùp döôùi noi theo.
VẬN DỤNG Bài 2: Em thấy mình đã có những điểm nào xứng đáng là học sinh lớp 5?
Học tốt, chú ý nghe thầy cô giảng bài,

lễ phép, nghe lời cha mẹ,…
Bài 3:Hãy nêu những điểm mà em thấy mình còn phải cố gắng hơn để xứng đáng là học sinh lớp 5?

Chăm học hơn, tự tin hơn, giúp đỡ các bạn chậm tiến trong lớp,…
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................