VUI MỪNG CHÀO ĐÓN
CẢ LỚP ĐẾN BUỔI HỌC NÀY!

TIẾT 3: VIẾT
Tìm hiểu cách viết bài văn
kể chuyện sáng tạo

NỘI DUNG BÀI HỌC
Nhận diện bài văn kể chuyện sáng tạo
Lưu ý khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo
Cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo

PHẦN 1
NHẬN DIỆN BÀI VĂN
KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

Bài tập 1. Đọc bài văn kể lại câu chuyện và các chi tiết
kể sáng tạo (A,B) dưới đây, sau đó thực hiện yêu cầu.
Nếu hay đọc truyện phiêu lưu, có

(A)

lẽ bạn sẽ thích câu chuyện Một

Chuột xù nói:

chuyến phiêu lưu của tác giả

– Bác ngựa bảo nguy hiểm lắm.

Nguyễn Thị Kim Hòa.

Mèo nhép hứ một cái:

Chuyện kể rằng, một hôm, mèo
nhép rủ chuột xù sang sông chơi,
nhưng chuột xù từ chối. (A)

– Cậu không đi thì thôi, tớ đi
một mình.

Mèo nhép khăng khăng muốn đi nên
chuột đành đồng ý vì không nỡ để
bạn mạo hiểm một mình. Hai bạn
nhờ bác ngựa đưa sang sông.
Đồng cỏ bên kia sông quả là một
thế giới xanh tuyệt đẹp! (B) Thích
chí, mèo nhép nhảy nhót khắp nơi,
mặc dù chuột xù đã cảnh báo rằng
trong bụi cỏ có hang rắn.

(B)
Cỏ phủ kín cánh đồng
như một tấm thảm xanh
mát. Cây cối cũng xanh
mướt như ngày nào cũng
được gội rửa. Không
gian ngai ngái mùi cỏ
thơm, thật dễ chịu!

Y như chuột lo ngại, rắn bị phá giấc ngủ, tức giận quăng mình về
phía mèo nhép. Chuột xù vội nhảy từ mỏm đá xuống mình rắn để cứu
bạn. Rắn tối sầm mặt mũi, còn chuột té văng ra. May thay, bác ngựa
kịp thời chạy đến cứu hai bạn.
Trên lưng bác ngựa trở về, thấy chuột xù nằm thiêm thiếp, mèo nhép
cứ sụt sịt, nước mắt rơi ướt lông chuột xù. Mèo không để ý, miệng
chuột đang mím lại do cố nén cười.
Câu chuyện thật thú vị và hài hước. Mèo nhép đã có bài học quý giá
về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn cho bản thân và
những người xung quanh.

a. Bài văn trên kể lại câu chuyện gì?
b. Tìm phần mở bài, thân bài và kết bài của bài văn. Nêu ý chính của
mỗi phần.
c. Các chi tiết sáng tạo A, B được bổ sung vào phần nào của bài
văn?
d. Tìm nội dung phù hợp với mỗi chi tiết sáng tạo A, B.
A
Sáng tạo thêm chi tiết tả cảnh.
B

Sáng tạo thêm lời thoại cho nhân vật.

a. Bài văn trên kể lại câu chuyện gì?

Câu chuyện Một chuyến
phiên lưu của nhà văn
Nguyễn Thị Kim Hòa.

b. Tìm phần mở bài, thân bài và kết bài
của bài văn. Nêu ý chính của mỗi phần.
Mở bài

Thân bài

Kết bài

Từ đầu đến “Nguyễn

Tiếp theo đến “do

Còn lại: nêu

Thị Kim Hòa”: giới thiệu

cố nén cười”: kể lại

suy

tên câu chuyện và tác

câu chuyện “Một

cảm xúc về

giả câu chuyện.

chuyến phiêu lưu”.

câu chuyện.

nghĩ,

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ đủ năm môn:
Tiếng việt 5 Kết nối tri thức
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/ket-noi-trithuc-5/

c. Các chi tiết sáng tạo A, B được
bổ sung vào phần nào của bài văn?

Phần thân bài (phần
kể lại câu chuyện).

d. Tìm nội dung phù hợp với mỗi chi tiết sáng tạo A, B.
A

Sáng tạo thêm lời thoại cho nhân vật.
Sáng tạo thêm chi tiết tả cảnh.

B

PHẦN 2
LƯU Ý KHI VIẾT BÀI VĂN
KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

Các chi tiết sáng tạo có tác
dụng gì trong bài văn?
Các chi tiết sáng tạo có làm
ảnh hưởng đến nội dung chính
và ý nghĩa của câu chuyện
hay không?

Tác dụng của các chi tiết sáng tạo

Giúp bài văn sinh động,

Giúp người viết hòa mình vào

cụ thể, thể hiện rõ nét

câu chuyện, như sống cùng các

hơn tưởng tượng của

nhân vật trong câu chuyện để

người viết.

hiểu và cảm nhận câu chuyện.

Không ảnh hưởng nội dung chính và ý nghĩa câu chuyện.

PHẦN 3
CÁCH VIẾT BÀI VĂN
KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

Bài tập 2. Theo em, đoạn dưới đây có thể thay thế cho đoạn
nào của câu chuyện?
Chuột xù lồm cồm bò dậy, thấy mèo nhép vẫn sợ hãi, run lập cập.
Một lúc lâu, mèo nhép mới xấu hổ bảo:
- Bờ sông bên nhà mình cũng đẹp lắm. Chúng mình về thôi.
Bác ngựa và chuột xù cười phá lên. Mèo nhép cũng bẽn lẽn
cười.

Thay thế cho đoạn kết của câu chuyện.

Bài tập 3. Nêu những cách
em có thể vận dụng để viết
bài văn kể chuyện sáng tạo.

Một số cách vận dụng

1 Thêm chi tiết tả bối cảnh (không gian, thời gian).
2

Thêm chi tiết tả ngoại hình, hành động của nhân
vật.

3 Thêm (hoặc thay đổi) chi tiết kể tình huống, sự việc.
4 Thêm nhân vật vào câu chuyện.
5 Thêm lời thoại cho nhân vật.
6 Thay đổi cách kết thúc câu chuyện.

GHI NHỚ

Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết có thể
thêm chi tiết (thêm lời thoại, thêm lời kể, lời tả,…)
hoặc thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi
nội dung chính và ý nghĩa của câu chuyện.

GHI NHỚ
Bài văn có 3 phần:
Mở bài

Thân bài

Kết bài

Giới thiệu

Kể lại câu chuyện

Nêu suy nghĩ,

câu chuyện.

với những chi tiết

cảm xúc về

sáng tạo.

câu chuyện.

VẬN DỤNG
1/ Kể lại cho người thân nghe câu chuyện “Một
chuyến phiêu lưu” với những chi tiết mà em sáng tạo
thêm.
2/ Tìm đọc một câu chuyện về thế giới tuổi thơ.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ
1

2

3

Xem lại kiến thức

Chia sẻ với

Đọc và chuẩn bị

của bài học, hiểu và

người thân về

trước

vận dụng được kiến

bài học.

đọc:

thức vào thực hành.

hoa.

phần
Cánh

Bài
đồng

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ đủ năm môn:
Tiếng việt 5 Kết nối tri thức
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/ket-noi-trithuc-5/