Đạo đức 5

Chủ đề: Phòng, tránh xâm hại

Bài 11. Em nhận biết việc
sử dụng tiền hợp lí

Ấn để đến trang
sách

Lựa chọn một ô số, mỗi ô số tương ứng với một
sản phẩm. Nếu đoán đúng giá hoặc thấp hơn gần
nhất với giá của sản phẩm sẽ là người chiến
thắng.

Ấn để đến trang
sách

HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU
HỎI
Các bạn trong tranh nào biết sử dụng tiền hợp lí? Vì sao?

HỢP LÍ

Chọn sản phẩm có giá hợp
lí, phù hợp với nhu cầu.

HỢP LÍ

Tiết kiệm tiền để mua
món đồ mình thích.

HỢP LÍ

Sử dụng tiền để giúp đỡ
những người khó khăn.

HỢP LÍ

Sử dụng tiền để mua những
thứ cần thiết.

HỢP LÍ

Biết tiết kiệm tiền.

CHƯA HỢP LÍ

Sử dụng tiền chưa hợp lí.

Hãy kể thêm các biểu
hiện sử dụng tiền hợp lí
khác mà em biết.

BIỂU HIỆN VIỆC SỬ DỤNG TIỀN HỢP LÍ

Lên kế hoạch

So sánh giá cả hàng hóa cùng loại, lựa

trước khi mua sắm.

chọn hàng hóa có giá cả hợp lí.

BIỂU HIỆN VIỆC SỬ DỤNG TIỀN HỢP LÍ

Cân nhắc, tính toán giữa

Cân nhắc khi mua hàng

Nuôi lợn đất để

nhu cầu và mong muốn để

khuyến mại, mua hàng

tiết kiệm tiền.

quyết định mua hàng hóa

vừa đủ dùng.

nào phù hợp, cần thiết.

BIỂU HIỆN VIỆC SỬ DỤNG TIỀN HỢP LÍ

Không mua hàng quá

Không ham hàng rẻ,

Không vay mượn

hạn sử dụng, đặc biệt

kém chất lượng.

để mua hàng theo

là thực phẩm.

sở thích...

HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC CÁC TRƯỜNG HỢP VÀ TRẢ LỜI CÂU
HỎI
Hoạt động nhóm đôi
Đọc trường hợp 1 - 2 trong SGK tr.59
và trả lời câu hỏi:
• Hà và Bằng đã sử dụng tiền vào
những việc gì? Việc sử dụng tiền của
Hà và Bằng đã dẫn đến điều gì?
• Vì sao phải sử dụng tiền hợp lí?

TRƯỜNG HỢP 1
Ngoài giờ học, Hà dành thời gian chăm sóc đàn gà để có
thêm thu nhập. Năm học mới, Hà sử dụng tiền bán gà để
mua đồ dùng học tập. Số tiền còn lại, Hà để dành tiết kiệm,
phòng khi cần đến. Trước khi chi tiêu, Hà cân nhắc rất cẩn
thận và chỉ mua những món đồ cần thiết. Nhờ vậy, Hà luôn
chủ động trong chi tiêu và còn giúp đỡ những người có
hoàn cảnh khó khăn hơn. Hà thấy mình tự tin và vui vẻ.

TRƯỜNG HỢP 2

Mỗi lần về thăm quê, chú An thường cho Bằng một số
tiền. Chú dặc Bằng cân nhắc kĩ trước khi chi tiêu để sử
dụng tiền thật hợp lí. Nhưng mỗi lần được chú cho tiền,
Bằng sử dụng hết để mua những món đồ chơi mà mình
thích. Biết chuyện, chú An không hài lòng về việc sử
dụng tiền lãng phí của Bằng.

CÂU TRẢ LỜI
TRƯỜNG HỢP 1
• Hà sử dụng tiền rất hợp lí vào các việc như: mua đồ
dùng học tập, tiết kiệm tiền, Hà luôn cân nhắc cẩn
thận và chỉ mua những món đồ cần thiết.
• Việc chi tiêu hợp lí đã giúp Hà chủ động hơn trong chi
tiêu, có thể giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó
khăn hơn. Hà thấy bản thân tự tin và vui vẻ hơn.

CÂU TRẢ LỜI
TRƯỜNG HỢP 2
Bằng đã sử dụng tiền không hợp lí vì:
• Sử dụng hết số tiền chú An cho để mua những món
đồ chơi mà mình thích.
• Điều này đã dẫn đến chú An không hài lòng về việc
sử dụng tiền lãng phí của Bằng.

LÝ DO PHẢI SỬ DỤNG TIỀN HỢP
LÝ
• Giúp em tiết kiệm và có sẵn tiền để sử dụng
khi cần thiết.
• Rèn luyện kĩ năng quản lí tiền trong tương lai
• Chủ động hơn trong chi tiêu.
• Quý trọng công sức lao động của bố mẹ.

Ấn để đến trang
sách

1. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì
sao?

a. Sử dụng tiền hợp lí giúp em tiết kiệm và có sẵn tiền để sử dụng khi
cần thiết.

Đồng tình vì việc sử dụng tiền hợp lí giúp tiết kiệm một
số tiền để sử dụng khi cần thiết.

b. Sử dụng tiền hợp lí sẽ khiến mọi người cho rằng em là người keo
kiệt.

Không đồng tình vì việc sử dụng tiền hợp lí
không đồng nghĩa với việc keo kiệt. Sử dụng tiền
hợp lí là chi tiêu những đồ cần thiết.

c. Sử dụng tiền hợp lí là không cần thiết đối với học sinh tiểu học.

Không đồng tình bởi việc sử dụng tiền hợp lí là trách
nhiệm của mỗi người trong đó có cả học sinh tiểu học.

d. Sử dụng tiền hợp lí giúp em rèn luyện kĩ năng quản lí tiền trong
tương lai.

Đồng tình vì sử dụng tiền hợp lí giúp bản thân rèn
luyện kĩ năng quản lí chi tiêu.

e. Sử dụng tiền hợp lí giúp chúng ta chủ động hơn trong chỉ tiêu.

Đồng tình vì sử dụng tiền hợp lí giúp chúng ta làm chủ
được trong việc mua sắm, chi tiêu.

g. Sử dụng tiền hợp lí là biết quý trọng công sức lao động của bố mẹ.

Đồng tình bởi sử dụng tiền hợp lí là biết quý trọng
công sức lao động của bố mẹ.

Hoạt động nhóm đôi
Đọc yêu cầu bài tập 2 SGK tr.60 và trả
lời câu hỏi:
Bạn nào sử dụng tiền hợp lí trong
các trường hợp? Vì sao?

ĐÁP ÁN

a. Hiếu luôn cân nhắc và chỉ mua những món đồ phù hợp với nhu cầu
của bản thân.

Hợp lí. Hiếu luôn cân nhắc và chỉ mua những món đồ phù hợp với nhu
cầu của bản thân giúp bạn tiết kiệm được những khoản không cần thiết
và sử dụng khi cần thiết.

ĐÁP ÁN

b. Hiền trích một phần tiền thưởng của cuộc thi Hội khoẻ Phù Đổng để
mua khăn len tặng bà.

Hợp lí. Hiền trích một phần tiền thưởng của cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng
để mua len tặng bà. Hiền đã biết cân bằng chi tiêu để mua món đồ
mình muốn tặng cho người thân.

ĐÁP ÁN

c. Bình sử dụng toàn bộ tiền đang có để chơi trò chơi điện tử.

Không hợp lí. Bình sử dụng toàn bộ tiền đang có để chơi trò chơi điện
tử là đang lãng phí số tiền mình có. Vì khi cần bạn sẽ không còn tiền để
chi tiêu nữa.

ĐÁP ÁN

d. My so sánh giá và chất lượng của món đồ ở các cửa hàng trước khi
mua.

Hợp lí. My so sánh giá và chất lượng của món đồ ở các cửa hàng trước
khi mua thể hiện sự tiêu dùng thông thái, tiết kiệm chi phí, cân bằng chi
tiêu.

ĐÁP ÁN

e. Cặp sách vẫn còn mới, nhưng Bảo vẫn xin tiền mẹ để mua thêm một
chiếc khác.

Không hợp lí. Cặp sách vẫn còn mới, nhưng Bảo vẫn xin tiền mẹ để
mua thêm một chiếc khác. Bảo chỉ đang mua sắm theo sở thích, mong
muốn mà chưa biết cách tận dụng những đồ dùng đang có gây ra lãng
phí.

3. Xử lí tình huống
THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 1

Nhóm 2

Tình huống 1

Tình huống 2

Nhóm 3
Tình huống 3

Nhóm 4
Tình huống 4

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA
Na và Lan đạt giải trong cuộc thi Ô-lim-pic
(Olympic) tiếng Anh và được tiền thưởng.
Na rủ Lan tới trung tâm thương mại để mua
sắm. Lan cũng rất thích nhưng phân vân vì
gia đình Lan còn khó khăn.
• Nếu là Lan, em sẽ sử dụng số tiền
thưởng của mình như thế nào?

TÌNH HUỐNG 1

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA
Bố ra điều kiện, khi nào Tuấn để dành được
300 000 đồng, bố sẽ thêm tiền để mua cho
bạn một chiếc xe đạp. Hôm nay là ngày Tuấn
đã để dành đủ số tiền trên. Nhưng trên
đường đi học về, Tuấn lại gặp một người bán
món đồ chơi mà bạn đã muốn có từ lâu.
Tuấn phân vân có nên mua đồ chơi đó hay
không.

TÌNH HUỐNG 2

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA
Thấy chiếc mũ màu đỏ trong cửa hàng, Linh
nói với Huệ: “Tớ sẽ dùng số tiền còn lại để
mua chiếc mũ này". Huệ nói: "Mình thấy
chiếc mũ này ở cửa hàng khác giá rẻ hơn”.
• Nếu là Linh, em sẽ làm gì? Vì sao?

TÌNH HUỐNG 3

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA
Mẹ cho Nga tiền để mua bộ váy mới tham
gia hội diễn ở trường. Nhưng Nga thấy chị
Hằng cũng có bộ váy tương tự. Nga băn
khoăn nên sử dụng số tiền mẹ cho để mua
bộ váy mới hay mượn bộ váy của chị Hằng.
• Nếu là Nga, em sẽ làm gì? Vì sao?

TÌNH HUỐNG 4

Tình huống 1
• Em phân tích nhu cầu của bản thân cần sử dụng
CÁCH XỬ LÍ

những món đồ nào thực sự cần thiết, xin ý kiến của

TÌNH

bố mẹ để trích một số tiền mua món đồ phù hợp.

HUỐNG

• Số tiền còn lại, Lan có thể nhờ bố mẹ giữ để tiết
kiệm hoặc sử dụng khi cần thiết. Hoặc Lan có thể
gửi số tiền đó để phụ giúp bố mẹ chi tiêu trong gia
đình.

Tình huống 2

CÁCH XỬ LÍ
TÌNH
HUỐNG

• Nếu là Tuấn, em có thể để dành số tiền đó cho đủ
300 000 đồng, đáp ứng điều kiện của bố. Bố sẽ
thêm tiền để Tuấn mua chiếc xe đạp. Tuấn sẽ tạo
được sự tin tưởng, thương yêu từ bố vì đã giữ lời
hứa và cam kết thực hiện.
• Qua đó, rèn luyện đức tính tiết kiệm. mua chiếc
xe đạp sẽ phục vụ được nhu cầu cần thiết của
Tuấn hơn là mua đồ chơi.

Tình huống 3
• Nếu là Linh, em có thể nghe theo lời khuyên của
CÁCH XỬ LÍ
TÌNH
HUỐNG

Huệ về việc tham khảo thêm giá ở các hàng khác
trước khi quyết định mua chiếc mũ.
• Vì chúng ta tập thói quen so sánh giá và chất
lượng của các món đồ trước khi quyết định mua;
nên tham khảo giá của nhiều cửa hàng để mua
chiếc mũ với giá rẻ hơn nhưng vẫn đáp ứng nhu
cầu của bản thân điều này cũng giúp Linh tiết
kiệm được một khoản tiền.

Tình huống 4

CÁCH XỬ LÍ

Nếu là Nga, em có thể mượn bộ váy của chị Hằng

TÌNH

để tham gia hội diễn ở trường. Vì chiếc váy của chị

HUỐNG

Hằng đã đáp ứng yêu cầu của buổi hội diễn; Nga có
thể để dành số tiền của mẹ cho để tiết kiệm hoặc
xin ý kiến mẹ mua các món đồ khác cần thiết hơn.

TRÒ CHƠI
HÁI CHANH

Hướng dẫn
- Mỗi quả chanh tương ứng với 1 câu hỏi.
- GV click vào hình tròn có chứa số câu hỏi để đến câu hỏi.
- Sau khi chọn đáp án, GV click vào bảng “Quay về" để về
màn hình hái chanh.
-

Click vào quả chanh tương ứng, quả chanh sẽ rơi xuống.

-

Sau khi kết thúc trò chơi GV click vào “NEXT” để tiếp tục
bài học.

1

2

3

4

5

Câu 1: Biểu hiện của người biết sử dụng tiền hợp lí là:

A. Chi tiêu những việc

B. Mua sắm theo ý thích

chưa cần thiết.

của bản thân.

C. Mua sắm các
đồ dùng cần thiết.

D. Chi tiêu không trong
tình trạng vượt quá khả
năng.

Câu 2: Sử dụng tiền hợp lí có nghĩa là:

A. Cân đối và tằn tiện.

C. Cân đối và phù hợp.

B. Cân đối và có
nhiều lợi ích nhất.

D. Hiệu quả và tiết kiệm.