KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 5
Giáo viên : Cao Thị Tuyết Lê
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 VĨNH THÁI
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
EM YÊU HOÀ BÌNH
ĐẠO ĐỨC
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
Quan sát hình ảnh
1
2
3
6
5
4
EM YÊU HOÀ BÌNH
ĐẠO ĐỨC



1. Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
2. Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
HOẠT ĐỘNG 1:
* Đọc thông tin SGK, kết hợp quan sát hình ảnh để trả lời các câu hỏi sau :
EM YÊU HOÀ BÌNH
ĐẠO ĐỨC
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
Đổ nát
Chiến tranh
Đau
thương
Bệnh
tật
Thất
học
Nghèo
đói
Chết
chóc
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
Di chứng chất độc da cam
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
1
2
3
4
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
Quan sát hình ảnh kết hợp đọc thông tin SGK để trả lời câu hỏi sau :
Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
HOẠT ĐỘNG 2
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH


Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
HOẠT ĐỘNG 3 :
Bày tỏ thái độ
Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây?Vì sao?
a) Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người ?
b) Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hoà bình
c) Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hoà bình
d) Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hoà bình




Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
HOẠT ĐỘNG 4: Làm bài tập 2
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
Em biết những hoạt động vì hoà bình nào trong các hoạt động dưới đây?
a) Đi bộ vì hòa bình.
b) Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”
c) Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”.
d) Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
đ) Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
e) Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.
g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
HOẠT ĐỘNG 5: Làm bài tập 3
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
Ghi nhớ:
Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
Trò chơi đoán hình
1
5
6
4
3
2
Thành phố nào
ở Việt Nam
được thế giới
công nhận là
“thành phố vì hòa bình?”
Em hãy nêu tên
một công dân Mỹ
đã tự thiêu để
phản đối
chiến tranh Việt Nam
Em hãy hát bài hát
có nội dung như
hình ảnh sau


Nen-xơn Man-đê-la
là ai?



Tượng đài tưởng nhớ
những nạn nhân
bom nguyên tử ở Nhật
có ghi dòng chữ gì?



Loài chim nào
tượng trưng cho
hòa bình?

Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
1. Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo...về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.
2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.
3. Tham gia các hoạt động vì hòa bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.
Thứ ba ngày 16 tháng3 năm 2010
Dặn dò:
ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI
Tiết học đến đây kết thúc