1. Yêu cầu cần đạt:
* Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
- Năng lực tự chủ và tự học qua hoạt động học cá nhân, được trình bày và được  thể hiện tích hợp trong
các hoạt động và mục tiêu hoạt động.  
* Năng lực đặc thù:
- Nhận biết đơn vị đo khối lượng Gam - tên gọi, kí hiệu, độ lớn, cách đọc, cách viết.
- Nhận biết quan hệ giữa gam và ki-lô-gam, chuyển đổi, tính toán và các đơn vị gam và ki- lô-gam.
- Cân, ước lượng khối lượng vật theo đơn vị ki- lô- gam
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến khối lượng.
* Phẩm chất:
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Trách nhiệm: Tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.
* Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: SGK, cân đĩa, cân đồng hồ và các quả cân trong ĐDDH
- Học sinh: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con

Cùng nhau
chia sẻ về cân
nặng của các
bạn trong lớp.

Kể tên những
đơn vị đo khối
lượng mà em
biết.

BÀI HỌC

Quả cà tím
Cân nặng
Chưa tới 1 kg
Cái bắp cải
cân nặng
1kg

Quả cà tím
Cân nặng
Bao nhiêu?

Đơn vị đo cân
nặng nào bé hơn
một ki-lô-gam
nhỉ?

Gam là một đơn vị đo khối lượng.
Gam viết tắt là g.

100g
Gói bột ngọt cân
nặng bao nhiêu
ki-lô-gam?

Gói bột ngọt cân nặng 100 gam.

ù

Ngoài các quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg còn
có các quả cân: 1g, 2g, 5g, 10g, 20g,
50g, 100g, 200g, 500g.

500g
200g

100g

1kg

400g 600g

1 kg = 1000 g; 1000 g = 1 kg.

Một ki-lô-gam bằng
bao nhiêu gam nhỉ?

THỰC HÀNH

1

Viết số đo khối lượng (theo mẫu):

1 kg 300 g
+ Hình ảnh cân hai đĩa, một bên là vật cần cân, một bên
là quả cân.
+ Khi cân thăng bằng, ta đọc vật khối lượng đang cân

1 kg 500 g

800 g

2

Nhận biết các quả cân 100 g, 200 g, 500 g, 1 kg

Nâng lần lượt các quả cân lên và đọc số đo trên quả cân.
200g

100g

500g

1kg

3

Ước lượng và thực hành cân.

a) Chọn bốn vật, ví dụ: chai nước 1 l, hộp bút,
sách Toán 3, cặp sách.
    Ước lượng từng vật (nặng hơn, nhẹ hơn hay
nặng bằng 1 kg).
b) Cân rồi ghi chép khối lượng từng vật.
    Sắp xếp các vật từ nhẹ đến nặng.

Đọc số?
500 g

?
Gói đường cân nặng 500

100 g

50 g

? g
g Gói mì chính cân nặng 150

Đọc số?
20 g

20 g

40
Gói hạt tiêu cân nặng ?

200 g

g

200 g

? g
Gói muối cân nặng 400

Chia sẻ những
điều em học
được sau tiết
học.

ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………