NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 3/1
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LẬP
GIÁO VIÊN : PHAN THỊ HẠNH NGUYỆT
1
2
TRÒ CHƠI: Ô CỬA BÍ MẬT
3
Em hãy đọc bảng nhân 7.

Ô CỬA SỐ 1
Em hãy đọc bảng chia 7.

Ô CỬA SỐ 2
5
A.
B.
C.
10
15
Chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Có 35 viên kẹo, số viên kẹo đó là:
A.
Cả lớp làm bảng con
Hàng trên:
6 con gà
2 con gà
6 : 3 = 2(con gà)
Hàng dưới:
Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì được số con gà ở hàng dưới.
Ví dụ 1:
Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2020
Toán
Giảm đi một số lần
8 cm
A
B
C
D
2 cm
Độ dài đoạn thẳng AB: 8 cm
Độ dài đoạn thẳng CD: 2 (cm)
8 : 4 =
D? d�i do?n th?ng AB gi?m 4 l?n thỡ du?c d? d�i do?n th?ng CD.
Ví dụ 2:
Mu?n gi?m m?t s? di nhi?u l?n ta chia s? dú cho s? l?n.
Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào?
Bài 1: Viết (theo mẫu)
48 : 4 =12
36 : 4 = 9
24 : 4 = 6
48 : 6 = 8
36 : 6 = 6
24 : 6 = 4
12 : 4 = 3
12 : 6 = 2
Bài 2:

Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần.
Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi?
Tóm tắt:
Bài giải (mẫu)
Có:
Còn lại:
40 quả
? quả
Số quả bưởi còn lại là:
40 : 4 = 10 (quả)
Đáp số: 10 quả bưởi
Giải bài toán (theo bài giải mẫu):

Tóm tắt:
Bài giải:
b) Một công việc làm bằng tay hết 30 giờ, nếu làm bằng máy thì
thời gian giảm 5 lần. Hỏi làm công việc đó bằng máy hết bao nhiêu
giờ?
Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 8cm
a) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm
đi 4 lần.
b) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4cm.
Độ dài đoạn thẳng CD là: 8 : 4 = 2(cm)
Thực hành vẽ
8cm
b) Độ dài đoạn thẳng MN là: 8 – 4 = 4(cm)
Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào?
Muốn giảm một số đi một số đơn vị ta làm như thế nào?
Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2020
Toán
Giảm đi một số lần
Chúc quý thầy cô
vui khỏe hạnh phúc