CHÀO MỪNG THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
Tích cực là gì?
Tích cöïc laø luoân luoân coá gaéng, vöôït khoù, kieân trì hoïc taäp, laøm vieäc vaø reøn luyeän
Tự giác là gì?
Töï giaùc laø chuû ñoäng laøm vieäc, hoïc taäp khoâng caàn ai nhaéc nhôû, giaùm saùt
Để rèn luyện tích cực, tự giác cần phải làm gì?
Moãi ngöôøi caàn phaûi coù öôùc mô, quyeát taâm thöïc hieän keá hoaïch ñaõ ñeà ra ñeå hoïc gioûi, tham gia caùc hoaït ñoäng taäp theå, hoaït ñoäng xaõ hoäi.
Việc làm nào sau đây không thể hiện đức tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
a. Tham gia trò chơi trên mạng
b. Trồng hoa ở nghĩa trang liệt sĩ.
c. Dạy lớp học tình thương.
d. Tham gia kế hoạch nhỏ
a. Tham gia trò chơi trên mạng
Tuần 13
Tiết 13
Bài 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI “Tiết 2”


I. TRUYỆN ĐỌC:
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1.
2.
3.
4. Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội

Tình hu?ng:
Nh�n d?p 20/11, nh� tru?ng t? ch?c cu?c thi van ngh?. B?n Phuong l?p tru?ng l?p 6A khích l? c�c b?n trong l?p tham gia phong tr�o. Phuong ph�n cơng cho nh?ng b?n cĩ t�i trong l?p: ngu?i vi?t k?ch b?n, ngu?i di?n xu?t, h�t, m�a, cịn Phuong cham lo nu?c u?ng cho l?p trong c�c bu?i t?p. C? l?p d?u sơi n?i, nhi?t tình tham gia. Duy nh?t b?n Khanh l� khơng nh?p cu?c, m?c d� r?t nhi?u ngu?i d?ng vi�n. Khi l?p du?c gi?i xu?t s?c, du?c bi?u duong tru?c tồn tru?ng, ai cung x�m v�o cơng k�nh v� khen ng?i Phuong. Ch? cĩ mình Khanh thui th?i m?t mình.
Câu hỏi thảo luận: (Nhĩm nh? theo t?ngb�n)
Câu1: Em h�y n�u nh?n x�t c?a em v? b?n Phuong v� b?n Khanh?
Câu 2: Ch�ng ta ph?i cĩ th�i d? nhu th? n�o d?i v?i b?n Khanh?
Câu 3: Qua tình hu?ng tr�n, n?u tích c?c t? gi�c tham gia c�c ho?t d?ng t?p th? v� x� h?i ta cĩ l?i ích gì ?
Th?o lu?n 3 ph�t
Câu 1: B?n Phuong tích c?c ch? d?ng trong ho?t d?ng t?p th?. B?n Khanh tr?m tính xa r?i t?p th?.
Tr? l?i:
Câu 2: Khơng xa l�nh, g?n gui, khích l? b?n Khanh tham gia c�c phong tr�o.
Câu 3: M? r?ng hi?u bi?t, x�y d?ng du?c quan h? tình c?m t?t d?p.
Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?
Mở rộng hiểu biết, rèn những kĩ năng cần thiết của bản thân.
Góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, sẽ được mọi người yêu quý
Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?
Các hoạt động tập thể
Các hoạt động xã hội
Em hãy nêu những tấm gương tích cực tự giác trong lớp?
III. BÀI TẬP:

Trong giờ sinh hoạt lớp 6D, bạn Hải đưa ra sáng kiến là vận động các bạn trong lớp thu gom giấy vụn để vừa góp phần làm sạch môi trường, vừa gây quỹ ủng hộ các bạn nghèo trong lớp. Bạn Thành đứng lên phản đối, bạn cho rằng các bạn trong lớp đã học tập rất vất vả, nên để thời gian cho các bạn nghỉ ngơi, nếu muốn gây quỹ giúp các bạn nghèo thì chỉ cần kêu gọi các bạn nộp tiền vào là được.
Em ủng hộ ý kiến của bạn nào? Vì sao?
- Sáng kiến của Hải rất hay và có ý nghĩa, thể hiện bạn là người rất tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
- Ý kiến của Thành rất đáng phê phán, thể hiện sự lười biếng, ngại tham gia vào các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

Tổng kết:
HS hát bài: “Lớp chúng mình đoàn kết”
Lớp chúng mình rất rất vui, anh em ta chan hòa tình thân. Lớp chúng mình rất rất vui, như keo sơn anh em một nhà, đầy tình thân, quý mến nhau, luôn thi đua học chăm tiến tới, quyết kết đoàn giữ vững bền, giúp đỡ nhau xứng đang trò ngoan.

HƯỚNG DẪN HỌC T?P
Về nhà các em học bài – làm bài tập: 3b, 3c, 3d, 3đ SGK trang 25
Chuẩn bị bài - soạn bài : “Mục đích học tập của học sinh”.

XIN CÁM ƠN QUÍ THẦY CÔ