PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TP THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG THCS TÂN CƯƠNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Giáo viên: Nguyễn Anh Dũng
Ki?m tra b�i cu
a. Làm cho tỏ mặt anh hùng
Giang sơn để mất trong lòng sao nguôi
b. Vì nước quên thân, vì dân phục vụ
c. Đoàn kết, đoàn kết đại đoàn kết
Thành công, thành công đại thành công
d. Đồng cam cộng khổ
e. Tay l�m h�m nhai, tay quai mi?ng tr?
d. U?ng nu?c nh? ngu?n
h. Dù ai đi ngược về xuôi,
Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba
x
x
x
x
x
x
x
Tục ngữ, ca dao, danh ngôn sau đây nói về truyền thống gì của dân tộc?
Ki?m tra b�i cu
Quan s�t
Bao gồm các nghề: Gốm, Dệt, Gói bánh chưng, Đan lát, Thêu, Đúc đồng
Em hãy kể tên những ngành nghề mà em vừa quan sát?
Những ngành nghề này trong giai đoạn hiện nay theo em có còn phù hợp không?
Vì sao lại có những chuyển biến như thế?
Quan sát
Nhờ vào quá trình lao động
Vì sao con người đạt được những thành tựu trên?
Quan sát
Vì con người năng động, sáng tạo.
=> Năng động, sáng tạo có thể giúp con người vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, làm nên những kỳ tích vẻ vang và đạt được mục đích với hiệu quả cao.!

NANG D?NG S�NG T?O
( 2 ti?t)
TI?T 10
B�I 8
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
(tiết 1)
I. Tìm hi?u d?t v?n d?
II. Nội dung bài học
III. Luyện tập
- Liên hệ thực tế
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
- Tìm hi?u d?t v?n d?
I. TÌM HI?U D?T V?N D?
Đọc nội dung phần đặt vấn đề 1 và 2 ?
- L� nh?ng ngu?i l�m vi?c nang d?ng, s�ng t?o
- Điểm khác nhau:
1.Em có nhận xét gì về việc làm của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng ?
Tìm biểu hiện khác nhau của tính năng động, sáng tạo ở Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng ?
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
I. TÌM HI?U D?T V?N D?
�-di-xon
Nh? d? �nh s�ng, m? c?a ơng d� du?c c?u s?ng.
S�ng ch?, ph�t minh c�c cơng c? cĩ gi� tr?: d�n di?n, m�y ghi �m, di?n tho?i, m�y chi?u phim, t�u di?n.
L� Th�i Hồng
D?t c�c gi?i thu?ng danh d?:
+ 1998: Gi?i nhì tốn qu?c gia, huy chuong d?ng tốn Qu?c t? l?n th? 39
+ 1999: Huy chuong v�ng "Ơ-lim-píc" tốn Ch�u � _ Th�i Bình Duong, Huy chuong v�ng tốn qu?c t? l?n th? 40
2. Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng?
I. TÌM HI?U D?T V?N D?
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
- Ch?u khĩ suy nghi, tìm ra nh?ng gi?i ph�p t?t.
- Ki�n trì, ch?u khĩ, quy?t t�m vu?t qua khĩ khan.

=> S? th�nh cơng c?a m?i ngu?i l� k?t qu? c?a d?c tính nang d?ng, s�ng t?o. Nang d?ng, s�ng t?o du?c th? hi?n ? m?i khía c?nh trong cu?c s?ng.
3. Em học được gì qua việc làm năng động, sáng tạo của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng ?
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
I. TÌM HI?U D?T V?N D?
- Nh� b�c h?c �-di-xon v� anh L� Th�i Hồng l� nh?ng t?m guong v? nang d?ng, s�ng t?o. Nh? nang d?ng, s�ng t?o m� h? d� tr? th�nh nh?ng ngu?i cĩ ích cho x� h?i.
Em hãy nêu đại ý của phần đặt vấn đề ?
I. TÌM HI?U D?T V?N D?
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Một ngày làm việc của Edison :
Quá trình lao động của Edison :
" Thành công chỉ đến với tôi nhờ sự kiên trì theo đuổi những ước mơ nghiên cứu và trải qua hàng trăm lần thất bại ..."
Một số phát minh của Edison :
M?t s? t?m guong nang d?ng, s�ng tao
" Th?n d�n ": Nguy?n C?m Lu?
Hiệp sĩ tật nguyền: Nguyễn Công Hùng
Tranh cát các nguyên thủ quốc gia APEC
Cuộc thi Robocon
Các công trình tiêu biểu
Về
Ông Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi là “thần đèn”) ông sinh năm Mậu Tý trong một gia đình nông dân ở xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp. Ông chỉ học hết lớp 4 rồi nghỉ. Nhưng oâng ñaõ taïo neân kỳ tích. (Chống lún khoảng 201 công trình; Ước mơ của ông là: “Tôi có thể chống nghiêng Tháp Pi-za”; cứu được những di tích hư hỏng; viết 1 cuốn sách để truyền lại kinh nghiệm cho đời sau)
M?t s? t?m guong nang d?ng, s�ng t?o
“THẦN ĐÈN”
Ngày 11/9/2005, Hiệp sĩ CNTT 2005 Nguyễn Công Hùng xuất hiện trong chương trình Người Đương Thời, tiếp tục nêu cao tấm gương vượt khó vươn lên bằng sức mạnh bàn phím.
M?t s? t?m guong nang d?ng, s�ng t?o
T? h�o t�i nang vi?t
Chân dung nghệ thuật của 19 nhà lãnh đạo của 19 nền kinh tế thành viên APEC gồm: Việt Nam, Trung Quốc, Nga, Nhật Bản, Mỹ, Canada, Úc, Brunei, Chile, Indonesia, Hàn Quốc, Malaysia, Mexico, New Zealand, Papua New Guinea, Philippines, Peru, Singapore, Thái Lan do những người thợ của công ty Ý Lan sáng tạo nên.
robocon
Robocon viết tắt của cụm từ: Robot contest (Cuộc thi sáng tạo Robot). Đây là một cuộc thi do Hiệp hội Phát thanh Truyền hình Châu á - Thái Bình Dương (Asia-Pacific Broadcasting Union, ABU) tổ chức nhằm tạo điều kiện cho các kỹ sư tương lai thể hiện những ý tưởng táo bạo, tự mình chế tạo ra những máy móc mà không bị chi phối bởi các kiến thức chung đã có.
T? h�o t�i nang vi?t
Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm đang giới thiệu máy gặt lúa cầm tay cho kĩ sư người Nhật.
T? h�o t�i nang vi?t
Bác sĩ nông học Lương Đình Của – anh hùng lao động.
T? h�o t�i nang vi?t
Bác Hồ, tấm gương học ngoại ngữ của giới trẻ
Xin đưa ra một tấm gương để bạn và tôi cùng học tập, đó là Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại của chúng ta. Ngoại ngữ khó, sao Người có thể nói được nhiều thứ tiếng vậy? Trong bản lý lịch đại biểu dự Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ 7, Bác đã ghi: "Biết các thứ tiếng: Pháp, Anh, Trung Quốc, Ý, Đức, Nga". Bạn có biết trên thực tế, dựa vào những lần Bác đi thăm nước ngoài, cũng như những lần đón tiếp các phái đoàn ngoại giao tới thăm Việt Nam, chúng ta còn được biết vốn ngoại ngữ của Chủ tịch Hồ Chí Minh không dừng lại ở đó, Người còn có thể sử dụng thông thạo khá nhiều ngoại ngữ khác nữa như: Tiếng Xiêm (Thái Lan bây giờ), tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ả Rập, tiếng của rất nhiều dân tộc thiểu số Việt Nam… vốn ngoại ngữ đó của Bác không phải do "thiên bẩm" mà có, tất cả đều xuất phát từ sự khổ công luyện tập.
T? h�o t�i nang vi?t
C�c cơng trình ki?n tr�c
C? dơ Hu?
Thánh địa Mỹ Sơn
Cöûu Ñænh
Ngọ Môn
Lăng Khải Định
Điện Thái Hoà
C? dơ Hu?
Thánh địa Mỹ Sơn
II. N?I DUNG B�I H?C
Trị choi
Thảo luận
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
I. TÌM HI?U D?T V?N D?
Trò chơi :
Hãy nối 12 điểm (bố trí như hình vẽ) bằng 5 đoạn thẳng (5 nét).
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Trị choi
•
•
•
•
•
điểm ảo
•
điểm ảo
•
•
•
•
•
•
•
•
Trò chơi :
Hãy nối 12 điểm (bố trí như hình vẽ) bằng 5 đoạn thẳng (5 nét).
Trị choi
Ch�c m?ng b?n d� chi?n th?ng
Th?o lu?n
Nhĩm 1 - 2 : Th? n�o l� nang d?ng, s�ng t?o? Trong h?c t?p, em d� nang d?ng, s�ng t?o chua ? H�y k? l?i nh?ng vi?c l�m c?a em?
Nhĩm 3 - 4 : Vì sao c?n ph?i nang d?ng s�ng t?o ? Cho 1 v�i ví d? nh? nang d?ng s�ng t?o m� con ngu?i d� t?o du?c nh?ng th�nh tích v? vang ?
Đã hết thời gian thảo luận
Các em trình bày phần thảo luận
Nhĩm 1: Th? n�o l� nang d?ng, s�ng t?o? Trong h?c t?p, em d� nang d?ng, s�ng t?o chua? H�y k? l?i nh?ng vi?c l�m c?a em?
1. Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.
Sáng tạo là say mê , tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có.
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Tìm biểu hiện năng động, sáng tạo trái với năng động, sáng tạo trong lao động ?
Nhĩm 2: Vì sao c?n ph?i nang d?ng s�ng t?o ? Cho 1 v�i ví d? nh? nang d?ng s�ng t?o m� con ngu?i d� t?o du?c nh?ng th�nh tích v? vang?
2. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. Nó giúp con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng, tốt đẹp.
Nhờ năng động mà con người làm nên những kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Một số gương mặt trẻ tiêu bi?u
của Việt Nam
1. Nguy?n Vi?t H?ng : sinh ng�y 24/6/1989.
- L� h?c sinh xu?t s?c 5 nam li?n v?i c�c mơn h?c d?u d?t di?m 10.
- Nam 2004, d?t huy chuong v�ng trong k? thi h?c sinh gi?i tốn qu?c t? v?i s? di?m tuy?t d?i 15/15.
- Du?c nh?n B?ng khen v� Huy chuong tu?i tr? s�ng t?o c?a Trung uong Dồn, B?ng khen c?a B? GD-DT.
2. Anh Lâm Xuân Nhật : Sinh ngày 25/9/1984.
- Đã liên tục đoạt giải cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế môn Tin học.
- Đạt danh hiệu “ Sinh viên tiêu biểu ĐH Quốc gia TP.HCM ” năm 2002, “ Sinh viên 3 tốt ” cấp thành phố năm 2003, Thanh niên tiên tiến cấp thành phố năm 2003 và cụm miền Đông Nam Bộ năm 2004.
- Bằng khen của UBND TP.HCM về thành tích xuất sắc trong phong trào mùa Hè xanh 2004.
- Được nhận học bổng IDG dành cho sinh viên Việt Nam xuất sắc trong ngành Công nghệ thông tin.
3. Đỗ Thị Ngân Thương : Sinh năm 1989 (Sở Thể dục thể thao Hà Nội) đạt 2 HCV, 1 HCB nội dung nhảy ngựa, 1 HCĐ toàn năng tại SEA Games 22. Năm 2004 đoạt 3 HCV, 1 HCB giải trẻ học sinh Đông Nam Á, 3 HCV, 2 HCB giải Malaysia mở rộng; 5 HCV, 1 HCB giải vô địch quốc gia.
"Tài năng trẻ muốn thành công không chỉ cần học giỏi mà còn cần có lý tưởng, hoài bão, có lòng yêu nước, sống nhân ái, thương người như thể thương thân..."
(Lôøi daën cuûa nguyeân thuû töôùng Phan Vaên Khaûi)
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
1. Th? n�o l� nang d?ng, s�ng t?o?
Ph?n 1 SGK trang 29
2. Vì sao ph?i nang d?ng s�ng t?o?
Ph?n 2 SGK trang 29
Thế nào là năng động, sáng tạo?
2. Vì sao phải năng động sáng tạo?
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Say mê tìm tòi, phát hiện để tạo ra giá trị mới về vật chất và tinh thần cho cuộc sống.
3. Biểu hiện của năng động, sáng tạo.
- Linh hoạt xử lí các tình huống trong mọi lĩnh vực của đời sống.
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Tìm biểu hiện năng động, sáng tạo trái với năng động, sáng tạo trong học tập ?
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Ví dụ:
- Trong thời kì kháng chiến chống Pháp, anh hùng nuôi quân Hoàng Cầm đã sáng tạo ra chiếc bếp dã chiến dùng trong hành quân, khi đun khói được tản ra để địch không phát hiện được. Sự sáng tạo của ông đã góp một phần không nhỏ vào sự thắng lợi của cuộc kháng chiến.
II. N?I DUNG B�I H?C
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
- Rèn luyện tính cần cù chăm chỉ, biết vượt qua khó khăn thử thách.
4. Rèn luyện như thế nào ?
- Tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và vận dụng điều đã biết vào cuộc sống.
1. Th? n�o l� nang d?ng, s�ng t?o?
2. Vì sao ph?i nang d?ng s�ng t?o?
3. Biểu hiện của năng động, sáng tạo.
Rèn luyện tính năng động sáng tạo như thế nào ?
BÀI 8 NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
?
?
?
?
?
?
?
?
C?NG C?
BÀI TẬP
TRÒ CHƠI
B�i t?p c?ng c?
Em t�n th�nh hay khơng t�n th�nh v?i nh?ng quan di?m sau?
a) Học sinh nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được;
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài;
c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động;
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường;
e) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
X
X
X
X
X
Th? t�i quan s�t
Xem ảnh
Em hãy kể tên những công trình kiến trúc mà em thấy?
D�p �n: Th? t�i quan s�t
Ăng co Vát
Tượng Nữ thần Tự Do-Mĩ
Cố đô Huế
Hầm Hải Vân
Nhà hát Opêra- Úc
Tháp Eiffel- Pháp
Thánh địa Mĩ Sơn
Cầu Mĩ Thuận
III. Luy?n t?p
B�i t?p 3: SGK trang 30
Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo ?
Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình
Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh
Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và công việc
Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình
đ. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo
Đáp án: Hành vi thể hiện năng động, sáng tạo là: ý (b); (c); (d)
TÌM NHỮNG CÂU CA DAO TỤC NGỮ NÓI VỀ
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
IV. CHU?N B?
H?c b�i h?c SGK.
Xem ph?n cịn l?i c?a n?i dung b�i h?c.
L�m b�i t?p 1, 4, 5,6,7 SGK/29, 30.
Tìm nh?ng m?u chuy?n, nh?ng ph�t minh c?a nh?ng nh� khoa h?c m� em du?c bi?t.