Giáo án học kì 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Quỳnh Anh
Ngày gửi: 16h:49' 04-08-2021
Dung lượng: 881.0 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Quỳnh Anh
Ngày gửi: 16h:49' 04-08-2021
Dung lượng: 881.0 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Tuần 11, tiết 41
Ngày soạn: /10/2020
Ngày dạy: /10/2020
KIỂM TRA VĂN HỌC 45 phút
Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức: Qua giờ kiểm tra GV đánh giá được khả năng nhận thức của hs về nội dung văn bản từ đầu năm đến nay.
2. Về kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày và cảm nhận văn học của hs.
3. Về thái độ: Tạo thói quen độc lập sáng tạo trong khi làm bài.
<=> Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực: giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, cảm thụ văn học.
- Phẩm chất: Tự chủ, tự lập, trách nhiệm.
B. Chuẩn bị
1. Thầy: Đề bài kiểm tra
2. Trò : Chuẩn bị bài theo hướng dẫn.
* MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Nhớ được tên văn bản, thể loại, khái niệm
Hiểu được ý nghĩa của văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
½
1,5
15%
½
1,5
15%
1
3
30 %
Em bé thông minh
Tóm tắt sự việc chính trong truyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20%
Thạch Sanh
Hiểu nhân vật trong truyện “Thạch Sanh” theo hai tuyến thiện và ác
Cảm nghĩ về nhân vật Thạch Sanh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
½
2
20%
½
3
30%
1
5
50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
1,5
15%
1
3,5
35%
1
5
50%
3
10
100%
*ĐỀ BÀI
Câu 1 (3đ)
Đọc kĩ đoạn văn sau:
“Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết dịu dàng. Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.”
a/ Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Văn bản thuộc thể loại gì? Hãy nêu khái niệm của thể loại đó?
b/ Nêu ý nghĩa của văn bản đó.
Câu 2 (5đ)
a/ Hãy liệt kê các nhân vật trong truyện Thạch Sanh theo hai tuyến nhân vật thiện và ác.
b/ Nêu cảm nhận của em về nhân vật Thạch Sanh bằng một đoạn văn.
Câu 3 (2đ)
Tóm tắt truyện cổ tích “Thánh Gióng” .
* HƯỚNG DẪN CHẤM + BIỂU ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm
1
a/ Văn bản “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
-Thể loại truyền thuyết
-Nêu khái niệm
0,5
0,5
0,5
b/ Ý nghĩa:
- Giải thích hiện tượng mưa, gió, bão lụt
- Phản ánh sức mạnh và mơ ước chiến thắng thiên tai, bão lụt của nhân dân
- Ca ngợi công lao trị thủy của cha ông
- Khẳng định một chân lí: cái thiện luôn chiến thắng cái ác.
1,5
2
a/ Nhân vật thiện: Thạch Sanh, công chúa, Ngọc Hoàng, vua Thủy Tề, Thái Tử, bố mẹ Thạch Sanh.
Nhân vật ác: mẹ con Lí Thông, chằn tinh, đại bàng, thái tử 18 nước chư hầu.
b/ Yêu cầu viết thành đoạn văn;
- Là người thiện sinh ra có yếu tố thần kì
- Có phẩm chất thật thà, dũng cảm, tài năng, có lòng nhân ái, yêu hòa bình (dẫn chứng trong truyện)
0,5
0,5
4,0
3
HS tóm tắt được văn bản
2
C. Tiến trình tổ chức các các hoạt động trên lớp
*Hoạt động khởi động: Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số
*Hoạt động kiểm tra.
*Hoạt động thu bài, nhận xét giờ làm bài.
*Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- Ôn lại những văn bản đã học từ đầu năm, nắm chắc nội dung, ý nghĩa của từng văn bản, biết cách phân tích văn bản.
CỤM DANH TỪ
Tuần 11, tiết 42,43
Ngày soạn: /10/2020
Ngày dạy: /10/2020
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Chức năng
Ngày soạn: /10/2020
Ngày dạy: /10/2020
KIỂM TRA VĂN HỌC 45 phút
Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức: Qua giờ kiểm tra GV đánh giá được khả năng nhận thức của hs về nội dung văn bản từ đầu năm đến nay.
2. Về kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày và cảm nhận văn học của hs.
3. Về thái độ: Tạo thói quen độc lập sáng tạo trong khi làm bài.
<=> Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực: giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, cảm thụ văn học.
- Phẩm chất: Tự chủ, tự lập, trách nhiệm.
B. Chuẩn bị
1. Thầy: Đề bài kiểm tra
2. Trò : Chuẩn bị bài theo hướng dẫn.
* MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Nhớ được tên văn bản, thể loại, khái niệm
Hiểu được ý nghĩa của văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
½
1,5
15%
½
1,5
15%
1
3
30 %
Em bé thông minh
Tóm tắt sự việc chính trong truyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20%
Thạch Sanh
Hiểu nhân vật trong truyện “Thạch Sanh” theo hai tuyến thiện và ác
Cảm nghĩ về nhân vật Thạch Sanh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
½
2
20%
½
3
30%
1
5
50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
1,5
15%
1
3,5
35%
1
5
50%
3
10
100%
*ĐỀ BÀI
Câu 1 (3đ)
Đọc kĩ đoạn văn sau:
“Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết dịu dàng. Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.”
a/ Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Văn bản thuộc thể loại gì? Hãy nêu khái niệm của thể loại đó?
b/ Nêu ý nghĩa của văn bản đó.
Câu 2 (5đ)
a/ Hãy liệt kê các nhân vật trong truyện Thạch Sanh theo hai tuyến nhân vật thiện và ác.
b/ Nêu cảm nhận của em về nhân vật Thạch Sanh bằng một đoạn văn.
Câu 3 (2đ)
Tóm tắt truyện cổ tích “Thánh Gióng” .
* HƯỚNG DẪN CHẤM + BIỂU ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm
1
a/ Văn bản “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
-Thể loại truyền thuyết
-Nêu khái niệm
0,5
0,5
0,5
b/ Ý nghĩa:
- Giải thích hiện tượng mưa, gió, bão lụt
- Phản ánh sức mạnh và mơ ước chiến thắng thiên tai, bão lụt của nhân dân
- Ca ngợi công lao trị thủy của cha ông
- Khẳng định một chân lí: cái thiện luôn chiến thắng cái ác.
1,5
2
a/ Nhân vật thiện: Thạch Sanh, công chúa, Ngọc Hoàng, vua Thủy Tề, Thái Tử, bố mẹ Thạch Sanh.
Nhân vật ác: mẹ con Lí Thông, chằn tinh, đại bàng, thái tử 18 nước chư hầu.
b/ Yêu cầu viết thành đoạn văn;
- Là người thiện sinh ra có yếu tố thần kì
- Có phẩm chất thật thà, dũng cảm, tài năng, có lòng nhân ái, yêu hòa bình (dẫn chứng trong truyện)
0,5
0,5
4,0
3
HS tóm tắt được văn bản
2
C. Tiến trình tổ chức các các hoạt động trên lớp
*Hoạt động khởi động: Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số
*Hoạt động kiểm tra.
*Hoạt động thu bài, nhận xét giờ làm bài.
*Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- Ôn lại những văn bản đã học từ đầu năm, nắm chắc nội dung, ý nghĩa của từng văn bản, biết cách phân tích văn bản.
CỤM DANH TỪ
Tuần 11, tiết 42,43
Ngày soạn: /10/2020
Ngày dạy: /10/2020
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Chức năng
 







Các ý kiến mới nhất