TUẦN 3,4,5 - TIẾT 3, 4, 5
BÀI 2

Mở đầu
Quan họ

Đội 1

Chèo

AI NHANH
HƠN AI

Đội 2

Di sản văn hóa

Trong thời gian 5 phút, mỗi đội sẽ kể tên các di sản văn hóa mà
mình biết

Khám phá

1. Khái niệm di sản văn hóa và một số loại di sản văn hóa của Việt Nam

Em hãy cho biết tên của di sản gắn với từng hình ảnh trên và những đặc điểm
chung của các hình ảnh đó.
Hình

Tên của di sản

1

Ảnh 1: Chùa Một Cột

2

Ảnh 2: Phố cổ Hội An

3

Ảnh 3: Thánh địa Mỹ Sơn

4

Ảnh 4: Đờn ca tài tử Nam Bộ

5

Ảnh 5: Trang phục dân tộc Tày

 6

Ảnh 6: Bài Chòi Hội An

Đặc điểm chung

Đây đều là những
thành tựu về kiến
trúc, văn hóa đã
được hình từ xưa,
mang ý nghĩa lịch sử
và giá trị nhất định
đối với từng dân tộc,
vùng miền nói riêng
và đối với đất nước
nói chung.  

Di sản văn hoá là những sản phẩm vật chất, tinh thần có
giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ
này qua thế hệ khác

Khám phá

2. Phân loại di sản văn hóa

Em hãy
chỉ ra sự
khác biệt
giữa các
di sản
văn hoá
trong các
sự kiện
trên.

Phân loại
DSVH
Di tích Cố đô Huế, khu di tích Mỹ Sơn 

Là những di sản văn hóa bằng kiến trúc, được
xây dựng từ thời xưa có ý nghĩa lịch sử lâu dài.
Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên,
Đờn ca tài tử Nam Bộ, hát Xoan - Phú Thọ

Là những sản phẩm tinh thần được lưu truyền qua
truyền miệng, lễ hội... thể hiện bản sắc văn hóa
cộng đồng.

Di sản văn
hóa
DSVH phi vật thể
Di sản văn hoá phi vật thể là sản
phẩm tinh thần gắn với cộng đồng
hoặc cá nhân, vật thể và không gian
văn hoá liên quan, có giá trị lịch sử,
văn hoá, khoa học, thể hiện bản sắc
của cộng đồng, không ngừng được tái
tạo và được lưu truyền từ thế hệ này
sang thế hệ khác bằng truyền miệng,
truyền nghề, trình diễn và các hình
thức khác.

DSVH vật thể
Di sản văn hoá vật thể là
sản phẩm vật chất có giá trị
lịch sử, văn hoá, khoa học,
bao gồm di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng
cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật
quốc gia,...

Khám phá

Nhận biết một số loại hình di sản văn hóa

Dựa vào thông tin
trên, em hãy quan sát
các hình ảnh dưới đây
và cho biết di sản văn
hoá nào là: Di tích lịch
sử; Danh lam thắng
cảnh; Di vật, cổ vật,
bảo vật quốc gia; Di
sản văn hoá phi vật
thể. Giải thích vì sao.

Khám phá

Hìn
h

Loại hình di sản

Nhận biết một số loại hình di sản văn hóa
Giải thích

1

Di tích lịch sử 

Đây là di tích lịch sử được xây dựng vào năm 1070
dưới thời vua Lý Thánh Tông, cho xây dựng Văn Miếu
thờ Khổng Tử, các vị hiền triết và làm nơi học tập của
Hoàng Thái tử

2

Di vật, cổ vật,
bảo vật quốc gia

đây là một hiện vật được lưu truyền lại, có giá trị lịch
sử, văn hoá, khoa học.

3

Danh lam thắng Đây là danh lam thắng cảnh - cảnh quan thiên nhiên
cảnh - cảnh quan có giá trị thẩm mĩ, được UNESCO công nhận là Di sản
Thiên nhiên Thế giới.
thiên nhiên 

4

Di sản văn hóa
phi vật thể.

ừ thuở sơ khai tiếng cồng chiêng được xuất hiện trong
tất cả các lễ hội trong năm từ lễ thổi tai cho trẻ sơ
sinh đến lễ bỏ mả, lễ cúng máng nước, lễ mừng cơm
mới, lễ đóng cửa kho,... Cồng chiêng Tây Nguyên biểu

Khám phá

Theo em,
thông tin
trên đã cho
thấy di sản
văn hoá có ý
nghĩa như
thế nào đổi
với con
người và xã
hội?

3. Ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội.

Ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và
xã hội
Di sản văn hoá là tài sản, niềm tự hào
của dân tộc, thể hiện lịch sử, sự sáng
tạo và bản sắc dân tộc trong công
cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc,
làm cơ sở cho thế hệ sau phát huy và
phát triển.

Di sản văn hoá góp phần phát
triển nền văn hoá Việt Nam
tiên tiến, đậm đà bản sắc dân
tộc, làm phong phú kho tàng di
sản văn hoá nhân loại.

Khám phá

4. Quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của các tổ
chức, cá nhân trong việc bảo vệ di sản văn hóa
1. Sở hữu hợp pháp di sản văn hoá;
2. Tham quan, nghiên cứu di sản văn
hoá;
3. Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá
trị di sản văn hoá;
4. Thông báo kip thời địa điểm phát
hiện di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia,
di tích lịch sử – văn hoá, danh lam
thắng cảnh; giao nộp di vật, cổ vật,
bảo vật quốc gia do mình tìm được
cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền
nơi gần nhất;
5. Ngăn chặn hoặc đề nghị cơ quan
nhà nước có thẩm quyền ngăn chặn,
xử lí kịp thời những hành vi phá hoại,
chiếm đoạt, sử dụng trái phép di sản
văn hoá.

Hình ảnh

Hành động của các tổ chức, cá nhân trong các hình ảnh:

Hình ảnh
1:

 Hành động chăm sóc, dọn dẹp nghĩa trang thương binh, liệt sĩ,
người có công với cách mạng là một hành động góp phần vào việc
bảo vệ và giữ gìn di tích lịch sử.

Hình ảnh
2:

Việc tổ chức các lễ hội truyền thống tại địa phương đã góp phần
bảo vệ, gìn giữ, lan tỏa giá trị của các di sản văn hóa và nâng cao
nhận thức của người dân về việc bảo tồn di sản văn hóa.

Hình ảnh
3:

Hành vi sờ đầu rùa ở Văn Miếu - Quốc Tử Giám là một hành vi đáng
lên án, vì nó góp phần phá hoại và gây ảnh hưởng xấu đến di tích
lịch sử, di sản văn hóa.

Hình ảnh
4:

Hành vi xả rác bừa bãi ra di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh là
hành vi xâm hại đến di sản văn hóa, làm ô nhiễm môi trường, hủy
hoại cảnh quan của di sản văn hóa.

Hình ảnh
5:

Hành vi khắc chữ lên tượng đài, bức tượng là hành vi xâm hại đến
di sản văn hóa, góp phần phá hoại di tích lịch sử, gây ảnh hưởng
ngiêm trọng đến việc bảo tồn cảnh quan.

Tổ chức, cá nhân có các quyền và nghĩa vụ sau đây

Luyện tập

Nội dung
A

Di sản văn hóa

B

X

X

C
D
E

Không phải là di sản văn hóa

X
X
X

PHÂN LOẠI DI SẢN VĂN HÓA
 Di tích lịch sử,
văn hóa

Danh lam thắng
cảnh

Di vật, cổ
vật, bảo vật
quốc gia

Di sản văn hóa phi vật thể

Mộc bản
chùa Vĩnh
Nhã nhạc cung đình Huế, 
Nghiêm (Bắc
Giang)

Địa đạo Củ Chi
(Thành phố Hồ
Chí Minh)

Khu du lịch Tràng
An (Ninh Bình)

Hoàng Thành
Thăng Long (Hà
Nội)

Bàu Trắng (Bình
Thuận)

Lễ hội đua thuyền đình Bình Thuỷ (An Giang),

Động Phong Nha
(Quảng Bình)

Dân ca Quan họ Bắc Ninh,

 
 
 
 
 
 

Truyện Kiều (Nguyễn Du),
Nghề gốm Thanh Hà (Quảng Nam),
 Lễ cấp sắc của người Dao Tiền (Phú Thọ),
 Lễ hội Ada Koonh (Mừng lúa mới) của người
Pa Kô

Luyện tập

a) Em không đồng ý với những việc
làm trên.

Nếu bắt gặp những người đang viết vẽ lên các công
trình di tích lịch sử, em sẽ khuyên

Bởi vì những hành động viết, vẽ bậy,
khắc chữ lên trên các công trình di
tích lịch sử chính là hành vi phá hoại,
xâm hại đến các di tích lịch sử đó, gây
mất mĩ quan, làm hư hại công trình.

không nên làm như vậy, có rất nhiều cách khác để có
thể ghi lại dấu ấn và kỉ niệm khi đến tham quan di
tích lịch sử như chụp ảnh, mua quà lưu niệm,... thay vì
khắc chữ, viết, vẽ vì làm như thế là đang góp phần
phá hoại, làm hư tổn và gây mất cảnh quan ở khu du
tích.

Luyện tập

Xử lí tình huống thực tiễn

Em sẽ khuyên bố rằng hãy mang cổ vật đó
giao nộp cho cơ quan nhà nước có thẩm
quyền giải quyết. Bởi vì nếu như giữ lại cổ vật
đó trong nhà hoặc đem đi bán đều là hành vi vi
phạm pháp luật.

Luyện tập