1

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH
THAM DỰ BUỔI NÓI CHUYỆN CHUYÊN ĐỀ
Biên soạn : Bùi Văn Trực

MÂU THUẪN & GIẢI QUYẾT
MÂU THUẪN NƠI HỌC ĐƯỜNG
NỘI DUNG
Khởi động
Dẫn nhập giới thiệu về mâu thuẫn
Nguyên nhân gây mâu thuẫn
Giải quyết mâu thuẫn hoà bình.
2
3
01
KHỞI ĐỘNG
1. Khởi động tạo bầu khí
Băng reo:
Xướng 1: Này bạn vui mà muống tỏ ra thì vỗ đôi tay
Học sinh: vỗ tay 1 nhịp đều (1;2).
Xướng 2: Này bạn vui mà muống tỏ ra thì vỗ đôi tay
Học sinh: vỗ tay 1 nhịp nhanh (1-2-3).
Xướng 3: Này bạn vui mà muống tỏ ra và lòng bạn nôn nao cho quanh đây biết được bạn vui mà muốn tỏ ra thì vỗ đôi tay.
Học sinh: vỗ tay 3 nhịp: (1;2)/ (1,2,3)/(,2,3,4,5)
(có thể thay bằng hình thức: dậm chân/ cười ha ha)
4
5
02
GIỚI THIỆU VỀ MÂU THUẪN
Giới thiệu về Mâu thuẫn
Các em thân mến! Trong cuộc sống, chúng ta luôn có những mối liên hệ với những người xung quanh, đôi khi những liên hệ này có những trục trặc nhất định do sự hiểu lầm, sự bất đồng,… Những bất đồng này có thể do nhiều yếu tố.
Chúng ta thử tìm hiểu xem, mâu thuẫn có những đặc điểm nào.
6
Mời bạn bước vào Trò chơi Chung sức

Luật chơi: mỗi lớp được trả lời 1 câu, câu nào có đáp án đúng và cao nhất sẽ nhận phần quà của Ban tổ chức.
Câu hỏi gợi ý:

Hai từ “Mâu Thuẫn” gợi cho bạn những hình ảnh hành vi không tốt nào?
Qua ý kiến của 100 người khảo sát như sau:

7
TRÒ CHƠI CHUNG SỨC
Hai từ Mâu Thuẫn gợi cho bạn hình ảnh những Hành vi không tốt nào?
8
ĐÁP ÁN
SỈ NHỤC
ĐÁNH NHAU
BỨT TÓC
NÓI XẤU
CHỬI MẮNG
TRANH LUẬN
02
CÃI NHAU
14
08
11
17
ĐE DOẠ
VU KHỐNG
15
13
10
04
BÔI NHỌ
06
9
Diễn ý
Các em thân mến! ngày nay, những chuyện va chạm nhỏ, bất đồng, xích mích, hiểu lầm… lập tức kéo băng nhóm đánh nhau, làm nhục đối phương…là điều rất thường hay xảy ra, và đáng tiếc lại xảy ra rất nhiều trong môi trường học đường.
Những hình ảnh trò chơi trên mô tả cho thấy rõ mặt trái của mâu thuẫn.
10
Diễn ý
Mâu thuẫn là nguyên nhân gây nên những xung đột, cãi vã, đánh nhau, sỉ nhục…. Và gây nên những hậu quả đáng tiếc.
Thực ra mâu thuẫn trong cuộc sống là luôn có, ta không thể loại bỏ nó ra khỏi cuộc sống.
Tuy nhiên việc hiểu biết nó sẽ giúp ta kiểm soát nó tốt hơn. Chúng ta sẽ đi sâu vào để tìm hiểu về nó.

11
Kể chuyện &
ghép tranh theo câu chuyện

SỰ HIỂU LẦM ĐÁNG TIẾC
Dẫn nhập: Để tìm hiểu nguyên nhân gây nên mâu thuẫn, ta cùng tham gia một hoạt động “ghép tranh theo câu chuyện” sau:
(xem nội dung câu chuyện trang 23 tập sách:10 chuyên đề GDKNS dưới sân cờ, và các tấm tranh bên dưới).
12
Cách chơi:
(BCV mời 10 em lên hỗ trợ, mỗi em cầm 1 tấm ảnh và quay xuống phía dưới, trên các tấm ảnh này đều có đánh ký tự A; B; C…. ).
Nhiệm vụ của các em là nghe câu chuyện kể của báo cáo viên (BCV), sau đó ghi và sắp xếp chúng lại theo trình tự logic của câu chuyện lên giấy, sau đó nộp cho BCV, lớp nào cung cấp đáp án nhanh chính xác nhất sẽ thắng cuộc.
13
Trò chơi
GHÉP TRANH THEO CÂU CHUYỆN
Ghép hình theo câu chuyện

14
Ghép hình theo câu chuyện

15
Đáp án
B-A-E-C-M-L-D-N-H-G
Qua câu chuyện tình huống trên, có 3 câu hỏi được đặt ra cho các em cùng suy nghĩ:
16
Câu hỏi
Em cho biết nguyên nhân nào dẫn đến sự xung đột trên? Khi em nhìn thấy một sự việc và vội đưa ý kiến theo cảm nhận chủ quan của mình như trong trường hợp trên, thì nó gây nên những tác hại nào?
Theo em, việc bạn HẰNG phản ứng dữ dội như thế có chấp nhận được không? Có giải quyết được vấn đề gì không?
Theo em, những người bạn đứng vỗ tay reo hò cổ vũ, quay phim, hoặc khoanh tay im lặng làm ngơ… những hành vi như vậy sẽ gây ra hậu quả gì? Có được phép làm như thế không? Tại sao?
17
18
03
NGUYÊN NHÂN
GÂY MÂU THUẪN
Mời vài em trả lời về 3 câu hỏi trên
19
PHỎNG VẤN
Truy tìm nguyên nhân
Nguyên nhân 1: Nhận định chủ quan
Do ý kiến, đánh giá, nhận định chủ quan bạn Yến đã vội vã kết luận và đưa ra những bình phẩm làm sự việc trở nên phức tạp.
20
Truy tìm nguyên nhân
Nguyên nhân 2: Do thiếu làm chủ Cảm xúc
Bạn Hằng nghe câu chuyện bàn tán bình phẩm của mọi người về mình dẫn đến bực tức và muốn để dạy cho đối thủ kia một bài học về cái tội vu khống, bôi nhọ đã dẫn đến xung đột.
21
Diễn ý
Việc sử dụng bạo lực để giải quyết xung đột ngày nay đang là một hiện tượng khá phổ biến, nó cho ta thấy sự thiếu kiềm chế, thiếu kiểm soát, muốn dùng đến bạo lực hơn là tìm những giải pháp hòa bình.
Vậy cách nào để ta giải quyết mâu thuẫn trong hòa bình? Mời các em bước sang nội dung sau.
22
23
04
GIẢI QUYẾT
MÂU THUẪN
Dẫn ý
Các em thân mến, trong cuộc sống, chúng ta sẽ gặp phải rất nhiều nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn và gây xung đột.
Tuy nhiên, điều quan trọng là biết cách để giải quyết mâu thuẫn hoà bình, có như vậy ta mới thực sự trưởng thành, bản lĩnh.
Vậy cách nào để giải quyết hoà bình? Mời các em tham gia hoạt động: nhìn hình đoán từ khoá
24
25
Trò chơi
NHÌN HÌNH ĐOÁN TỪ KHOÁ
Cách chơi:
Các lớp sẽ xem hình và cho một câu hỏi gợi ý.
Lần lượt các lớp đoán “từ khoá” qua hình ảnh này là gì.
Người có đáp án chính xác nhất sẽ chiến thắng.
Trường hợp không có ai đoán trúng, người MC sẽ mở đáp án cho mọi người xem.

26
Qua Bức tranh số 1:
Bạn hãy đưa ra một thông điệp
gồm 4 từ;
Biện pháp 1

27
Qua hình ảnh này, Bạn hãy đưa ra một thông điệp gồm 4 từ.
ĐÁP ÁN
KHÔNG VỘI XÉT ĐOÁN

28
Kể chuyện
NỒI CƠM CỦA KHỔNG TỬ
(Xem nội dung câu chuyện trang 15, tập sách:10 chuyên đề giáo dục kỹ năng sống dưới sân cờ cho học sinh cấp 2 & 3)
29
Kết luận
Câu chuyện trên của Khổng tử cũng là câu chuyện mà ta bắt gặp rất nhiều trong cuộc sống, đôi khi chính mắt ta nhìn thấy, nhưng sự việc lại không thực sự như suy diễn của ta, hậu quả là gây nên những điều thị phi, những hiểu lầm, dẫn đến những xung đột rất đáng tiếc.
Câu chuyện từ cuộc ghép tranh trên cũng thế, có rất nhiều sự việc xảy ra rất đáng tiếc chỉ vì do đánh giá, kết luận vội vàng, cảm tính mà không xem xét cẩn trọng. Hậu quả là dẫn đến xung đột, ẩu đả giữa các bạn với nhau.

30
Kết luận
Trước mỗi sự việc, ta nên suy xét cẩn trọng, đừng vội xét đoán và cũng đừng vội đưa ra những nhận định thiếu khách quan, dễ có nguy cơ gây xung đột.

Bài học cho ta là: KHÔNG VỘI XÉT ĐOÁN.
31
Biện pháp 2
32
Qua Bức tranh số 2:
Bạn hãy đưa ra một thông điệp
gồm 4 từ;

33
Qua hình ảnh này,
Bạn hãy đưa ra một thông điệp gồm 4 từ.
ĐÁP ÁN

34
LÀM CHỦ CƠN GIẬN
Kể chuyện
MƯỢN SÁCH
(Xem nội dung câu chuyện trang 18, tập sách:10 chuyên đề giáo dục kỹ năng sống dưới sân cờ cho học sinh cấp 2 & 3)
35
Kết luận
Các em thân mến, cuộc sống con người luôn tồn tại các mâu thuẫn. Để giải quyết mâu thuẫn hòa bình, chúng ta phải biết bình tĩnh, kiềm chế những cảm xúc tiêu cực của mình, “LÀM CHỦ CƠN GIẬN” của mình. Có như thế bạn mới tìm cho mình cách giải quyết ổn thỏa các mâu thuẫn. Nếu để cơn giận bùng phát, sẽ dẫn đến những hậu quả đáng tiếc, mà khi bình tĩnh lại ta hối hận cũng đã muộn màng.
36
Biện pháp 3
37
Qua Bức tranh số 3:
Bạn hãy đưa ra một thông điệp
gồm 4 từ;
Kết luận
Câu chuyện trên cũng như rất nhiều câu chuyện thương tâm khác cho thấy, chỉ vì chút nóng giận và thiếu kiềm chế của người trong cuộc mà gây nên những sự việc đau lòng.

Kết luận cho phần này ta cần nhớ 4 từ: LÀM CHỦ CƠN GIẬN.
38
Qua hình ảnh bạn hãy đưa ra
một thông điệp bằng 4 từ.

39
Kể chuyện
HÃY THẮP LÊN MỘT QUE DIÊM
(Xem nội dung câu chuyện trang 20, tập sách:10 chuyên đề giáo dục kỹ năng sống dưới sân cờ cho học sinh cấp 2 & 3)
40
ĐÁP ÁN

41
CHUNG TAY HOÀ GIẢI
Kết luận
Các em thân mến, trở lại với câu chuyện đầu tiên, việc một số học sinh lấy máy điện thoại di động quay phim, chụp ảnh, hoặc thậm chí đứng vỗ tay cổ vũ đánh nhau là việc làm không thể chấp nhận được, đã đến lúc ta cần thể hiện là một người học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc kiến tạo hòa bình, biết tham gia vào việc ngăn chặn bạo lực học đường.
…
42
Thứ hai: Khi bản thân bị xúc phạm,… biết
LÀM CHỦ CƠN GIẬN.
Thứ nhất: Đứng trước một sự việc,
KHÔNG VỘI XÉT ĐOÁN.
Thứ ba: khi có sự việc sảy ra, Hãy
CHUNG TAY HÒA GIẢI.
ĐÚC KẾT
1
2
3
43
Bài hát:
TRÁI ĐẤT NÀY LÀ CỦA CHÚNG MÌNH
Trái đất này là của chúng mình. Quả bóng xanh bay giữa trời xanh. Bồ câu ơi tiếng chim gù thương mến. Hải âu ơi cánh chim vờn trên sóng. Cùng bay nào - Cho trái đất quay. Cùng bay nào - Cho trái đất quay.
Trái đất này là của chúng mình. Vàng trắng đen tuy khác màu da. Bạn yêu ơi, chúng ta là hoa quý. Đầy hương thơm nắng tô màu tươi thắm. Màu hoa nào - Cũng quý cũng thơm. Màu da nào - Cũng quý cũng thơm.
44
Sáng tác: Trương Quang Lục – Lời: Định Hải
Play
Trái đất này là của chúng mình. Cùng xiết tay môi thắm cười xinh. Bình minh ơi khúc ca này êm ấm. Học chăm ngoan đắp xây đời tươi sáng. Hành tinh này - Là của chúng ta. Hành tinh này - Là của chúng ta.
45
Bài hát:
TRÁI ĐẤT NÀY LÀ CỦA CHÚNG MÌNH
play

46
Chân thành cảm ơn các em
Chúc các em nắm vững kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, đồng thời luôn là người kiến tạo hoà bình.