Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

gioi han ham so

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thúy Hằng
Ngày gửi: 12h:39' 10-04-2010
Dung lượng: 306.7 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích: 0 người
Bài Tiểu Luận
dùng định nghĩa đạo hàm tìm giới hạn của
hàm số
Sinh Viên : Nguyễn Thị Thuý Hằng Lớp : K10-ĐHSP Toán
Mở đầu


Khái niệm giới hạn là cơ sở của gi?i tích toán học,gi?i tích bắt đầu bằng khái niệm giới hạn. Bản chất đạo hàm của hàm số chính là giá trị của giới hạn(giới hạn của tỉ số số gia hàm số trên số gia đối số dần tới không).Do đó để tính đạo hàm của một hàm số ta phải đi tim giới hạn.Trong bài tiểu luận này tôi xin trinh bày con đường ngược lại.Tức là : để tim giới hạn ta sẽ tính đạo hàm.
để tìm giới hạn của hàm số dạng ngoài các phương pháp thông thường ta còn có thể "Dùng định nghĩa đạo hàm để tính giới hạn".Các dạng vô định còn lại như 0. , - , ; ; cũng có thể biến đổi qua dạng rồi làm tương tự ."


Bên cạnh việc sử dụng phương pháp tim số hạng vắng hay Lôpital thi phương pháp này cũng rất hiệu qua để tính giới hạn dạng vô định. Vi vậy tôi chọn đề tài " Dùng định nghĩa đạo hàm tim giới hạn hàm số"
Trong khuôn khổ đề tài tôi trinh bày nội dung của phương pháp và một số ví dụ áp dụng.
Nội Dung.
1.Cơ sở của phương pháp:
Nếu hàm f(x) có đạo hàm tại x=x0 thi
f`(x0) =
2.Phương pháp: Gia sử cần tính L = Q(x) có dạng
Ta biến đổi giới hạn về một trong các dạng sau:
Dạng1: L = = f`(x0)

Dạng2: L = .P(x) = f`(x0).P(x0) ;Với P(x0)


Dạng3: L = = ;Với g`(x0) 0
3.Chú ý:
Với một số bài tập có dạng vô định ta dùng cách biến đổi như sau:
Dạng 0. : f(x).g(x) =


Dạng - : f(x) - g(x) = - =

Dạng ; ; Cho hàm số y= [f(x)]g(x) ; để tính y mà
f(x) = 1 và g(x) =

hoặc f(x) = và g(x) = 0

hoặc f(x) = 0 và g(x) = 0
Ta làm như sau:
Lấy lôgarit hai vế
lny=g(x).lnf(x) ( Dạng 0. )
- Chuyển lny về dạng giới hạn rồi áp dụng một trong ba dạng trên
4.Một số ví dụ
Ví dụ1 Tính giới hạn A=
Giai:
đặt f(x) = Ta có f(1) = 0

f`(x) = f`(1) = =

Khi đó = = f`(1) =
Ví dụ2
Tính giới hạn B =
Giai:
Ta có B =

đặt f(x) = Ta có f(1) = 0

f`(x) = f`(1) =

Khi đó B = . . = f`(1). =
Ví dụ3
Tính giới hạn C =
Giai:
Viết lại giới hạn trên như sau: K =

đặt f(x) = Ta có f(0) = 0
f`(x) = + cosx f`(0)=0

đặt g(x) = Ta có g(0) = 0
g`(x) = -1 g`(0)=


Khi đó C = = = = 0
Ví dụ4 Tính D = ; Với a 0
Giai:
Viết lại giới hạn trên như sau:
D = =


đặt f(x)= Ta có f(a)= cot = 0

f`(x) = f`(a) = . =


= = f`(a) = Vậy A= =


Ví dụ5
Tính giới hạn E = (Dạng )
Giai
đặt y =
Lấy Logarit 2 vế ta có: lny =
Xét f(x) = Ta có f(0) = 0
f`(x) = f`(0) = 2

= = f`(0) = 2

Do đó E = = e2
Ví dụ6
Tính giới hạn F =
Giai
đặt f(x) = Ta có f(0) = 0

f`(x)= - f`(0) = -

Vậy F = = f`(0) = -

Bài tập : Tính các giới hạn sau


1 5

2 6

3 7

4 8




kết luận
Như vậy ta thấy rằng ứng dụng của việc sử dụng phương pháp này không hề nhỏ. Ngoài phương pháp gọi số hạng vắng thì đây có thể gọi là "chìa khóa vạn năng" để giải quyết các bài toán tìm giới hạn hàm số dạng vô định. Hi vọng bài tiểu luận này sẽ là tài liệu tham khảo có ích cho giáo viên toán và học sinh THPT.




Thank you !
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓