Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quỳnh Anh
Ngày gửi: 17h:37' 15-12-2021
Dung lượng: 4.6 MB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích: 0 người
1. Kiến thức
Giúp HS:
- HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
2. Năng lực:
+ Góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo,
+ Góp phần hình thành và phát triển các năng lực đặc thù: Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
3. Phẩm chất
- Hình thành cho HS các phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực trong học tập.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
a) Khởi động.
b) Khám phá - Vận dụng
c) Luyện tập - Thực hành
d) Vận dụng
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Trang 70
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2021
Toán
Giới thiệu nhân nhẩm với số 11
Khởi động
86
13
2
8
1118
57
43
1
2
2351
49
71
4
3
3479
9
3
4
7
1
8
2
8
5
6
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2021
Toán
Giới thiệu nhân nhẩm với số 11
x
11
27
2
2
a) 27 x 11 = ?
297
7
7
9
- Hai tích riêng đều bằng mấy?
- Hai tích riêng đều bằng 27.
=> Ta có cách nhẩm như sau:
+ Lấy 2 + 7 = 9.
+ Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27. Ta được 297
x 11 =
7
2
27
+ Viết số 27.

Ví dụ:
3
5
8
2
4
6
x 11 =
53
x 11 =
24
b) 48 x 11 = ?
x
1 1
4 8
4
4
5 2 8
Ta nhẩm như sau:
+ Lấy 4 cộng 8 bằng 12.
+ Viết 2 vào giữa hai chữ số của 48, được 428.
- Thêm 1 vào 4 của 428, được 528.
8
8
5
x 11 =
48
4
8
2
+ Viết số 48.
x 11 =
65
6
5
1
7
x 11 =
97
7
6
10
9
* Ví dụ:
x 11 =
1. Tính nhẩm:
x 11 =
3 4
0
11 x =
10


Luyện tập – Thực hành
7
34
95
5
4
9
82
2
9
8
3. Khối lớp bốn xếp thành 17 hàng, mỗi hàng có 11 học sinh. Khối lớp năm xếp thành 15 hàng, mỗi hàng cũng có 11 học sinh. Hỏi hai khối lớp có tất cả bao nhiêu học sinh ?
Cả 2 khối: ..... học sinh?
Mỗi hàng: 11 học sinh
Khối 4 xếp: 17 hàng
Tóm tắt:
Khối 5 xếp: 15 hàng
=> Tìm số học sinh khối lớp Bốn.
=> Tìm số học sinh khối lớp Năm.
=> Tìm số học sinh cả 2 khối lớp.
Cách thực hiện:
Cách 1:
Cách 2:
=> Tìm số hàng cả hai khối xếp được.
=> Tìm số học sinh cả 2 khối lớp.
Đáp số: 352 học sinh
Bài giải
Số học sinh của khối lớp Bốn có là :
11 x 17 =
Số học sinh của khối lớp Năm có là :
11 x 15 =
Số học sinh cả hai khối có là :
187 + 165 =
Đáp số: 352 học sinh
187 ( học sinh )
165 ( học sinh )
352 ( học sinh )
Cách 2:
Cả hai khối xếp được số hàng là :
17 + 15 = 32 ( hàng )
Số học sinh hai khối có tất cả là :
11 x 32 = 352 ( học sinh )
Cách 1:
Ai nhanh hơn?
=> Hãy chọn đáp án đúng?
61 x 11 = ?
a. 167
b. 761
c. 621
d. 671
d
72 x 11 = ?
a. 792
b. 729
c. 297
d. 721
a
37 x 11 = ?
a. 371
c. 407
b. 307
d. 401
c
VẬN DỤNG
TRẢI NGHIỆM
Ở nhà học bài và chuẩn bị bài
tiếp theo.
468x90
 
Gửi ý kiến