Nhiệt Liệt Chào Mừng
Các thầy cô giáo về dự tiết học
toán lớp 4C

Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Năm học 2010-2011
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Cẩm Tú
Kiểm tra bài cũ:
Đặt tính rồi tính
15 x 86 = ?
27 x 11 = ?
a/ 27 X 11 = ?
Đặt tính và tính:
27 X11 = 297
Hai tích riêng đều bằng 27.
Khi cộng hai tích riêng, ta chỉ cộng hai chữ số của số 27
(2 + 7 = 9 ) rồi viết 9 vào giữa hai chữ số của 27
Từ đó ta có cách tính nhẩm:
+ 2 cộng 7 bằng 9
+ Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27, được297

Ví dụ: 41 x 11 =
451
b/ 48 X 11 = ?
48 X11 = 528
Ta có cách nhẩm:
+ 4 cộng 8 bằng 12
+ Viết 2 vào giữa chữ số của 48, được 428
+ Thêm 1 vào 4 của 428, được 528.
Ví dụ: 57 x 11 =
627
Bài 1: Tính nhẩm:
a, 34 x 11 = b, 11 x 95 = c, 82 x11 =
374
1045
902
Bài 2: Khối lớp Bốn xếp thành 17 hàng, mỗi hàng có 11 học sinh. Khối lớp Năm xếp thành 15 hàng, mỗi hàng cũng có 11 học sinh. Hỏi cả hai khối lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?
Số học sinh cả hai khối.
Số học sinh khối Bốn + số học sinh khối Năm.
Số hs 1 hàng x số hàng khối Bốn.
Số hs 1 hàng x số hàng khối Năm.
( 11)
( 17)
( 11)
( 15)
Bài giải:
Số học sinh của khối lớp Bốn là:
11 x 17 = 187 (học sinh)
Số học sinh của khối lớp Năm là:
11 x 15 = 165 ( học sinh)
Số học sinh của cả hai khối lớp là:
187 + 165 = 352 ( học sinh)
Đáp số : 352 học sinh
a/ Cách 1:
Tổng số hàng của cả hai khối lớp là:
17 + 15 = 32 ( hàng)
Số học sinh của cả hai khối lớp là:
11 x 32 = 352 ( học sinh)
Đáp số: 532 học sinh
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Toán
27 X11 = ?
27 X 11 = 297
a/
Ta có cách nhẩm:
2 cộng 7 bằng 9;
Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27, được 297
48 X 11 = ?
b,
48 X 11 = 528
Ta có cách nhẩm:
4 cộng 8 bằng 12;
Viết 2 vào giữa hai chữ số của 48, được 428
Thêm 1 vào 4 của 428 được 528
Tiết 61: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
Giờ học kết thúc