1
Người soạn: Đỗ Thị Thúy
Nhiệt liệt chào mừng
quý thầy, cô giáo
Trường Tiểu học Trần Cao
Kiểm tra bài cũ:
Tình huống 1: Khi đến nhà bạn chơi, không cần chào hỏi người lớn tuổi trong gia đình.
Tình huống 2: Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà.
Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2017
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật
(tiết 1)
Hoạt động 1: Quan sát tranh – Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Hoạt động 1: Quan sát tranh – Trả lời câu hỏi
a) Bức tranh vẽ nội dung gì?
b) Việc làm của các bạn nhỏ trong tranh giúp được gì cho bạn bị khuyết tật?
c) Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? Vì sao?
Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để
các bạn có thể thực hiện quyền được đi học.

- Khi giúp các bạn, chúng ta chú ý quan tâm, chia sẻ với thái độ thân thiện, niềm nở.
Kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Nêu những việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật
Đẩy xe lăn cho người bị liệt.
Quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc màu da cam.
Dẫn người mù qua đường.
Vui chơi cùng các bạn bị câm điếc,…
Kết luận:

Tùy theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc màu da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng các bạn bị câm điếc,…

Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm.
b) Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh.
c) Phân biệt đối xử với bạn bị khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em.
d) Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ.
Đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em đồng ý.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2017
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật
(tiết 1)