KHỞI ĐỘNG

Học sinh chơi trò chơi ”
Tui bảo”

Khám phá, hinh thành khiến thức mới
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo góc

Khám phá, hinh thành khiến thức mới
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo góc
Em dùng e ke xác định góc nào vuông, góc nào
không vuông?

Mỗi góc sẽ có độ lớn khác nhau. Để đo
góc ta thường dùng đơn vị độ
Kí hiệu : °
Đọc là : độ
Học sinh đọc 60°, 90°
Học sinh viết bảng con……

Hoạt động 2: Giới thiệu cách đo góc

Hoạt động 2: Giới thiệu cách đo góc

Để đo góc bằng thước đo, phải thực hiện các bước sau:
+ Bước 1: Đặt tâm của thước trùng với đỉnh của góc.
+ Bước 2: Vạch 0° của thước trùng với một cạnh của
góc.
+ Bước 3: Đọc số đo của góc tại vạch của thước trùng
với cạnh còn lại của góc.

Hoạt động 3: Giới thiệu góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt

Yêu cầu học sinh xác định nhanh các góc sau:
A
M

B

O

Góc tù

L

C

S

,

N

Góc nhọn

Góc bẹt

K

LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 1: Nói theo mẫu

L

Mẫu:

Góc nhọn đỉnh M; cạnh MN, ML
Có số đo bé hơn 90°

H

M

N
P

I

K

Góc vuông đỉnh I; cạnh IH, IK Có
số đo bằng hơn 90°

O

S
Q

Góc tù đỉnh O; cạnh OP, OQ
Có số đo lớn hơn 90°

T

U

Góc bẹt đỉnh T ; cạnh TS, TU
Có số đo bằng 180°

LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 2:

LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 2: Chơi trò chơi “Tôi bảo”

LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 3:

LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Bài 3: Học sinh thảo luận nhóm nêu kết quả

Bài 1:

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
Bước 1: Đề xuất và lựa chọn sản phẩm

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
Bước 2: Chế tạo sản phẩm, thí nghiệm và đánh
giá:

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
Bước 3: Chia sẻ, thảo luận, điều chỉnh:

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM