Giáo viên:Nguyễn Thị Hồng Gấm

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Nếu hai đường thẳng không có điểm
chung nào ,ta nói rằng hai đường
thẳng đó song song với nhau ( kiến
thức lớp 6)

Hãy chỉ ra:
- Vị trí tương đối của hai thanh
ray?
- Vị trí tương đối của từng cặp
thanh tà vẹt?

tà vẹt

thanh ray

Tiết 17:§3. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (Tiết 1)

Tiết 17:§3. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG(Tiết 1)
d
1
4

B1
4

3

2

A
3

2

§3. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG(Tiết 1)
* Hai góc so le trong và hai góc đồng vị.
a

c

Bên ngoài

A2

1
4

3

Bên trong

Hình 1
b

- Hai góc so le trong là : và
- Hai góc đồng vị là:
và (
và và

2

1

Bên ngoài

( và

4

B

3

Ví dụ 1:(sgk)
Tìm các cặp góc so le trong và
đồng vị (trong Hình 2 )
- Các cặp góc so le trong là:
và , và
- Các cặp góc đồng vị:
và và
và và

HĐKP1
Quan sát Hình 3 và dự đoán các đường thẳng nào song song với
nhau.

a // b

c và d không song song

n // m

1.Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
a

c

c

a
b

b

* Tính chất:
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo
thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc
đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau.

Ví dụ 2(sgk):
d

Giải thích vì sao các đường thẳng trên hình 4a và 4b
song song với nhau .
m

n
Hình 4a

Hình 4a: m//n vì chúng tạo với đường thẳng d hai góc đồng vị bằng
nhau.
Hình 4b: c//d vì chúng tạo với đường thẳng h hai góc so le
trong bằng nhau

Thực hành :
Tìm các cặp đường thẳng song song trong hình 5 và hình 6. Giải thích?

Hình 5

a // b vì có cặp góc
sole trong bằng
nhau

e không // d vì
cặp góc sole
trong không
bằng nhau

m//n vì có
cặp góc đồng
vị bằng nhau

a//b vì có cặp
góc đồng vị
bằng nhau

Chú ý:
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng
thứ ba thì chúng song song với nhau

a c
b c

}  a // b

*Cách vẽ hai đường thẳng song song
1/ Vẽ hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và eke

d
b

B



a

A





a // b

* Một số cách vẽ khác




A




A






*Cách vẽ hai đường thẳng song song
2 /Vẽ hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và thước đo
độ


b
a

B

d

A

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG,CỦNG CỐ

Trò chơi : Hoa điểm 10
Luật chơi :
+ Trên màn hình có 4 số. Ẩn sau mỗi số là một câu hỏi và một số
đặc biệt mang phần quà may mắn.
+ Mỗi tổ hãy chọn một số và trả lời câu hỏi. Nếu bạn nào trong tổ
trả lời đúng sẽ nhận được phần thưởng. Nếu trả lời sai phải
nhường quyền trả lời cho bạn khác.
+ Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 10 giây.

Trò chơi : Hoa điểm 10

2

1
4

3

Câu hỏi 2. Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong khẳng định sau :

Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các
cặp góc so le trong
góc tạo thành có một ……………………bằng
nhau (hoặc
một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với
nhau .

Phần quà của bạn là một điểm cộng.
Hết
10
1 giờ
2
3
4
5
6
7
8
9

Câu hỏi 3: Cho hình vẽ sau biết 4= = 37o. Tính

2

0

Số đo của góc 2 bằng ……
143

Phần quà của bạn là một điểm cộng.

Hết10
giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Câu hỏi 4: Cho hình vẽ , biết 4= 2= 40o
0
220
Ta tính được: + + bằng ………..
0 (Hai góc kề bù)
^
^
𝐵2 + 𝐵3 =18 0
0
^
^
𝐵3=18 0 − 𝐵
2

0
0
0
^
𝐵3=180
−
40
=140
0

^
𝐴 2= ^
𝐴4 =4 0

(Hai góc đối đỉnh)

0
0
0
0
^
^
^
𝐴4 + 𝐵 3+ 𝐴2=40 +140 +40 =220

Hết
1giờ
2
10
3
4
5
6
7
8
9

Phần quà của bạn là điểm 10.

Câu hỏi 1. Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ?
a) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có
điểm chung. Đ
b) Hai đường thẳng phân biệt thì song song. S

Phần thưởng của bạn là tràng
pháo tay của lớp.
Hết
10
1giờ
2
3
4
5
6
7
8
9

HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
Cho hình vẽ dưới đây hãy chứng tỏ m//n bằng nhiều
cách
m

N

2

1 0
60

n

1 120

2

M

0

Dặn dò
- Học thuộc tính chất về dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng
song song.
- Vận dụng các tính chất để vẽ hai đường thẳng song song
bằng nhiều cách.
- Làm các bài tập 1,2,3 sgk trang 80.
- Xem trước phần “ Tiên đề EUCLID và tính chất của hai
đường thẳng song song” để tiết sau học.