Thứ … ngày … tháng … năm …

1. Năng lực đặc thù
- Chia sẻ được với bạn về một buổi tối Trung thu có ý nghĩa đối với mình; nêu được phỏng đoán của bản thân
về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời nhân vật và lời người
dẫn chuyện; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Kể về những việc làm và mơ ước
của hai chị em Xíu vào đêm rằm Trung thu. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Thể hiện mong ước giản dị của các bạn
thiếu nhi vùng cao.
2 . Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học : thực hiện được các hoạt động cá nhân như chuẩn bị được bài học, tự đọc được bài
và trả lời câu hỏi trong giờ học.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: trao đổi, chia sẻ với bạn khi tham gia các hoạt động nói và nghe, đọc thành tiếng,
đọc hiểu trong nhóm và trước lớp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện được các hoạt động trong bài và biết vận dụng đọc hiểu
trong thực tế.
3. Phẩm chất.
- Nhân ái: Yêu quý các sản phẩm từ sáng tạo khoa học.
- Chăm chỉ: chăm chỉ đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài.
- Trách nhiệm: Có ý thức tự giác, thích tham gia sáng tạo khoa họa kĩ thuật phù hợp với lứa tuổi

Chia sẻ với bạn về một buổi tối Trung thu có ý nghĩa đối với em.
Gợi ý: hoạt động, người tham gia, cảm xúc,...

TRAO ĐỔI VÀ
CHIA SẺ NHÓM ĐÔI

TAI
NGHE

TAY
DÒ

MẮT DÕI

Giọng người dẫn chuyện: thong thả,
trong sáng, đoạn đầu thể hiện niềm
háo hức, đoạn sau thể hiện ước
mong, pha chút luyến tiếc
Giọng em Dìu: đoạn trước thể hiện
sự tò mò, ngây ngô, đoạn sau thể
hiện niềm phấn khởi

Tết Trung thu năm ấy mãi mãi lấp lánh trong tâm trí Xíu. Từ lúc đoàn từ
thiện mới dựng rạp, Xíu đã chẳng chú tâm làm được việc gì. Đập tải ngô giữa
ban ngày mà cũng thấy từng nhịp chày chấp chới ánh trăng. Đường xuống núi
mọi khi Xíu đi nhanh lắm, thế nhưng tối hôm ấy ánh trăng rằm vằng vặc trên
trời mà Xíu đi mãi vẫn chưa tới. Dưới chân núi, những con lân lấp lánh đã bắt
đầu nhảy múa quanh đống lửa. Tiếng trống vang lên thúc giục, tiếng bạn bè
đang hát mỗi lúc một lớn hơn.
Xíu chưa bao giờ được tận mắt xem múa lân nên lại càng háo hức. Em
Dìu ngồi trên lưng Xíu luôn miệng hỏi: “Có bánh Trung thu hình con cá
không chị ơi? Nó trắng muốt và thơm.”. Xíu gật đầu để em chịu ngồi yên trên
lưng mình.

Xíu cùng em trai đi xem con chó được làm bằng tép
bưởi, xem những chiếc bánh Trung thu được làm bằng
rau câu. Đèn lồng thì đủ các hình con vật, được thắp lên
lung linh bởi ánh nến phía trong, Xíu ngắm mãi không
biết chán. Xíu và các bạn nắm tay nhau thành vòng tròn
cùng cất tiếng hát.
Với Xíu, đó có lẽ là buổi tối cổ tích của tuổi thơ. Xíu sẽ
không bao giờ quên được tiếng nhịp tim mình đập thình
thịch trong lồng ngực vì cui. Lúc hai chị em leo núi về
nhà, trăng rằm tròn vành vạnh, treo trên ngọn cây pơ
lang giống hệt chiếc đèn lồng.
Dìu ngồi trên lưng Xíu đưa tay lên cao bảo: “Em sắp hái
được trăng rồi này. Chị cố lên đi! Cố lên đi!”. Xíu cũng
ước hái được trăng. Nó tin rằng, vầng trăng đêm rằm sẽ
mang đến cho hai chị em nó những người bạn nhỏ và biết
bao câu chuyện cổ tích của tuổi thơ

chấp chới

thình thịch

pơ lang

ọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của n
Xíu sẽ không bao giờ quên được/ tiếng nhịp tim
mình/ đập thình thịch trong lồng ngực vì vui.//
Nó tin rằng,/ vầng trăng đêm rằm/ sẽ mang đến
cho hai chị em nó/ những người bạn nhỏ/ và biết bao
câu chuyện cổ tích của tuổi thơ.// ;…

Đoạn 1: Từ đầu đến “trên lưng mình”.

Tết Trung thu năm ấy mãi mãi lấp lánh trong tâm trí Xíu. Từ lúc đoàn từ thiện
mới dựng rạp, Xíu đã chẳng chú tâm làm được việc gì. Đập tải ngô giữa ban ngày mà
cũng thấy từng nhịp chày chấp chới ánh trăng. Đường xuống núi mọi khi Xíu đi nhanh
lắm, thế nhưng tối hôm ấy ánh trăng rằm vằng vặc trên trời mà Xíu đi mãi vẫn chưa
tới. Dưới chân núi, những con lân lấp lánh đã bắt đầu nhảy múa quanh đống lửa. Tiếng
trống vang lên thúc giục, tiếng bạn bè đang hát mỗi lúc một lớn hơn.
Xíu chưa bao giờ được tận mắt xem múa lân nên lại càng háo hức. Em Dìu ngồi
trên lưng Xíu luôn miệng hỏi: “Có bánh Trung thu hình con cá không chị ơi? Nó trắng
muốt và thơm.”. Xíu gật đầu để em chịu ngồi yên trên lưng mình.

Đoạn 2: Tiếp theo đến “chiếc đèn lồng”.

Xíu cùng em trai đi xem con chó được làm bằng tép bưởi, xem những chiếc bánh
Trung thu được làm bằng rau câu. Đèn lồng thì đủ các hình con vật, được thắp lên lung
linh bởi ánh nến phía trong, Xíu ngắm mãi không biết chán. Xíu và các bạn nắm tay
nhau thành vòng tròn cùng cất tiếng hát.
Với Xíu, đó có lẽ là buổi tối cổ tích của tuổi thơ. Xíu sẽ không bao giờ quên được tiếng
nhịp tim mình đập thình thịch trong lồng ngực vì cui. Lúc hai chị em leo núi về nhà,
trăng rằm tròn vành vạnh, treo trên ngọn cây pơ lang giống hệt chiếc đèn lồng.

Đoạn 3: Còn lại.

Dìu ngồi trên lưng Xíu đưa tay lên cao bảo: “Em sắp hái được trăng rồi này. Chị
cố lên đi! Cố lên đi!”. Xíu cũng ước hái được trăng. Nó tin rằng, vầng trăng đêm rằm sẽ
mang đến cho hai chị em nó những người bạn nhỏ và biết bao câu chuyện cổ tích của
tuổi thơ.
Vũ Thị Huyền Trang

ỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu cầu
Phân công đọc trong nhóm
Tất cả thành viên đều đọc

YỆN ĐỌC TRONG NHÓ
Tiêu chí đánh
Đọc đúng giá
Đọc to, rõ
Đọc ngắt, nghỉ, đúng
nhịp thơ

UYỆN ĐỌC Trước lớp
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng
2. Đọc to, rõ
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng
nhịp thơ

Pơ lang
Cây hoa gạo

Chày
dụng cụ dùng để giã,
thường làm bằng gỗ
hoặc kim loại

Phấp phới
ở trạng thái thăng bằng bất định, khi
lên khi xuống, khi nghiêng bên này
khi ngả sang bên kia, ý nói nhịp
chày của Xíu không chắc tay như
thường ngày.

Cùng tìm hiểu
1. Những chi tiết nào cho thấy Xíu rất mong chờ đêm Trung thu?
2. Kể tóm tắt những trải nghiêm của hai chị em Xíu trong đêm
Trung thu.
3. Vì sao Xíu ước hái được trăng?
4. Em thích chi tiết nào trong bài? Vì sao?
5. Bày tỏ suy nghĩ của em về nhân vật Xíu.

u
â
c
ỹ
k
c
ọ
Đ
i
ờ
l
ả
r
t
hỏi và
từng câu

1. Những chi tiết nào cho thấy Xíu rất
mong chờ đêm Trung thu?
Từ lúc đoàn từ thiện mới dựng rạp, Xíu đã chẳng
chú tâm làm được việc gì; đập tải ngô giữa ban
ngày mà cũng thấy từng nhịp chày chấp chới ánh
trăng; cảm thấy đi mãi vẫn chưa xuống núi.

Ý nghĩa của đoạn 1
Chị em Xíu rất háo hức và mong chờ được tham
gia hội Trung thu. .

2. Kể tóm tắt những trải nghiêm của hai
chị em Xíu trong đêm Trung thu.
Hai chị em Xíu đã được trải nghiệm những điều mới mẻ, lạ
lẫm trong đêm Trung thu: xem múa lân, xem con chó được làm
bằng tép bưởi, xem những chiếc bánh Trung thu được làm
bằng rau câu, xem đèn lồng đủ các hình con vật, cùng các bạn
nắm tay nhau thành vòng tròn cất tiếng hát.

Ý nghĩa của đoạn 2
Những trải nghiệm thú vị của hai chị em Xíu trong
đêm Trung thu.

3. Vì sao Xíu ước hái được trăng?

Xíu ước hái được trăng vì Xíu tin rằng vầng trăng
đêm rằm sẽ mang đến cho hai chị em những
người bạn nhỏ và biết bao điều tốt đẹp như
những câu chuyện cổ tích.

Ý nghĩa của đoạn 3
Mơ ước của Xíu trong đêm Trung thu.

4. Em thích chi tiết nào trong bài? Vì sao?

Gợi ý: Chi tiết Dìu ngồi trên lưng Xíu, giơ tay lên
bảo rằng sắp hái được trăng.  Chi tiết ấy thể
hiện khát vọng, ước mơ được chạm đến những
điều mới mẻ, lạ lẫm của hai chị em.

5. Bày tỏ suy nghĩ của em về nhân vật Xíu.

Gợi ý: Xíu là một cô bé chăm chỉ, thương em, có
ước mơ giản dị nhưng lại vô cùng đẹp đẽ,...

Theo em, nội dung
chính của bài là gì?

Kể về những việc làm và mơ ước
của hai chị em Xíu vào đêm rằm
Trung thu. Từ đó, rút ra được ý
nghĩa: Thể hiện mong ước giản dị
của các bạn thiếu nhi vùng cao.

Luyện đọc lại hai khổ thơ cuối
TAI
NGHE

TAY
DÒ
MẮT DÕI

Giọng người dẫn chuyện: thong thả,
trong sáng, đoạn đầu thể hiện niềm
háo hức, đoạn sau thể hiện ước
mong, pha chút luyến tiếc
Giọng em Dìu: đoạn trước thể hiện
sự tò mò, ngây ngô, đoạn sau thể
hiện niềm phấn khởi

Với Xíu,/ đó có lẽ là buổi tối cổ tích của tuổi thơ.// Xíu sẽ
không bao giờ quên được/ tiếng nhịp tim mình/ đập thình thịch
trong lồng ngực/ vì vui.// Lúc hai chị em leo núi về nhà,/ trăng rằm
tròn vành vạnh,/ treo trên ngọn cây pơ lang/ giống hệt chiếc đèn
lồng.//
Dìu ngồi trên lưng Xíu/ đưa tay lên cao bảo:// “Em sắp hái
được trăng rồi này.// Chị cố lên đi!// Cố lên đi!”.// Xíu cũng ước hái
được trăng.// Nó tin rằng,/ vầng trăng đêm rằm/ sẽ mang đến cho
hai chị em nó/ những người bạn nhỏ/ và biết bao câu chuyện cổ
tích của tuổi thơ.//

ỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu cầu
Phân công đọc trong nhóm
Tất cả thành viên đều đọc

ỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu cầu
Phân công đọc trong nhóm
Tất cả thành viên đều đọc

UYỆN ĐỌC Trước lớp
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng
2. Đọc to, rõ
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng
nhịp thơ