Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 25. Mây và sóng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lo Van Dung
Ngày gửi: 18h:00' 10-03-2011
Dung lượng: 154.8 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích: 0 người


CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ


Líp 9a1
BÀI 25. VĂN BẢN: MÂY VÀ SÓNG.
(R.Tagor)
TIẾT 127: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
I. ĐỌC -TIẾP XÚC VĂN BẢN:
1.Tác giả -tác phẩm:
* Tỏc gi?:
Ra-bin-đra-nát Ta - go (1861-1941)
-Là nhà thơ hiện đại lớn nhất ấn độ từng đến Việt Nam( 1929).
-Sinh ra ở Can-cút - ta (Ben gan) làm thơ rất sớm từng du học nhiều nước.
-Để lại gia tài văn hoá nghệ thuật đồ sộ,phong phú đủ cả văn thơ, nhạc, hoạ, kịch.
-Nhà văn đầu tiên của châu á nhận giải thưởng Nô-Ben văn học với tập "Thơ Dâng"(1913).
-Thơ của Ta-go thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc,tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí nồng đượm.
-Thơ của ông còn sử dụng thành công những hình ảnh của thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng.
BÀI 25. VĂN BẢN: MÂY VÀ SÓNG.
(R.Tagor)
TIẾT 127: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
I. ĐỌC -TIẾP XÚC VĂN BẢN:
1.Tác giả -tác phẩm:
*Tác phẩm:
“M©y vµ sãng” vèn ®­îc viÕt b»ng tiÕng Ben-gan, ®­îc in trong tËp Si-su (TrÎ th¬), xuÊt b¶n n¨m 1909 vµ ®­îc chÝnh Ta-go dÞch ra tiÕng Anh, in trong tËp “Tr¨ng non”, xuÊt b¶n n¨m 1915.



(SGK-T87,88).
2.Đọc:
3. Từ khó
4.Cấu trúc văn bản:
* Thể loại: Thơ tự do
* Bố cục: Chia làm hai phần
* Phương thức biểu đạt: Trữ tình
+ Phần 1: Từ đầu đến "xanh thẳm": câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé.
+ Phần 2: Tiếp theo đến hết bài: Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé.
+ Trình tự từng đoạn:
-Thuật lại lời rủ rê.
-Thuật lại lời từ chối và lí do từ chối.
-Tả lại trò chơi do em bé nghĩ ra.
BÀI 25. VĂN BẢN: MÂY VÀ SÓNG.
(R.Tagor)
TIẾT 127: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
I. ĐỌC -TIẾP XÚC VĂN BẢN:
1.Tác giả -tác phẩm: (sgk-t87,88)
2.Đọc:
3. Từ khó:
4.Cấu trúc văn bản:
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:
1.Những lời mời mọc rủ rê.
-Sử dụng phép lặp từ ngữ,động từ ,tính từ.
- Cuéc sèng v« cïng vui vÎ, hÊp dÉn thó vÞ ®Çy s¾c mµu, rÊt v« t­, kh«ng bÞ rµng buéc, kh«ng ph¶i lo nghÜ.
-Những lời mòi gọi rủ rê hấp dẫn.
2.Phản ứng của em bé trước những lời mời gọi.
- Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc".
- Trong sóng có người gọi con: "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này, nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao."
- Thời gian : vô tận.
-Không gian : mênh mông, bao la.
- Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng của trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây".
- Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi."
Con hỏi :
- Nhưng làm thế nào mình lên đó được?
-Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?
BÀI 25. VĂN BẢN: MÂY VÀ SÓNG.
(R.Tagor)
TIẾT 127: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
I. ĐỌC -TIẾP XÚC VĂN BẢN:
1.Tác giả -tác phẩm: (sgk-t87,88)
2.Đọc:
3. Từ khó:
4.Cấu trúc văn bản:
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:
1.Những lời mời mọc rủ rê.
-Sử dụng phép lặp cấu trúc,động từ ,tính từ.
-Cuéc sèng v« cïng vui vÎ, hÊp dÉn thó vÞ ®Çy s¾c mµu, rÊt v« t­, kh«ng bÞ rµng buéc, kh«ng ph¶i lo nghÜ.
-Những lời mòi gọi rủ rê hấp dẫn.
2.Phản ứng của em bé trước những lời mời gọi.
-Sử dụng câu hỏi tu từ.
- Lêi tõ chối ng©y th¬ ®¸ng yªu, trong tr¾ng.
-T×nh mÉu tö th¾m thiÕt, s©u nÆng, chiÕn th¾ng mäi c¸m dç.
3. Trò chơi của em bé.

-"Mẹ mình đang ở nhà"- con bảo - "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?".
-"Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà , làm sao có thể rời mẹ mà đi được?"
"-Con là mây và mẹ sẽ là trăng.Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm".

" - Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào".

BÀI 25. VĂN BẢN: MÂY VÀ SÓNG.
(R.Tagor)
TIẾT 127: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
I. ĐỌC -TIẾP XÚC VĂN BẢN:
1.Tác giả -tác phẩm: (sgk-t87,88)
2.Đọc:
3. Từ khó:
4.Cấu trúc văn bản:
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:
1.Những lời mời mọc rủ rê.
2.Phản ứng của em bé trước những lời mời gọi.
3. Trò chơi của em bé.
-Sử dụng hàng loạt danh từ ,động từ ,tính từ.
-sáng kiến cho thấy trí tưởng tượng tuyệt vời ,phong phú.
=>Em bé thông minh, ngây thơ, đáng yêu rất tình cảm.
III. Tổng kết:


"-Con là mây và mẹ sẽ là trăng.Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm".

" - Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào".

BÀI 25. VĂN BẢN: MÂY VÀ SÓNG.
(R.Tagor)
TIẾT 127: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN
I. ĐỌC -TIẾP XÚC VĂN BẢN:
1.Tác giả -tác phẩm: (sgk-t87,88)
2.Đọc:
3. Từ khó:
4.Cấu trúc văn bản:
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:
1.Những lời mời mọc rủ rê.
2.Phản ứng của em bé trước những lời mời gọi.
3. Trò chơi của em bé.
III. Tổng kết:
1.Nghệ thuật:
2.Nội dung:
*Ghi nhớ: (SGK- T89)
IV. LUYỆN TẬP:



-Hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.
-Trí tưởng tượng phong phú, bay bổng
-Hình thức đối thoại lồng trong lời kể, có sự giống nhau nhưng không trùng lặp
-Bài tho ca ng?i tỡnh m?u t? thiờng liờng b?t di?t
Xin chân thành cảm ơn
Xin chân thành cảm ơn
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓