Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương II. §3. Hệ thức lượng trong tam giác

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Đỗ Văn Mười (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:51' 25-06-2018
Dung lượng: 988.5 KB
Số lượt tải: 429
Số lượt thích: 0 người
Trường thpt NAM SCH II
Chào mừng quý thầy cô và các em học sinh đến tham dự buổi thao giảng hôm nay !
Các hệ thức lượng trong tam giác (tiết 26)
áp dụng, ta có:




áp dụng, ta có:
Củng cố kiến thức củ
Định nghĩa "Tích vô hướng" của 2 vectơ :



Tính chất (bình phương vô hướng):
TRường THPT Nam Đông. Năm ọc 2005-2006
1
2
Củng cố kiến thức củ
áp dụng Tính chất "bình phương vô hướng" của một vectơ và "định nghĩa tích vô hướng" để khai triển đẳng thức sau:
H/ve
Ta có :
Bình phương vô hướng
2 vế , ta được:
Với tam giác ABC, ta kí hiệu:
AB=c; BC=a; CA=b;
còn các góc trong ở đỉnh được kí hiệu là A, B, C:
I. Định lí cosin trong tam giác
Với mọi tam giác ABC, ta có:
a2 = b2 + c2 - 2bc.cosA
b2 = a2 + c2 - 2ac.cosB
c2 = b2 + a2 - 2ab.cosC
các hệ thức lượng trong tam giác
Kí hiệu
Định lí
H/ve
Từ Định lí trên ta suy ra các công thức sau: (để tính các góc của tam giác khi biết độ dài ba cạnh)
các hệ thức lượng trong tam giác
TRường THPT Nam Đông. Năm ọc 2005-2006
Hv
Ví dụ 1: Cho ?ABC có BC=?3 , CA= 2, AB=1 .
a) Tính cosA, cosB, cosC. Suy ra các góc A, B, C .
b) Lấy điểm D trên AC sao cho DC=2DA. Tính BD ?
a).Từ định lí cosin ta suy ra:
Các Hệ thức lượng trong tam giác .
Giải:
Đề
Suy ra: A= 600
Suy ra: B= 900
C
B
A
Suy ra: B= 300
b). áp dụng định lí cosin vào ?ABD, ta có:
BD2=AB2 +AD2 -2AB. AD.cosÂ
H/ve
Bước
Giải:
Đề
Ví dụ 1: Cho ?ABC có BC=?3 , CA= 2, AB=1 .
a) Tính cosA, cosB, cosC. Suy ra các góc A, B, C .
b) Lấy điểm D trên AC sao cho DC=2DA. Tính BD ?
II./. Định lí sin trong tam giác
Trong tam giác ABC, với R là bán kính đường tròn ngoại tiếp, ta có:
các hệ thức lượng trong tam giác
X/dựng Đlí
Ví dụ 2: Cho ?ABC, có: A=450 , b=?2 , a=2.
a). Tính bán kính R của đường tròn ngoại tiếp ?ABC
b). Tính cạnh c ?
a). Theo định lí sin (trong ?ABC), ta có:
Giải:
Đề
H/vẽ
Ví dụ 2: Cho ?ABC, có: A=450 , b=?2 , a=2.
a). Tính bán kính R của đường tròn ngoại tiếp ?ABC
b). Tính các góc C, B ? Suy ra độ dài cạnh c ?
b). Từ định lí sin (trong ?ABC), ta có:
Mà A+B+C= 1800
? C= 1800 -(A+B)
? C= 1800 -(450 + 300) = 1050
Ta lại có:
Cho biết :
B/s
Giải:
Đề
Che
Bài tập
III./. Các công thức tính diện tích của tam giác
các hệ thức lượng trong tam giác
2
3
4
5
1
H/vẽ
IV. Định lí về 3 đường trung tuyến
các hệ thức lượng trong tam giác
Cảm ơn quý thầy cô giáo cùng các em học sinh đã đến tham thự buổi thao giảng hôm nay !
Chúc quý thầy cô cùng gia đình sức khỏe.
Chúc các em học sinh học giỏi !
468x90
 
Gửi ý kiến