Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương I. §9. Hình chữ nhật

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đình Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:26' 23-10-2008
Dung lượng: 532.0 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích: 0 người
Trường phổ thông DTNT Gio Linh
Giáo án Hình học 8
Tiết 16
HÌNH CHỮ NHẬT
GVTH: Phan Đình Trung
Kiểm tra bài cũ
1. định nghĩa :
?1 tứ giác abcd có gì đặc biệt?
a. Định nghĩa: (SGK)
Tứ giác ABCD là hình chữ nhật
b. Nhận xét : Hình chữ nhật là hình bình hành ,hình thang cân.
đ/n
Tiết 16 : HìNH chữ nhật
A
B
C
D
?1 *chứng minh rằng hình chữ nhật cũng là hình bình hành
hình thang cân
Với một chiếc êke, ta có thể kiểm tra được một tứ giác có là HCN hay không. Với một chiếc compa, ta cũng có thể làm được điều đó.


2. tính chất
Tiết 12 : HìNH chữ nhật
Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình thang cân và hình bình hành.
đặc biệt :trong hình chữ nhật
*Hai đườngchéo
bằng nhau
cắt nhau tại trung
điểm của mỗi đường
A
B
C
D
O

3. Dấu hiệu nhận biết:
Hình
bình hành
tứ giác
Tiết 12 : HìNH chữ nhật
Hình
thang cân
Có 3 góc vuông
Có 1 góc vuông
Có 1 góc vuông
Có hai đường chéo bằng nhau
Hình chữ nhật
3. Dấu hiệu nhận biết:
Tiết 12 : HìNH chữ nhật
Chứng minh: ABCD là hình bình hành nên AB//CD, AD//BC.
Ta có AB//CD, AC=BD nên ABCD là HTC, suy ra ADC = BCD.
Ta lại có ADC + BCD = 1800 nên
ADC = BCD = 900, suy ra ABCD là HCN(Hình thang cân có một góc vuông).
Dấu hiệu 4: HBH có hai đường chéo bằng nhau là HCN
3. Dấu hiệu nhận biết:
Tiết 12 : HìNH chữ nhật
?2. Với một chiếc compa, ta sẻ kiểm tra được 2 đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là HCN hay không, ta làm thế nào?
4. áp dụng vào tam giác
?3 so sánh am với bc?
A
B
C
?4 đánh giá số đo góc a
A
B
C
m
d
m
d
*định lí áp dụng vào tam giác (sgk)
Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nữa cạnh huyền.
Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng nữa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông
5. C?NG C?
Bài 60. Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7 cm và 24 cm.
Bài giải
BC2 = AB2 + AC2
BC =…………….
Thay số vào ta được

BC = ………………………………….
AM =…… ……
BC/2
= 25/2
= 12,5(cm)
?
6. Dặn dò :
- H?c thu?c D/n, T/c v cỏc d?u hi?u nh?n bi?t HCN
- BTVN: 58, 59, 60, 61/trang 99 sỏch giỏo khoa. Chu?n b? cho ti?t luy?n t?p sau
Chào thân ái!
Chào thân ái!
468x90
Avatar
Bạn Đình Trung bạn nên có lòng tự trọng  ! Bạn tải bài từ BK thay tên đổi họ và cho là bài của mình. Các thầy cô chỉ cần xem lại bài tải về đưa lên của thành viên Đình Trung thì rõ
Avatar
Bạn Mạnh Hùng bức xúc về vấn đề này khá nhiều . Vâng , tôi cũng thấy trạnh lòng khi "đứa con tinh thần" của mình bao công chăm bẵm bỗng chốc đổi tên làm con người khác . Còn các đức ông thấy vợ mình ...Cau mày
Avatar
Cám ơn cô Bùi Thúy Nga đã chia sẻ .Thật ra tôi cũng không muốn đưa những ý kiến như thế này nó làm cho mình mệt mỏi và  cảm thấy mình không được anh hai cho lắm .Nhưng  cứ để như vậy thì  thấy mình lại thấy thiếu trách nhiệm với  lẽ phải.Có lẽ tôi không được may mắn vì hơn một lần bị đạo bài . 
Avatar
Tôi cũng bị đạo bài khối lần .Mà toần những đấng nam nhi có gia tài khá trên BK . Ví dụ như thầy Nguyễn Thế Vận đã lấy bài SKKN " Áp dụng hệ thức Viet trong giải toán" của tôi trên BK gửi lại . Tôi đã mất nhiều công sưư tầm các đề thi chuyên Hạ Long của tỉnh tôi để là nó . Mà người khác phát hiện hộ tôi chứ tôi bận không xem hết được thầy Hùng à . Lúc đầu bực mình sau cũng quen dần
Avatar
Tại sao những việc đã quá rõ ràng như vậy mà các thầy  trong BQT không giải quyết để một số thành viên dùng lời lẽ không phải e không hợp với nghề dạy người !
Avatar
Học sinh tụi em cóp bài bạn là bị ăn trứng ngỗng. Vậy mà ở BK - nguồn bài giảng của các thầy cô - lại có những người "đánh cắp" đứa con tinh thần mà người ta đã "mang nặng đẻ đau", về thêm mắm thêm muối  rồi đăng lại. Học sinh vào đây sẽ nghĩ thế nào về thầy cô của mình? Thiết nghĩ các vị quản lý mạng nên có những biện pháp xử lý thích đáng.
Avatar

Thầy Nguyễn Mạnh Hùng thực hiện như sau:

1) Bấm vào chữ Báo bài giảng sai quy định .

2) Gởi email trực tiếp cho Thầy Hùng  Sirhunga2@yahoo.com. + link của bài copy đang đăng trên thư viện.

3) Đợi BQT  Online  trực tiếp ( đèn sáng lên - bên phải ) - là Thầy báo trực tiếp ngay.

No_avatar
Các Thầy. Cô cứ yên tâm trong ngành giáo dục còn rất nhiều người có tâm huyết. Chỉ một số ít thành viên lấy của người khác làm của mình. Không biết họ sẽ nói gì với học sinh của học nhỉ .... Thật hết chỗ nói. Tôi rất ủng hộ ý kiến của Thầy Hùng và Thầy Hưng chúc hai thầy mạnh khỏe công tác tốt
Avatar
Hoặc Thầy Nguyễn Mạnh Hùng  copy link : Bài của Thầy + link bài copy đang đăng trên thư viện . Sau đó Thầy vào link này báo cho Thầy Hùng biết: http://violet.vn/nguyenluonghung
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓