Ôn tập Chương I. Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Văn Thành
Ngày gửi: 14h:53' 25-10-2009
Dung lượng: 3.6 MB
Số lượt tải: 237
Nguồn:
Người gửi: Đào Văn Thành
Ngày gửi: 14h:53' 25-10-2009
Dung lượng: 3.6 MB
Số lượt tải: 237
Số lượt thích:
0 người
Đào Văn Thành - 146/12 đường Quang Trung, Vĩnh Quang, Rạch Giá, Kiên Giang
Chủ đề 1
Trang bìa:
CHAO HOI:
Bài 54:
Trong hình 37 có năm cặp đường thẳng vuông góc và bốn cặp đường thẳng song song. Hãy quan sát rồi viết tên các cặp đường thẳng đó và kiểm tra lại bằng êke. Bài 54 tr.103: Giải * Năm cặp đường thẳng vuông góc với nhau là: * Bốn cặp đường thẳng song song với nhau là: latex(d_2) latex(d_1) latex(d_3) latex(d_4) latex(d_5) latex(d_6) latex(d_7) latex(d_8) Hình 37 Bài 55:
Bài 55 tr.103 (SGK) Vẽ lại hình 38 rồi vẽ thêm: a) Các đường thẳng vuông góc với d đi qua M, đi qua N. b) Các đường thẳng song song với e đi qua M, đi qua N. Bài 56:
c) Cho đoạn thẳng AB dài 28mm. Hãy vẽ đường trung trực d của đoạn thẳng ấy.
Chủ đề 1
Trang bìa:
CHAO HOI:
Bài 54:
Trong hình 37 có năm cặp đường thẳng vuông góc và bốn cặp đường thẳng song song. Hãy quan sát rồi viết tên các cặp đường thẳng đó và kiểm tra lại bằng êke. Bài 54 tr.103: Giải * Năm cặp đường thẳng vuông góc với nhau là: * Bốn cặp đường thẳng song song với nhau là: latex(d_2) latex(d_1) latex(d_3) latex(d_4) latex(d_5) latex(d_6) latex(d_7) latex(d_8) Hình 37 Bài 55:
Bài 55 tr.103 (SGK) Vẽ lại hình 38 rồi vẽ thêm: a) Các đường thẳng vuông góc với d đi qua M, đi qua N. b) Các đường thẳng song song với e đi qua M, đi qua N. Bài 56:
c) Cho đoạn thẳng AB dài 28mm. Hãy vẽ đường trung trực d của đoạn thẳng ấy.
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
* Có công cụ thước mới đẹp hơn thước của Violet.
* Tôi xin chỉ hỗ trợ lập trình mô phỏng động cho phần bài tập - phần khó nhất, còn lại quý thầy cô tự thêm vào.
1) Muốn viết nhanh đến mức nào thì bạn mở đoạn mã lệnh ra và chỉnh thông số cho step (bước nhảy) với số lớn hơn ở mức đó.
2) Mình vừa thêm đồng hồ và hình ngộ nghĩnh vào xong. Có thể dùng hình và đồng hồ cho bài giảng khác.