PHÒNG GD&ĐT………..
TRƯỜNG THCS ………….……

B2-C3-T1
HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI
Giáo viên:……………………………

CHÚ THÍCH

Hoạt động cá nhân

Hoạt động nhóm đôi

Hoạt động nhóm

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI
 Đếm số ô vuông và so sánh:
- Độ dài cặp cạnh đối AB và CD
- Độ dài cặp cạnh đối AD và BC
Thực
đó kiểm

Quanhiện
sát vànhiệm
cho biết vụ
các sau
cặp cạnh
đối AB tra
và
CD; AD và BC của hình chữ nhật ABCD có
kết
quả
của
mình
với
bạn
cùng
bàn
song song với nhau không?
 Dùng thước đo độ dài đường chéo AC và BD
xem
có
hiểu
ý
nhau
không
nhé!
 Nêu đặc điểm các góc của hình chữ nhật
ABCD
Thời gian: 3 phút
Hình thức: Hoạt động nhóm đôi

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI a) Đếm số ô vuông và so sánh:

Độdài
dàicặp
củacạnh
cặp cạnh
đối
-a)Độ
đối AB
vàAB
CDvà
nhau
-CD
Độbằng
dài cặp
cạnh đối AD và BC
Độ dàisát
củavàcặp
b) Quan
chocạnh
biết đối
cácAD
cặpvà
BC bằng
nhau
cạnh
đối AB
và CD; AD và BC của
b) ABchữ
song
song
vớicó
CDsong song
hình
nhật
ABCD
song
song với BC
vớiAD
nhau
không?
c) Dùng
AC = 4,4
cmđo độ dài đường
c)
thước
BDAC
= 4,4
chéo
và cm
BD
d) Nêu
Các đặc
góc điểm
của hcn
đềuhình
là
d)
cácABCD
góc của
góc nhật
vuông
chữ
ABCD

Quan sát hình 14 – SGK trang 98,
nêu các đặc điểm về:
• Hai cạnh đối
• Đường chéo
• Góc của hình chữ nhật MNPQ

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hình chữ nhật

Hình chữ nhật MNPQ có:
• Hai cạnh đối bằng nhau:
MN = PQ ; MQ = NP
• Hai cạnh đối MN và PQ song
song với nhau; MN và NP
song song với nhau
• Hai đường chéo bằng nhau:
MP = NQ
• Bốn góc ở các đỉnh M, N, P,
Q đều là góc vuông

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hình chữ nhật

Nhận xét

Hình chữ nhật có:
• Hai cạnh đối bằng nhau và song song với
nhau
• Hai đường chéo bằng nhau
• Bốn góc ở các đỉnh là góc vuông

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hình chữ nhật

1. Hãy điền vào dấu (…) nội dung thích hợp
Hình chữ nhật có:
Hai cạnh ………………. và ……………. với nhau
Hai đường chéo …………
Bốn góc ở các đỉnh là ……………
bằng
song song
song, vuông góc,góc
gócvuông
vuông
bằngnhau,
nhausong
nhau

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hình chữ nhật

D

E

GF
DE = ………
= DE
DF …….
EF
DG song song với ……..
0

G

F

90
Góc D có số đo là ……..

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2. Cho hình vẽ, hãy điền nội dung thích
hợp vào chỗ trống

N

E

D
A

M

F

G

B

O

Hình 2

C

Hình 3

P

Hình 1
R

Q

V

S

W

X

U

Hình 5

Hình 4
T

Z

Y

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

3. Trong các hình vẽ sau, hình nào là hình chữ nhật?

Vì sao hình 4 không phải hình chữ nhật?
N

E

D
A

M

F

G

B

O

Hình 2

C

Hình 3

P

Hình 1
R

Q

V

S

W

X

U

Hình 5

Hình 4
T

Z

Y

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động nhóm

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hãy tìm và viết các vật
có dạng là hình chữ nhật
trong lớp học

Ví dụ 1: Dùng ê ke vẽ hình chữ nhật ABCD,
biết: AB = 6cm và AD = 9cm
DỤNG CỤ

Bút chì

Ê ke

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2. Vẽ hình chữ nhật

C

Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4

A
Hình ảnh thước Eke bản quyền của thầy Nguyễn Gia Huy.

B

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

D

Bước 1: Vẽ theo một cạnh góc vuông của ê ke đoạn
thẳng AB = 6cm
Bước 2: Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm
A và một cạnh ê ke nằm trên AB, vẽ theo cạnh kia
của ê ke đoạn thẳng AD có độ dài bằng 9 cm
Bước 3: Xoay ê ke rồi thực hiện tương tự như ở
Bước 2 để được cạnh BC có độ dài bằng 9cm
Bước 4: Vẽ đoạn thẳng CD

Sử dụng ê ke để vẽ hình chữ nhật
EGHI biết EG = 4 cm và EI = 3 cm

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2. Vẽ hình chữ nhật

Công thức tính chu vi và diện tích của hình
chữ nhật có độ dài hai cạnh là a và b:
• Chu vi của hình chữ nhật là:

C = 2 a + b 

• Diện tích của hình chữ nhật là

S = a.b

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

3. Chu vi và diện tích hình chữ nhật

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
a = 6cm và b = 5cm
khi: ……….v
Chu vi hình chữ nhật là:

C = 2 6 + 5  = 22cm
Diện tích hình chữ nhật là:
2

S = 6.5 = 30cm

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

TIÊU DIỆT
CORONA VIRUS

PLAY

GIỚI THIỆU
Dịch virus corona Vũ Hán 2019–20, còn được gọi là dịch
viêm phổi cấp do chủng mới của virus corona hay dịch
viêm phổi Vũ Hán (bệnh được gọi chính thức là COVID19 bởi WHO) là một dịch bệnh truyền nhiễm gây ra bởi virus
SARS 2 (SARS-CoV 2) đang ảnh hưởng đến Trung Quốc đại
lục, cùng với các trường hợp bị cô lập ở 27 quốc gia và vùng
lãnh thổ khác, bắt đầu bùng phát vào giữa tháng 12 năm
2019 tại thành phố Vũ Hán.

CÁCH CHƠI
- Giả sử với mỗi câu trả lời đúng, em sẽ tiêu diệt được một
khuẩn virus corona.
- Hãy tiêu diệt hết tất cả các khuẩn virus này và giúp thế giới
của chúng ta trở nên an toàn hơn.
- Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu trả lời là 20 giây.
- Chúc các em thành công.

TIÊU DIỆT
CORONA VIRUS
1

2

3

4

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. Trong các hình vẽ sau, hình nào là hình
M
chữ nhật?
A

D

E

N

E

F S

H

G

F

B

Hình 1

C

Hình 2

G

P

R

Hình 3

Q

Hình 4

A. Hình 1

C. Hình 3

B. Hình 2

D. Hình 4

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

2. Diện tích của hình chữ nhật có độ dài
hai cạnh a = 12cm và b = 8cm là:

A. 20cm2

C. 40cm2

B. 96cm2

D. 192cm2

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

3. Cho hình vẽ sau, so sánh độ dài của
đoạn thằng MP và NQ
M

N

Q

P

A. MP > NQ

C. Không so sánh được

B. MP < NQ

D. MP = NQ

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

4. Cho hình chữ nhật ABCD, biết độ dài
cạnh AD = 8cm. Tính độ dài cạnh BC?

A. 4cm

C. 8cm

B. 6cm

D. 16cm

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ

- Đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học
- Làm bài tập SGK – Đọc nội dung phần hình
thoi
- BT: Cho một mảnh bìa hình tam giác đều, hãy
cắt rời nó thành những mảnh nhỏ sao cho khi
ghép lại ta được một hình chữ nhật. Tính chu
vi và diện tích của hình chữ nhật đó

Remember…
Safety First!
Thank you!