Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng
Nhiệm vụ
Thiết kế MT
NDDH
Ý tưởng
Triển khai
Công cụ
Đánh giá
Phân hạng
ND
Ý tưởng triền khai
Đề xuất học liệu
Thiết kế mục tiêu
Bậc 1
Bậc 2
Bậc 3
Mục tiêu
Mục tiêu bậc 1
Đọc diễn cảm bản phiên âm, dịch thơ
Trình bày được những nét chính về tác giả
Trình bày những nét chính về đặc điểm thơ Đường
Kể tên một số bài thơ của Lý Bạch đã học ở chương trình Ngữ Văn THCS
Trình bày được hoàn cảnh sáng tác của bài thơ
Phát hiện được sự thay đổi thể loại ở bản dịch với nguyên tắc
Diễn giải bài thơ bằng văn xuôi
Thuộc lòng phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ
Mục tiêu bậc 2
So sánh giữa phiên âm chữ Hán và bản dich thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa
Nêu được chủ đề bài thơ và tìm một số bài thơ có cùng chủ đề
Hiểu được tình cảm chân thành, sâu sắc của Lý Bạch với bạn
Nhận thức được tình bạn là rất đáng được trân trọng
Phân tích đặc điểm phong cách thơ tuyệt cú của Lý Bạch
Mục tiêu bậc 3
Đánh giá vị trí, vai trò của bài thơ trong hệ thống các bài thơ tiễn biệt.
Xây dựng và phân hạng nội dung
- Nội dung trọng tâm
Tình cảm chân thành sâu sắc của Lí Bạch với bạn
- Nội dung cơ bản
+ Không gian và thời gian tiễn biệt
+ Tâm trạng của người đưa tiễn
+ Nghệ thuật thơ thất ngôn tứ tuyệt của Lí Bạch
- Nội dung bổ trợ:
+ Đặc điểm thơ Đường
+ Thi liệu, điển cố, điển tích
Đề xuất ý tưởng triển khai
1. Tổ chức kiểm tra bài cũ
2. Dẫn dắt vào bài học.
Giáo viên yêu cầu học sinh:
Nhớ lại và trình bày những hiểu biết ngắn gọn về Lí Bạch
Kể tên các bài thơ đã học của ông trong chương trình Ngữ Văn THCS
Đọc lại một bài mà em yêu thích nhất
Giáo viên nhận xét, chuyển sang bài mới:
Nghe một đoạn nhạc Trung Quốc về đề tài tiễn biệt
Xem tranh chân dung Lí Bạch và tranh ảnh lầu Hoàng Hạc
Giới thiệu về Hoàng Hạc lâu
3. Hướng dẫn đọc hiểu khái quát
Tác giả
Văn bản
Đề xuất ý tưởng triển khai
4. Hướng dẫn đọc hiểu chi tiết
Hai câu thơ đầu
Hướng dẫn học sinh đọc lại hai câu thơ, so sánh giữa bản phiên âm và bản dịch thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa
GV hỏi – HS trả lời – GV tổng kết không, thời gian của cuộc tiễn biệt
Đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời về từ “cố nhân”.
Phân nhóm, tổ chức trò chơi, tìm các câu thơ có cùng chủ đề tiễn biệt. GV phân tích những nét khác biệt của cuộc tiễn biệt trong bài thơ này.
Hai câu thơ cuối.
Hướng dẫn học sinh đọc lại hai câu thơ, so sánh giữa bản phiên âm và bản dịch thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa.
GV đưa ra một đoạn video tự thiết kế điểm nhìn về một dòng sông nối liền với phía chân trời (để HS tưởng tượng).
Cho lớp thảo luận nhóm về cảm nhận và ý nghĩa những hình ảnh nổi bật trong 2 câu thơ. GV theo dõi,giúp đỡ HS làm việc và tổng kết.
Đề xuất ý tưởng học liệu
SGK
Sách giáo viên
Sách tham khảo: Nhà văn và tác phẩm văn học trong trường THPT (phần văn học nước ngoài, VHTQ).
Các đoạn phân tích hay về bài thơ.
Chân dung Lý Bạch.
Tranh ảnh Hoàng Hạc lâu, sông Trường Giang.
Đoạn nhạc tiễn biệt.
Đoạn video tự thiết kế điểm nhìn về một dòng sông nối liền với phía chân trời.
Công cụ kiểm tra, đánh giá

Trên lớp: Kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm.

Phiếu trắc nghiệm

Câu 1: Lý Bạch là:
Thi tiên. b. Thi thánh. c. Thi phật.

Câu 2: Chủ đề chính của bài thơ:
Tình bạn chân thành sâu sắc của Lý Bạch với bạn.
Tình yêu thiên nhiên.
Cả 2 ý trên.

Câu 3: Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú.
Thất ngôn tứ tuyệt.
Ngũ ngôn tứ tuyệt.

Về nhà: Viết cảm nhận của em về bài thơ (khoảng 15 dòng).