Chào mừng các bạn đến với chuyên đề
Hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh
Hà Nội, 2008
mục tiêu
Kết thúc chuyên đề, học viên có khả năng:
Hiểu khái niệm hoạt động của Đội.
Nắm vững các nguyên tắc hoạt động của Đội.
Hiểu và nắm vững các nội dung, hình thức hoạt động.
Xác định được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức hoạt động Đội.


Cấu trúc
Hoạt động 1: Khái niệm, mục đích, ý nghĩa của hoạt động Đội.
Hoạt động 2: Nguyên tắc tổ chức các hoạt động Đội.
Hoạt động 3: Nội dung, hình thức hoạt động Đội.
Hoạt động 4: Mối quan hệ giữa nội dung và hình thức hoạt động Đội.
Hoạt động 1: Khái niệm, mục đích,
ý nghĩa hoạt động Đội
Hoạt động Đội là một mặt sinh hoạt của Đội. Dưới sự lãnh đạo của Đoàn, sự tổ chức điều khiển của BCH Đội (chi đội, liên đội), Đội tập hợp và hướng dẫn đội viên thiếu niên nhi đồng tham gia những hoạt động tự nguyện của Đội.
Hoạt động 1: Khái niệm, mục đích,
ý nghĩa hoạt động Đội
* Yêu cầu đặt ra khi tổ chức hoạt động Đội
Có sự tự nguyện tự giác của tập thể thiếu nhi.
Có sự phụ trách của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Hoạt động 1: Khái niệm, mục đích,
ý nghĩa hoạt động Đội
Thảo luận:
Nêu mục đích, ý nghĩa của hoạt động Đội đối với thiếu nhi.

Hoạt động 1: Khái niệm, mục đích,
ý nghĩa hoạt động Đội
Giáo dục đạo đức, nếp sống, bồi dưỡng tình cảm, thái độ đúng cho thiếu nhi.
Góp phần củng cố, mở rộng, nâng cao kiến thức các môn học trong nhà trường.
Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng, thoả mãn sức sống dồi dào, giúp thiếu nhi phát triển thể lực.
Tăng cường tình đoàn kết, xây dựng ý thức tập thể cho thiếu nhi.
Nâng cao chất lượng đội viên, tổ chức Đội, góp phần xây dựng, củng cố tổ chức Đội vững mạnh.


Hoạt động 2: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
Thảo luận:
Hãy nêu các nguyên tắc hoạt động của Đội.

Mời các bạn suy nghĩ và trả lời
Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
1. Đảm bảo định hướng chính trị - xã hội trong các hoạt động Đội
+ Hình thành, củng cố niềm tin về lí tưởng cách mạng của dân tộc.
+ Rèn luyện phẩm chất, năng lực, sẵn sàng tham gia công cuộc đổi mới.

Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
2. Đảm bảo tính tự nguyện gia nhập Đội và tham gia tích cực các hoạt động Đội
Không áp đặt, yêu cầu các em phải vào Đội, phải tham gia các hoạt động; không tổ chức các hoạt động mang danh Đội để buộc các em tham gia, biến các em thành con người thụ động.
Đảm bảo quyền làm chủ của TN, đảm bảo tổ chức Đội là tổ chức của thiếu nhi.
HĐ Đội phải đảm bảo cho tất cả đội viên tự giác, tích cực tham gia trên cơ sở có cơ chế hoạt động đúng đắn, có điều kiện đảm bảo, tuyên truyền sâu rộng.
Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
2. Đảm bảo tính tự nguyện gia nhập Đội và tham gia tích cực các hoạt động Đội.
Để thực hiện, cần:
Tổ chức nghiên cứu và thực hiện Điều lệ để hiểu và thực hiện đúng nguyên tắc tự nguyện, tự quản.
Hoạt động phải được đội viên bàn bạc, xây dựng và thực hiện, PT chỉ góp ý, hướng dẫn, không áp đặt, đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung để huy động đông đảo đội viên tham gia.

Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
3. Đảm bảo tính tự quản và phát huy năng lực sáng tạo của đội viên trên cơ sở có sự phụ trách trực tiếp của Đoàn và hướng dẫn sư phạm của người lớn.
Tuổi thiếu niên chưa có tư duy khoa học, thiếu phương pháp làm việc nên cần có người lớn hỗ trợ.
PTĐ không được làm thay, áp đặt mà phải hướng dẫn để các em làm đúng nguyên tắc tự quản (quan tâm bồi dưỡng BCH, tin tưởng vào tập thể Đội, hướng dẫn chủ yếu ở khâu lập kế hoạch).
Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
4. Đảm bảo phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và đặc điểm cá nhân của đội viên.
- Xây dựng hoạt động Đội phải phù hợp lứa tuổi (về nội dung, hình thức, phương pháp).
- Chú ý đặc điểm cá nhân khi phân công nhiệm vụ và giáo dục, bồi dưỡng (giới tính, cá tính, khuyết tật, môi trường sống, .) đòi hỏi phải đi sâu, sát từng đội viên.
Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
5. Đảm bảo tính lãng mạn, gây hứng thú, mang màu sắc vui chơi trong hoạt động Đội.
Xuất phát từ đặc điểm tâm lí lứa tuổi, thiếu nhi thường thích hướng tới cao thượng, anh hùng lãng mạn, thơ mộng. Khi tổ chức hoạt động Đội cần thể hiện sự bay bổng, hấp dẫn (thể hiện ngay trong chủ đề hoạt động).
- Vui chơi là nhu cầu lứa tuổi thiếu niên "Chơi mà học, học mà chơi".
Hoạt động 3: nguyên tắc tổ chức
các hoạt động đội
6. Đảm bảo tính hệ thống, liên tục trong các hoạt động Đội
GD là quá trình liên tục, có hệ thống, có kế hoạch, từ thấp đến cao, đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn, phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi, nhận thức của đối tượng giáo dục.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
Nội dung hoạt động Đội
1.1. Khái niệm
Là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, quá trình tạo nên hoạt động Đội. Nó là mặt bên trong của hoạt động Đội nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục của Đội.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
1.2. Biểu hiện thông qua các mặt giáo dục:
GD chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống.
GD ý thức trách nhiệm, thái độ học tập văn hoá, khoa học và công nghệ.
GD lao động, kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp.
GD thể chất, vệ sinh và bảo vệ môi trường.
GD thẩm mĩ, văn hoá nghệ thuật.
GD tinh thần đoàn kết, tình hữu nghị giữa các dân tộc.


Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
2. Hình thức hoạt động Đội
2.1. Khái niệm
Là phương thức biểu hiện, là hệ thống các mối liên hệ giữa các yếu tố của hoạt động Đội. Hình thức là sự thể hiện nội dung hoạt động Đội và được quy định bởi tính chất của Đội (tính quần chúng, chính trị, giáo dục), và nguyên tắc hoạt động Đội.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
2.2. Đặc điểm
+ Nói lên quy mô, hình dáng, sắc màu, số lượng của hoạt động.
+ Nói lên cơ cấu, sự gắn kết, sắp xếp các yếu tố nhằm diễn đạt tư tưởng, nội dung của hđ Đội.
VD: Hội trại (Quy mô: số trại, cách trang trí, số người tham gia; sự sắp xếp: từ khai mạc đến kết thúc).
Hình thức quan hệ chặt chẽ, hữu cơ với nội dung hoạt động Đội.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
Thảo luận: Xác định nội dung, hình thức của các hoạt động sau
-Nhóm 1:GD chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống.
-Nhóm 2: GD ý thức trách nhiệm, thái độ học tập văn hoá, khoa học và công nghệ.
- Nhóm 3: GD lao động, kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp.
- Nhóm 4: GD thể chất, vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Nhóm 5: GD thẩm mĩ, văn hoá nghệ thuật.
- Nhóm 6: GD tinh thần đoàn kết, tình hữu nghị giữa các dân tộc.

Mời các nhóm suy nghĩ và trả lời
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
Giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức và lối sống.
1.1. Nội dung
- Giáo dục truyền thống: về Đảng, Đoàn, Đội, dân tộc, Pháp luật, truyền thống lịch sử văn hoá TL-HN.
- Giáo dục đạo đức, nếp sống: lối sống văn minh (cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa; có ý thức tập thể, đoàn kết, hiểu trách nhiệm cá nhân, biết bảo vệ của công, môi trường).
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
Giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức và lối sống.
1.2. Hình thức
- Thi tìm hiểu, diễn đàn, nói chuyện truyền thống, hoạt động về nguồn.
- Thực hiện phong trào "Người tốt - việc tốt", "Thiếu nhi Thủ đô văn minh, thanh lịch, hiện đại", "Nói lời hay, làm việc tốt".
- Thực hiện nề nếp, nội quy, quy định của trường, xây dựng trường Văn hoá.

Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
2. GD ý thức trách nhiệm trong học tập văn hoá, khoa học công nghệ
2.1. Nội dung
Hiểu rõ mục đích, động cơ, thái độ học tập; học đúng đắn, học có phương pháp, biết vận dụng trong thực tiễn. (Học để làm gì? Học cái gì? Học bằng cách nào?).
Hiểu được: học để làm việc, để chung sống, để khẳng định, để phục vụ TQ và nhân dân.

Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
2.2. Hình thức
Tổ chức các phong trào "Học tập bạn giỏi - Giúp đỡ bạn kém", "Học tốt vì ngày mai".
Duy trì CLB Học tốt, CLB Đến với môn học yêu thích.
Nghe báo cáo điển hình. Trao đổi toạ đàm, học hỏi kinh nghiệm.
Tìm hiểu, ứng dụng tin học, .
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
3. Giáo dục lao động, kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp
3.1. Nội dung
Có quan điểm, thái độ đúng với lao động, quý trọng mọi công việc có ích cho xã hội, lao động có tổ chức, kỉ luật, năng suất, hiệu quả.
Tiếp thu học vấn kĩ thuật tổng hợp, định hướng nghề nghiệp, có kĩ năng, kĩ xảo trong lao động, lao động vừa sức.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
3.1. Nội dung
GD kĩ thuật tổng hợp: hiểu nền sản xuất và công nghệ hiện đại, ứng dụng tiến bộ KHCN.
Trang bị kĩ năng, kĩ xảo và phong cách lao động công nghiệp.
Tổ chức tham gia lao động sản xuất, giáo dục thái độ lao động có văn hoá.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
3.1. Nội dung
- Hướng nghiệp: giúp lựa chọn, xác định nghề nghiệp phù hợp sở trường, nguyện vọng cá nhân và nhu cầu xã hội: Hiểu nội dung cơ bản của một số nghề, biết lựa chọn nghề phù hợp.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
3.1. Hình thức
Phát động phong trào "Em yêu đường sắt", "Sạch làng - Tốt ruộng - Đẹp quê hương".
Thi "Khéo tay hay làm", "Tìm hiểu nghề nông", "Kính vạn hoa", "7 sắc cầu vồng".
Toạ đàm với anh hùng lao động, tham quan công trường, xem triển lãm thành quả lao động.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
4. Giáo dục thể chất, vệ sinh và bảo vệ môi trường.
4.1. Nội dung
Biết cách điều khiển vận động hợp lí, hình thành kĩ năng, kĩ xảo vận động, có thể chất cường tráng.
Biết phương pháp rèn luyện thân thể, sức bền, dẻo dai, giữ gìn vệ sinh và phát triển trí tuệ.
Cung cấp kiến thức y học thường thức, biết sống khoa học, lành mạnh, tự bảo vệ và nâng cao sức khoẻ.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
4.1. Nội dung
Biết từ bỏ thói quen có hại cho sức khoẻ: lười thể dục, vận động, hút thuốc, uống rượu.
Vệ sinh: là biện pháp phòng bệnh, giữ gìn và tăng cường sức khoẻ: biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
4.1. Nội dung
Biết bảo vệ môi trường sống: hiểu về môi trường, bảo vệ nguồn nước, rừng, tích cực trồng cây xanh, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
4.2. Hình thức
Tuyên truyền thông qua tờ rơi, khẩu hiệu, báo tường.
Tổ chức hoạt động TDTT thường xuyên, CLB thể thao.
Tổ chức tham quan du lịch.
Trồng cây xanh, bảo vệ môi trường.
Thi vẽ về chủ đề môi trường.

Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
5. Giáo dục thẩm mĩ, văn hoá nghệ thuật
Thẩm mĩ: là cảm thụ cái đẹp. Giúp các em cảm nhận và vận dụng cái hay, đẹp trong cuộc sống.
5.1. Nội dung
- Phát triển tình cảm, thị hiếu, năng khiếu, lí tưởng thẩm mĩ trong cảm thụ và lĩnh hội cái đẹp vào đời sống học tập, lao động, ứng xử. Xây dựng thái độ phản đối cái xấu, phản thẩm mĩ. Tiếp cận tới chân giá trị của vẻ đẹp con người: hình thể, trí tuệ, tâm hồn, hành động.
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
5.1. Nội dung
Gắn liền với văn hoá thẩm mĩ (tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc). Biết tiếp nhận, kế thừa và vận dụng văn hoá truyền thống với tinh hoa văn hoá nhân loại; biết đấu tranh với yếu tố phản văn hoá, độc hại.

Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
5.2. Hình thức
Tham quan, du lịch, xem phim, kịch.
Hướng dẫn đọc sách, truyện, kể chuyện theo sách.
Gặp gỡ nghệ sĩ. Thi văn nghệ, kể chuyện, hùng biện, vẻ đẹp.
Thành lập CLB nghệ thuật: âm nhạc, kiến trúc sư nhỏ tuổi, .
Hoạt động 3: nội dung, hình thức
hoạt động đội
6. GD tinh thần đoàn kết, tình hữu nghị giữa các dân tộc.
6.1. Nội dung
Tìm hiểu hoạt động học tập, vui chơi, sinh hoạt và phong tục tập quán của thiếu nhi các nước láng giềng, trong khu vực, trên thế giới.
Tính kỉ luật trong quan hệ quốc tế.
Hoạt động 5: các nội dung,
hình thức hoạt động đội
6. GD tinh thần đoàn kết, tình hữu nghị giữa các dân tộc.
6.2. Hình thức
Tuyên truyền nhân ngày 1-6.
Thi tìm hiểu về bè bạn 5 châu.
Thi kể chuyện bằng tiếng nước ngoài.
Hoạt động 4: mối quan hệ giữa nội dung và hình thức hoạt động đội
Nội dung giữ vai trò quyết định đối với hình thức hoạt động. Khi tổ chức hoạt động phải từ nội dung mà lựa chọn hình thức thể hiện tương ứng, đảm bảo khoa học, thẩm mĩ, hấp dẫn và đảm bảo các nguyên tắc hoạt động Đội.
Hoạt động 4: mối quan hệ giữa nội dung và hình thức hoạt động đội
Hình thức thể hiện thường đa dạng, phong phú nhưng có tính độc lập tương đối và tác động tích cực trở lại nội dung trong suốt quá trình hoạt động Đội.
Kết luận
Hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh chính là những hoạt động giáo dục nhằm tạo môi trường cho đội viên rèn luyện phấn đấu hướng tới mục tiêu: con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, cháu ngoan Bác Hồ, đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh.
Kết luận
Nội dung và hình thức hoạt động Đội chính là hai mặt của hoạt động Đội có quan hệ hữu cơ với nhau. Để tổ chức một hoạt động giáo dục có hiệu quả cao, giáo viên - TPT Đội phải trên cơ sở các nguyên tắc hoạt động Đội, đối tượng đội viên, điều kiện của liên đội và đặc biệt là từ nội dung hoạt độg Đội để lựa chọn các hình thức hoạt động Đội phù hợp nhằm tạo ra một môi trường giáo dục tốt nhất cho đội viên trên cơ sở mục tiêu giáo dục đã đặt ra.
Những món quà vô giá
Món quà của sự lắng nghe
Món quà của sự quan tâm
Món quà của những nụ cười
Món quà của những lời khen tặng
Món quà của sự tĩnh lặng
Món quà của sự tri ân.
Xin chân thành cảm ơn sự tham gia của các bạn.
Chúc các bạn thành công.