TRƯỜNG THPT VĨNH BÌNH
C? B?N
GV: NGUYỄN.T. KIM PHỤNG
Câu1:Hãy nêu các bộ phận hợp thành nền VH Việt Nam?
CÂU HỎI KIỂM TRA
a/Văn học dân gian và Văn học viết
b/Văn học Hán Nôm
c/Văn học chữ Hán ,chữ Quốc ngữ
d/ cả a,b,c
Câu2:Thể lọai nào dưới đây không phải của VHDG?
CÂU HỎI KIỂM TRA
a/Thần thọai
b/Ca dao
c/ Kịch nói
d/ Chèo
Bài 4
TIẾT3
A/ THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ?( Tiết 1)
I/Khái niệm
II / Các quá trình hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
III/ Các nhân tố giao tiếp
IV/ Luyện tập củng cố
B/ THỰC HÀNH( Tiết2)
NỘI DUNG BÀI HỌC
Tìm hiểu văn bản 1: Đọc theo phân vai nhân vật và trả lời câu hỏi  ( SGK trang 14 )
Vua Trần
Các bô lão
Cuộc đối thoại giữa vua Trần và các bô lão có phải là hoạt động giao tiếp ? Hình thức giao tiếp của họ?
Câu Hỏi :
Tr? l?i:
_ Ho?t ??ng giao ti?p
_ Ngôn ngữ nói
Họ giao tiếp với cương vị và quan hệ như thế nào?
Câu Hỏi :
Tr? l?i:
_C??ng v? :
Vua Trần : Người lãnh đạo tối cao
Các bô lão: nhân dân Đại Việt
_ Quan hệ:
Vua - Tôi
Trao đổi: Nói - Nghe
Cương vị và quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp như thế có thể tạo nên sự khác nhau trong ngôn ngữ giao tiếp không? Tìm dẫn chứng trong văn bản đối thoại trên
Câu Hỏi
Tr? l?i:
_Kh�c nhau v? c??ng v?, quan h? s? t?o s? kh�c nhau trong ngơn ng? giao ti?p
_Ngôn ngữ
Vua: Trịnh trọng hỏi,hỏi lại…
Bô lão: Xin, thưa…
Trả lời:
Vua Trần: Khi hỏi ý kiến bô lão
Các bô lão : Khi trả lời và bày tỏ quyết tâm
Lời nói + giọng điệu, thái độ…
Vua Trần: Khi lắng nghe ý kiến bô lão
Các bô lão : Khi tiếp nhận lời vua phán truyền
Trong khi giao tiếp,,nhân vật có đổivai người nói- người ngheđược không?Khi nói hoặc nghe,nhân vật dùng những cách thức nào kèm theo để biểu đạt?
Lời nói + giọng điệu, thái độ…
Nghe
Nói
Đổi vai
CÂU HỎI
Trả lời
_ Thế nước khó khăn: Giặc Nguyên –Mông xâm lược
_Cần đánh giặc giữ nước như thế nào?
Vua Trần phải triệu tập hội nghị DH
CAU H?I
Hoạt động giao tiếp của Hội nghị Diên Hồng được hình thành từ hoàn cảnh nào?
Tr? l?i
_ ND giao tiếp:
Từ hoàn cảnh ấy,cuộc giao tiếp trong hội nghị DH sẽ có nội dung,mục đích như thế nào?Phương tiện và cách thức nào được sử dụng để làm nên cuộc giao tiếp ấy?
Hoà hayĐánh?
_MĐgiao tiếp:
Tìm ra kế sách đánh giặc hợp với lòng dân
Phươngtiện:
Ngôn ngữ NÓI
Tr? l?i
_ Nhân vật giao tiếp
_Hoàn cảnh giao tiếp
NHÂN TỐ GIAO TIẾP
_ Nội dung giao tiếp
_ Mục đích giao tiếp
_Phương tiện, cách thức giao tiếp
Tìm hiểu văn bản 2: Quan sát và trả lời câu hỏi
( Trang 5 SGK )
Trả lời
*Văn bản1 :Giao tiếp bằng ngôn ngữ Nói
*Ngoài dạng Nói để giao tiếp( Trao đổi thông tin cho nhau : Nói- Nghe) còn có dạng Viết ( Trao đổi thông tin: Viết- Đọc)
*Khi tiếp xúc VB2: Hoạt động giao tiếp giữa người đọc ( học sinh) với người viết SGK đã diễn ra
Trả lời
*NHÂN VẬT GT? :
*HOÀN CẢNH GT?
*NỘI DUNG GT?
Người Viết: T.giả SGK
Nguời Đọc: H.sinh
Do yêu cầu giáo dục của ĐN,Trường
Vấn đề VH, đề tài”TQVH Việt Nam
( 3 đề mục SGK)
*MỤC ĐÍCHGT
Cung cấp kiến thứcVHVN (T.giả)
Giúp học sinh hiểu biết VHVN
*PHƯƠNG TIỆNGT?
Ngôn ngữ Viết, trình bày theo PCKH
Ghi nhớ
I/ thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ?:
_ Là hoạt động trao đổi thông tin …
_ Bằng phương tiện ngôn ngữ( nói ,viết)
_Thực hiện mục đích về nhận thức,tình cảm, hành động…

II/Các quá trình của HĐGT bằng ngôn ngữ
2 quá trình: - Lập VB ( Người nói, người viết)
- Lĩnh hội VB ( người nghe,người đọc)
III/ Các nhân tố giao tiếp:
Quan hệ Tương tác
Nhân vật GT- H.cảnh GT- N.dung GT- M.đíchGT- P.tiện, cách thức GT
Hãy phân tích cácnhân tố giao tiếp trong HĐGT mua bán giữa người mua và người bán ở chợ…
TRẢ lỜI:
_ Nhân vật GT : Người mua- Người bán
_ Hoàn cảnh GT : ở chợ,chợ đang hoạt động
_ Nội dung GT Trao đổi thoả thuậngiá cả, mặt hàng, số lượng
_Mục đích GT: Người bán được hàng- Kẻ mua vừa ý
? Dặn dò :
--- HẾT ---
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM DỰ BUỔI HỌC NÀY .
CHÚC QUÝ THẦY CÔ DỒI DÀO SỨC KHỎE
CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC TẬP TỐT